農(nóng)作物科學(xué)有效的施肥原則及技術(shù)要點

1、農(nóng)作物科學(xué)有效的施肥原那么及技術(shù)要點引言科學(xué)施肥是保證農(nóng)作物高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的關(guān)鍵因素。農(nóng)作物種類的不同，其施肥的方法和階段也存在較大的差異。所以，科學(xué)合理的進(jìn)展農(nóng)作物的施肥，在農(nóng)業(yè)消費和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展過程中發(fā)揮著極為重要的作用。1 農(nóng)作物正確施肥的原那么1.1 無機(jī)肥和有機(jī)肥配合應(yīng)用這一措施最重要的目的就是實現(xiàn)土壤的可持續(xù)利用。將有機(jī)肥與無機(jī)肥兩者嚴(yán)密的交融在一起，不僅實現(xiàn)了兩者之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，同時也提升了土壤的養(yǎng)分，為農(nóng)作物的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)奠定了良好的根底。但是在實際操作的過程中，必須注意像常見的磷肥與石灰、草木灰等堿性物質(zhì)是不能混合使用的，假設(shè)將其混合使用的話，不僅會影響到肥料肥效的發(fā)揮，同時也會影響到

2、農(nóng)作物的產(chǎn)量。因此，肥料在混合使用之前，必須對其自身的性質(zhì)進(jìn)展確定。一般情況下，酸性肥料不能與堿性肥料混合使用；假設(shè)將其混合的話，會造成肥料有效成分的不穩(wěn)定，而影響到農(nóng)作物的產(chǎn)量。1.2 氮、磷、扏配合農(nóng)作物生長過程中最關(guān)鍵的元素就是氮、磷、鉀，這幾種要素在農(nóng)作物生長過程中發(fā)揮的生理作用是無法互相替代的。農(nóng)作物種類的不同這3要素所需要的比例也不同。假設(shè)農(nóng)作物生長過程中缺少其在任何一種要素的話，都會影響到農(nóng)作物的生長，即便是其他2種肥料使用的再多，也不能彌補(bǔ)這一要素缺少對農(nóng)作物生長造成的影響?？茖W(xué)合理的配比這3種要素，不僅可以確保農(nóng)作物的正常生長，同時也有效的提升了肥料的利用率，降低了農(nóng)作物種植

3、的本錢。嚴(yán)格的按照相應(yīng)的比例使用肥料，也防止了生理病害對農(nóng)作物生長造成的影響。假設(shè)在農(nóng)作物施肥的過程中單獨使用氮肥的話，就會導(dǎo)致農(nóng)作物組織柔軟、抗性較低；過度的使用氮肥不僅會造成嚴(yán)重的浪費，同時對土壤和農(nóng)作物的生長造成嚴(yán)重的影響。比方在進(jìn)展玉米施肥的過程中，假設(shè)氮磷鉀3種元素配合不當(dāng)?shù)脑挘蜁驗橥寥乐辛追?、鉀肥的缺乏而影響到玉米的吐絲，對玉米的產(chǎn)量造成不利的影響。再就是假設(shè)棉花使用的氮肥量過大的話，就會因為營養(yǎng)過剩而導(dǎo)致棉株出現(xiàn)松散、葉片肥大等現(xiàn)象，而影響到棉花的產(chǎn)量。1.3 基肥、種肥、追肥配合在農(nóng)作物播種前或者移植前所使用的肥料就是人們所說的基肥，基肥一般都是通過土壤深耕的方式使用。其主

4、要的作用是為農(nóng)作物的生長周期提供所需要的養(yǎng)分。所謂的追肥就是在農(nóng)作物生長的過程中所追加使用的肥料，這一階段大多以速效肥為主。其主要的目的是為了滿足農(nóng)作物生長過程中，對基肥進(jìn)展的有效補(bǔ)充。在農(nóng)作物播種過程中與其攪拌混合使用的肥料就是人們所說的種肥。使用種肥的主要目的是為了滿足幼苗生長所需要的養(yǎng)分。由于肥料分布在種子的附近，所以幼苗很容易就可以吸收到生長所需要的養(yǎng)分。農(nóng)業(yè)消費過程中一般都是基肥、種肥、追肥相結(jié)合科學(xué)合理的使用，通常以基肥為主、種肥與追肥為輔。經(jīng)過理論證明，科學(xué)合理的將基肥、種肥、追肥配合使用，不僅可以有效地滿足農(nóng)作物生長周期的養(yǎng)分需求，為農(nóng)作物的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)奠定了良好的根底，同時也順利

5、的完成了土壤的改良。1.4 大量元素和微量元素配合無量元素是促進(jìn)農(nóng)作物高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)。但是微量元素微肥在使用之后能否獲得預(yù)期的效果，那么要卻絕育其使用的合理性。假設(shè)大量元素營養(yǎng)供應(yīng)缺乏的話，即便已經(jīng)使用了充值的微量元素肥，業(yè)務(wù)費獲得理想的效果。所以，在農(nóng)作物生長的過程中必須對大量元素和微量元素的配合使用予以充分的重視，才能從根本上促進(jìn)農(nóng)作物的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。2 農(nóng)作物科學(xué)施肥技術(shù)要點分析2.1 不同農(nóng)作物采用不同的施肥策略農(nóng)作物不同，其生長特點就會有所不同，因此在施肥中采用的肥料也就有所不同，在對農(nóng)作物施肥的策略中也就會有所差異。例如，對于玉米來說，在生長期需要氮磷鉀，銅鐵錳等多種元素，

6、并且在不同的生長期，需要的營養(yǎng)比例也會不同。對于棉花來說，其產(chǎn)量就和肥力有較大的關(guān)系，棉花種植施肥遵循的原那么為基肥足、苗肥輕、蕾肥穩(wěn)、花鈴肥重和蓋頂肥補(bǔ)。棉花生長期較長，保證棉花在生長期能良好開展，就要施足基肥?；ㄉ禽^為常見的油料作物，含油量較多，生長發(fā)育需要氮、磷、鉀、鎂、硫、鋅、銅、鈣、鐵、錳等多種元素，其中氮肥的需求量最大，花生吸肥才能也較強(qiáng)，不但根系具有較強(qiáng)的吸肥才能，果、葉子等也能吸收大量的養(yǎng)分?；ㄉ缙?，需要養(yǎng)分較少，開花期之后需求量激增，在結(jié)莢期是養(yǎng)分需求最大的時期，需要保證多種養(yǎng)分的充足。2.2 不同的土壤采用不同的施肥策略土壤不同，施肥狀況不同，例如常見的冬小麥，要根據(jù)土

7、壤的肥力等級以及養(yǎng)分多少和施肥效果，確定產(chǎn)量的目的，從而計算出適宜的施肥量，確定元素的配比。氮肥在補(bǔ)充后，一般都會在當(dāng)前消耗掉，氮肥需要經(jīng)常補(bǔ)充。磷肥肥效較為緩慢，一般利用率較低，可以在土壤中常年積累，因此，貧瘠時，可以大量施用磷肥，之后就可適當(dāng)減少，土壤較為肥沃的情況下，可以不用持續(xù)的施用磷肥，鉀肥在缺鉀的土壤中施用或者是施用氮肥或者磷肥效果不佳的情況下，才能施用。小麥生長的關(guān)鍵時期，需要補(bǔ)充水分的情況下，施用化學(xué)肥料的效果高于干旱條件，因此，水地化肥施用量可以大于旱地。粗制沙性土壤，一般養(yǎng)分缺失較為嚴(yán)重，保肥才能也較低，因此，在施肥中可以采用較多的施肥量并且要屢次施肥，這樣防止一次施肥造成

8、肥力流失。3 施肥不當(dāng)對農(nóng)作物以及對土地的消極作用3.1 出現(xiàn)拮抗作用拮抗作用就是在施肥過程匯總，由于施肥比例失衡，出現(xiàn)了某種元素的過量，從而不能有效的吸收某種肥力，拮抗作用不但對肥料產(chǎn)生嚴(yán)重的浪費，而且嚴(yán)重的影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，由于這種情況產(chǎn)生的危害很多農(nóng)民往往找不到根源，會再次追加肥料。造成更大的浪費。例如，在酸性土壤里，施用氮肥不應(yīng)當(dāng)過多，否那么銨離子濃度過高時，作物吸收鈣離子就會不利，在缺鉀的沙性土壤上，氮肥和鉀肥應(yīng)當(dāng)結(jié)合施用，鉀肥施用不應(yīng)當(dāng)過多，因為鉀離子對鈣元素和鎂元素也會產(chǎn)生拮抗作用。鉀肥施用過多，會引起植物缺鈣、缺鎂。此外，硝酸根離子和磷酸根也容易產(chǎn)生拮抗作用，因此，在施用氮肥時

9、，應(yīng)當(dāng)進(jìn)展磷肥的加施。3.2 容易產(chǎn)生生理干旱農(nóng)戶在施肥過程中，肥料的濃度把控不佳，會造成不利影響，施肥濃度過度，會由于反浸透現(xiàn)象，造成農(nóng)作物的生理干旱現(xiàn)象，施肥過多，會造成土壤板結(jié)或者通氣性較低，導(dǎo)致氧氣吸收不利，從而影響植物根系的吸收，導(dǎo)致植物體內(nèi)的可溶性糖分降低，導(dǎo)致吸水量較低，提升土壤的溶液濃度，造成作為的生理性干旱現(xiàn)象嚴(yán)重。3.3 客觀上增加本錢，造成浪費現(xiàn)象一般情況下，冬小麥每667m2產(chǎn)量都在400500kg之間，使用的氮肥一般都在10kg，有機(jī)肥在2500kg，這樣的施用量是滿足小麥正常發(fā)育的需要。在此根底上，加大化肥的使用量，不但不利于農(nóng)作物的生長，而且造成資源的浪費，導(dǎo)致本錢上升。4 完畢語農(nóng)作物施肥要根據(jù)不同的地區(qū)實際的需要，遵循作物的生長規(guī)律，按照天氣對其進(jìn)展科學(xué)合理