五級梯隊及特級教授級評選條件

1、（同時具備）1 1 .熱愛教育，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定，有較強的事業(yè)心和責任感。2 2 .高中、初中教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有大專及以上學(xué)歷，并具有初級及以上教師專業(yè)技術(shù)資格和相應(yīng)教師資格證書；教齡 2-52-5 年（20092009 年8 8 月之前、20062006 年 8 8 月以后從教）。3 3 . .年度考核均為“合格”以上。學(xué)生滿意度較高。4 4 . .積極參加見習(xí)期新任教師上崗培訓(xùn)和其他繼續(xù)教育培訓(xùn)，較好地完成培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)不少于 4848 學(xué)時。5 5 . .積極參與學(xué)生思想政治和心理健康教育，關(guān)

2、心愛護學(xué)生，能針對學(xué)生年齡特征和思想實際，采取切實有效手段，對學(xué)生進行德育和心理健康教育。擔任班主任或團（隊）輔導(dǎo)員工作，或指導(dǎo)綜合實踐活動 1 1 年以上并取得較好效果；音體美等學(xué)科教師能對學(xué)生進行特長訓(xùn)練并取得較好成績。6 6 .從事本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，工作量飽滿。具有較好的教學(xué)基本功，能較好貫徹執(zhí)行“教學(xué)常規(guī)”教學(xué)實績明顯。在校際開過公開課或?qū)嶒炚n，獲得好評。7 7 .積極參加教育教學(xué)研究和培訓(xùn)活動，每學(xué)年撰寫教育教學(xué)案例分析、教育隨筆、教育敘事故事等文章或論文至少 1 1 篇。（同時具備）1 1.熱愛教育，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)

3、定，有較強的事業(yè)心和責任感。2 2.高中、初中教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有大專及以上學(xué)歷，并具有初級及以上教師專業(yè)技術(shù)資格和相應(yīng)教師資格證書；教齡 4 48 8 年（20072007年 8 8 月之前、20032003 年 8 8 月以后從教）。3 3 . .年度考核均為“合格”以上，并獲得一次“優(yōu)秀”等第或“嘉獎”，或獲轄市、區(qū)級及以上綜合榮譽。學(xué)生滿意度較高。4 4 .積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，較好地完成培訓(xùn)任務(wù)，每年培訓(xùn)不少于 4848 學(xué)時。5 5 . .具有較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，關(guān)心愛護學(xué)生，能針對學(xué)生的年齡特征和思想實際，采取切實有效手段，對學(xué)生進行德育和心理健

4、康教育。擔任班主任或團（隊）輔導(dǎo)員等其他管理工作，或指導(dǎo)綜合實踐活動不少于 3 3 年，所帶班級（團隊）或指導(dǎo)的綜合實踐活動獲校級及以上表彰獎勵，或本人獲校級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號；音體美等學(xué)科教師能對學(xué)生進行特長訓(xùn)練并取得突生成績。6 6.從事本專業(yè)或相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，工作量飽滿（校長、副校長、中層干部任教周課時數(shù)分別為同學(xué)科教師標準工作量的 1/41/4、1/31/3、1/21/2 以上）。在學(xué)科教學(xué)中經(jīng)過一個循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教一年以上（小學(xué)在低、中、高年段經(jīng)過一個循環(huán)教學(xué)）。逐步形成正確的教育理念，具有一定的教學(xué)改革能力和有效措施，所任學(xué)科學(xué)生無過重課業(yè)負擔，教學(xué)效果

5、顯著。在校際之間開設(shè)過公開課、 示范課或?qū)嶒炚n， 并開設(shè)過轄市區(qū)級公開課，獲得好評。7 7 .有較強的教科研意識和能力，勇于探索創(chuàng)新，積極參與校級及以上教學(xué)改革實驗或課題研究，并有階段總結(jié)。8 8.近三年內(nèi)在市級刊物上發(fā)表教育教學(xué)案例分析、教育隨筆、教育敘事故事等文章或論文至少 1 1 篇，或在市教育主管部門組織的論文評比（含教育年會）中獲三等獎及以上論文至少 1 1篇。第十批常州市中小學(xué)骨干教師評選條件一、中小學(xué)（幼兒園）教師參評基本條件（同時具備）（_*）基本要求1 1 .熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生，尊重中小學(xué)生（幼兒）人格，富有爰

6、心、責任心、耐心和細心；為人師表,教書育人，自尊自律，有較豐富的人格魅力和學(xué)識魅力。2 2 . .中學(xué)教師必須具備中學(xué)一級教師以上職稱并履行職責 2 2 年，小學(xué)教師必須具備小學(xué)一級教師以上職稱并履行職責 4 4 年。年齡不超過 3535 周歲。3 3 .教學(xué)綜合素質(zhì)考核、教科研能力考核均達到優(yōu)秀等第。4 4.年度考核均為“合格”。5 5.學(xué)生滿意度較高。（二）教育工作1 1.尊重中小學(xué)生（幼兒）權(quán)益，遵循中小學(xué)生（幼兒）身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，保障和促進中小學(xué)生（幼兒）健康成長。2 2 . .積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，近五年來擔任班主任或單位中層干部

7、、年級組長、教研組長 3 3 年；或負責綜合實踐活動、指導(dǎo)社團活動、開發(fā)德育類校本課程、指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練 4 4 年。取得過較明顯的教育實績。（三）教學(xué)工作1 1-. .注重學(xué)科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合，教書育人的實踐能力突由 O O 準確理解課程標準，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，發(fā)展學(xué)生的智力和能力。從事本專業(yè)學(xué)科教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿。近五年來，至少有一輪符合本學(xué)科特點的循環(huán)教學(xué)。教學(xué)效果顯著。2 2.近五年來，在轄市（區(qū)）范圍及以上評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽中獲二等獎或以上獎勵。（四）科研工作1 1. .堅持實踐、反思、再實踐、再反思，專業(yè)研究能力較強。參與轄市（區(qū)）、校

8、級及以上教學(xué)改革實驗或課題研究，并有研究計劃、階段總結(jié)和本人研究成果。2 2 .近五年在轄市（區(qū)）級及以上教育行政部門主辦的刊物上發(fā)表論文 3 3 篇（其中至少有 2 2 篇為市級以上刊物，任一級教師以來至少有 1 1 篇論文），或在轄市（區(qū)）級及以上教育主管部門組織的論文評比（含教育年會）中獲一等獎以上論文 3 3 篇（其中至少有 1 1 篇為市二等獎，任一級教師以來有 1 1 篇論文獲轄市（區(qū)）一等獎），或由版論著（含市級以上學(xué)科教材編著，教輔用書除外）必須承擔 1/51/5 以上。發(fā)表或獲獎的論文至少有 2 2 篇專業(yè)論文。（五）幼兒園教師可參照執(zhí)行。特殊教育學(xué)校、民族學(xué)校教師視其特殊性

9、，適度調(diào)整條件。二、專職教研員參評基本條件除達到中小學(xué)（幼兒園）教師參評基本條件（一）外，還應(yīng)達到下列要求:1 1-.教育教學(xué)工作：對本學(xué)科有系統(tǒng)的、較扎實的基礎(chǔ)理論知識，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，有較高的教學(xué)水平，在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得一定的成績。經(jīng)常深入基層學(xué)校聽課指導(dǎo)，并有確定的實驗基地（學(xué)校）。2 2.教學(xué)科研工作：有一定的教育教學(xué)研究水平，承擔轄市（區(qū)）級及以上教科研課題，其教科研課題的成果（或階段性成果）必須切合教育教學(xué)實際，具有針對性和可操作性,并對所從事的學(xué)科教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)作用。近五年來，在正式刊物獨立發(fā)表教育教學(xué)論文不少于 3 3 篇。3 3.指導(dǎo)青年教師工作：教研員在實施

10、素質(zhì)教育方面應(yīng)起示范作用，在教學(xué)中起骨干作用，熱情關(guān)心中青年教師的成長，發(fā)揮傳、幫、帶作用。近 3 3 年每年在轄市（區(qū)）及其以上范圍開設(shè)學(xué)術(shù)性專題講座至少 1 1 次。第十批常州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人評選條件一、中小學(xué)（含幼兒園）教師參評基本條件（同時具備）（_*）基本要求1 1. .熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生，尊重中小學(xué)生（幼兒）人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，有較豐富的人格魅力和學(xué)識魅力。2 2.中學(xué)教師必須具備中學(xué)高級教師職稱并履行職責 3 3年，小學(xué)教師必須具備小學(xué)高級教師職稱并履行職責 5 5

11、年。3 3 .教學(xué)綜合素質(zhì)考核、教科研能力考核均達到優(yōu)秀等第。4 4.年度考核均為“合格”。5 5.學(xué)生滿意度較高。（二）教育工作1 1. .尊重中小學(xué)生（幼兒）權(quán)益，遵循中小學(xué)生（幼兒）身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，保障和促進中小學(xué)生（幼兒）健康成長。2 2 . .積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，近五年來擔任班主任或單位中層干部、年級組長、教研組長 3 3 年；或負責綜合實踐活動、指導(dǎo)社團活動、開發(fā)德育類校本課程、指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練 4 4 年。取得過較明顯的教育實績。（三）教學(xué)工作1.1.自覺學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，了解國內(nèi)外教學(xué)改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法。能運用現(xiàn)代

12、教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)能力與水平高，能把握學(xué)科教學(xué)方向，教學(xué)效果顯著。2.2.不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，有較強的終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展意識和能力。一直從事本專業(yè)教學(xué)工作，工作量飽滿，近五年以來至少有一輪符合本學(xué)科特點的循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教 3 3 年的經(jīng)歷。有較高的教學(xué)理論水平，逐步形成獨特的教學(xué)風格。3.3.近五年來，在轄市（區(qū)）范圍評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽中獲一等獎， 或在大市范圍評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽中獲二等獎及以上獎勵。（四）科研工作1,1,堅持實踐、反思、再實踐、再反思，專業(yè)研究能力強、水平高。有較為系統(tǒng)、明確的研究方向。近五年來，參與常州市級及以上教學(xué)改革實驗或課題研究（應(yīng)是課題組的主要成

13、員），有階段性成果或已結(jié)題（須有本人的研究成果），并通過鑒定或在市級以上正式刊物發(fā)表與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。研究成果在一定范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。2 2.近五年來，在市級及以上正式刊物發(fā)表至少 3 3 篇以上專業(yè)論文（任高級教師以來至少在省級以上刊物發(fā)表 2 2 篇），或由版論著（含市級及以上學(xué)科教材編著，教輔用書除外）承擔 1/1/4 4以上。（五）專業(yè)引領(lǐng)工作。任高級教師以來，指導(dǎo) 2 2 名以上中級或初級職稱教師的教學(xué)和課題研究，成績顯著；在市級及以上開設(shè)公開課或?qū)ｎ}講座 1-21-2 次。（六）幼兒園教師可參照執(zhí)行。特殊教育學(xué)校、民族學(xué)校教師，視其特殊性，適度調(diào)整條件。-二、專職教研員參評基

14、本條件除達到中小學(xué)（幼兒園）教師參評基本條件（一）外，還應(yīng)達到下列要求：1 1.教育教學(xué)工作： 對本學(xué)科有系統(tǒng)的、 堅實的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有較高的教學(xué)水平，在教學(xué)法研究、教材建設(shè)中有顯著成績。經(jīng)常深入基層學(xué)校聽課指導(dǎo)，并有確定的實驗基地（學(xué)校）。2 2 .教學(xué)科研工作：有較高的教育教學(xué)研究水平，承擔市級及以上教科研課題，其教科研課題的成果（或階段性成果）必須切合教育教學(xué)實際，具有針對性和可操作性，并對全市的教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)作用。近五年來，在正式刊物上獨立發(fā)表專業(yè)論文不少于 4 4 篇（其中在國家核心刊物上獨立發(fā)表教育教學(xué)論文不少于 1 1 篇）。3 3 .指導(dǎo)青年教師工作：教

15、研員在實施素質(zhì)教育方面應(yīng)起示范作用，在教學(xué)中起骨干作用，熱情關(guān)心中青年教師的成長，發(fā)揮傳、幫、帶作用，對學(xué)科骨干的成長發(fā)揮重要作用；在培訓(xùn)提高教師的思想政治素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做由顯著的成績，所指導(dǎo)的青年教師受到轄市（區(qū)）以上教育行政部門表彰。近 3 3 年在轄市區(qū)及以上范圍開設(shè)學(xué)術(shù)性專題講座 3 3次及以上關(guān)于評選第四批常州市中小學(xué)特級教師后備人才評選條件（一）基本條件1 1 .師德高尚。熱愛社會主義祖國，認真執(zhí)行黨的教育方針，模范遵守國家法律法規(guī)。熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責，教書育人，為人師表。敬業(yè)奉獻，勤懇踏實，團結(jié)協(xié)作，德高望重。曾獲得過轄市、區(qū)級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀

16、教育工作者等綜合性榮譽稱號。近三年年度考核結(jié)果均在合格以上，且至少一次為優(yōu)秀。2 2 .傾心育人。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，注重理想信念教育，積極推進素質(zhì)教育，聯(lián)系社會與生活，開展豐富多彩的課外活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。有豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，在減輕學(xué)生負擔、指導(dǎo)優(yōu)秀生以及轉(zhuǎn)化后進生等方面成效顯著。3 3 . .教學(xué)水平高。能及時把握現(xiàn)代知識更新趨勢和教育教學(xué)改革發(fā)展前沿，根據(jù)素質(zhì)教育要求和新課程標準，更新教育理念，充實教學(xué)內(nèi)容。精通業(yè)務(wù)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進，教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好。近 3 3 年學(xué)生每學(xué)年課堂滿意度在 80%80%以上。多次開

17、設(shè)轄市、區(qū)及以上高水平公開課或示范課，具有市級學(xué)科帶頭人、骨干教師或轄市、區(qū)級學(xué)科帶頭人稱號。4 4. .研究能力強。注重教育教學(xué)改革，推進研究性教學(xué),在教學(xué)內(nèi)容、教材教法等方面有深入研究和獨到見解。近三年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過 2 2 篇以上本學(xué)科專業(yè)研究論文（其中有 1 1 篇發(fā)表在核心期刊上），或正式由版過本學(xué)科專著（1010 萬字以上），具有較高的學(xué)術(shù)價值與推廣價值，對推進素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有積極指導(dǎo)作用。在教育教學(xué)改革中實績特別優(yōu)異者，公開發(fā)表的論文篇數(shù)可適當放寬要求。5 5 . .具有指導(dǎo)高級教師進行教育教學(xué)、教育研究工作的能力，積極承擔指導(dǎo)青年教師

18、任務(wù)，在提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做由顯著貢獻。6 6. .具備教師法規(guī)定的相應(yīng)教師資格。從事教育教學(xué)工作滿 1010 年，具有中學(xué)高級教師任職資格且受聘滿 3 3 年以上。具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。已獲得教育碩士學(xué)位或其他教育類專業(yè)碩士及以上學(xué)位的，視同滿足學(xué)歷條件要求。（二）其他條件以下人員除具備上述基本條件外，還需具備下列條件：1 1. .教研員：（1 1）在教育教學(xué)第一線任教 1010 年以上，是所教學(xué)科優(yōu)秀教師。任教研員后，經(jīng)常組織并參加課堂教學(xué)大賽、開設(shè)公開課等教學(xué)活動。近三年每年至少二次以上。（2 2）具有先進的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，教育教學(xué)

19、成果豐碩，教育教學(xué)研究成果富有新意。（3 3）近三年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價值的本學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)論文 3 3 篇以上（含基本條件中的 2 2 篇，其中至少有一篇在本學(xué)科核心刊物上發(fā)表）。主持或作為核心成員（前 3 3 名）參加市級以上教科研課題并已結(jié)題。教育教學(xué)研究成果對推進素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有積極指導(dǎo)作用。2 2 . .中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師：（1 1）近三年在行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實踐工作經(jīng)歷在半年以上（累計）。具有本專業(yè)相關(guān)的高級工以上技能等級證書或相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書。（2 2）近三年來，承擔完成本專業(yè)技術(shù)服務(wù)項目或橫向課題，并取得有實際應(yīng)用

20、價值的成果，在行業(yè)企業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有一定影響；或擔任本專業(yè)相關(guān)行業(yè)學(xué)會、協(xié)會等社會團體理事以上職務(wù) 2 2 年以上，多次為行業(yè)企業(yè)舉辦專業(yè)講座；或本人獲得技術(shù)發(fā)明國家專利；或在省級及以上職業(yè)學(xué)校技能大賽、創(chuàng)新大賽、信息化教學(xué)大賽中獲獎。（3 3）近三年主持或作為核心成員（前 3 3 名）參加過市（廳）級及以上教科研課題，已通過鑒定準予結(jié)題；或獲得過市（廳）級及以上教科研成果獎。3 3 .校級領(lǐng)導(dǎo)：（1 1）任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)前，在教育教學(xué)第一線任教 5 5 年以上，是所教學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師，并為所在市同行公認。（2 2）任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時數(shù)不少于本學(xué)科專任教師周課時數(shù)的 1/3

21、;1/3;副校長每周任課時數(shù)不少于本學(xué)科專任教師的 1/2,1/2,如超過 3/5,3/5,可按普通教師推薦。及時了解本校一線教學(xué)狀況，堅持聽課，每年聽課需在 4040 節(jié)以上。（3 3）在提高學(xué)校辦學(xué)水平、加強科學(xué)管理等方面經(jīng)驗豐富，業(yè)績突生。關(guān)于江蘇省第十二批特級教師評選條件（一）基本條件1 1 .師德高尚。熱愛社會主義祖國，認真執(zhí)行黨的教育方針，模范遵守國家法律法規(guī)。熱愛教師職業(yè)，模范履行教師職責，教書育人，為人師表。敬業(yè)奉獻，勤懇踏實，團結(jié)協(xié)作，德高望重。曾獲得過市級以上或兩次縣級以上優(yōu)秀教師、先進工作者等綜合性榮譽稱號。近五年年度考核結(jié)果均在合格以上，且至少一次為優(yōu)秀。2 2 .傾心

22、育人。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，注重理想信念教育,積極推進素質(zhì)教育，聯(lián)系社會與生活，開展豐富多彩的課外活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。有豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，在減輕學(xué)生負擔、指導(dǎo)優(yōu)秀生以及轉(zhuǎn)化后進生等方面成效顯著。3 3 . .教學(xué)水平高。能及時把握現(xiàn)代知識更新趨勢和教育教學(xué)改革發(fā)展前沿，根據(jù)素質(zhì)教育要求和新課程標準，更新教育理念，充實教學(xué)內(nèi)容。精通業(yè)務(wù)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進，教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好。近 5 5 年學(xué)生每學(xué)年課堂滿意度在 80%80%以上。多次開設(shè)縣（市、區(qū)）及以上高水平公開課或示范課，被評為縣（市、區(qū)）及以上骨干教師。4 4 . .研

23、究能力強。注重教育教學(xué)改革，推進研究性教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教材教法等方面有深入研究和獨到見解。近五年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過 3 3 篇以上本學(xué)科專業(yè)研究論文，或正式由版過本學(xué)科專著（1010 萬字以上），具有較高的學(xué)術(shù)價值與推廣價值，對推進素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有積極指導(dǎo)作用。在教育教學(xué)改革中實績特別優(yōu)異者，公開發(fā)表的論文篇數(shù)可適當放寬要求。5 5 . .具有指導(dǎo)高級教師進行教育教學(xué)、教育研究工作的能力，積極承擔指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做由顯著貢獻。6 6 . .具備教師法規(guī)定的相應(yīng)教師資格。從事教育教學(xué)工作滿1515

24、年，具有中小學(xué)高級教師任職資格且受聘滿 3 3年以上。小學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，中學(xué)教師應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。已獲得教育碩士學(xué)位或其他教育類專業(yè)碩士及以上學(xué)位的，視同滿足以上學(xué)歷條件要求。（二）其他條件以下人員除具備上述基本條件外，還需具備下列條件：1 1 . .教研員： （1 1）在教育教學(xué)第一線任教 1010 年以上，是所教學(xué)科優(yōu)秀教師。任教研員后，經(jīng)常組織并參加課堂教學(xué)大賽、開設(shè)公開課等教學(xué)活動。近五年每年至少三次以上。（2 2）具有先進的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，教育教學(xué)成果豐碩，教育教學(xué)研究成果富有新意。（3 3）近五年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表

25、有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價值的本學(xué)科專業(yè)學(xué)術(shù)論文 5 5 篇以上（含基本條件中的 3 3 篇，其中至少有一篇在本學(xué)科核心刊物上發(fā)表）。主持或作為核心成員（前 3 3 名）參加市級以上教科研課題并已結(jié)題。教育教學(xué)研究成果對推進素質(zhì)教育、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有積極指導(dǎo)作用。2 2 . .中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師：（1 1）近五年在行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實踐工作經(jīng)歷在半年以上（累計）。具有本專業(yè)相關(guān)的高級工以上技能等級證書或相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書。（2 2）近五年來，承擔完成本專業(yè)技術(shù)服務(wù)項目或橫向課題，并取得有實際應(yīng)用價值的成果，在行業(yè)企業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有一定影響；或擔任本專業(yè)相關(guān)行業(yè)學(xué)會、協(xié)會等社會團體理事以上職務(wù)

26、 3 3 年以上，多次為行業(yè)企業(yè)舉辦專業(yè)講座；或本人獲得技術(shù)發(fā)明國家專利；或在省級及以上職業(yè)學(xué)校技能大賽、創(chuàng)新大賽、信息化教學(xué)大賽中獲獎。（3 3）近五年主持或作為核心成員（前 3 3 名）參加過市（廳）級及以上教科研課題，已通過鑒定準予結(jié)題；或獲得過市廳級及以上教科研成果獎。3 3 .校級領(lǐng)導(dǎo)：（1 1）任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)前，在教育教學(xué)第一線任教 5 5 年以上，是所教學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師，并為所在市同行公認。 （2 2）任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時數(shù)不少于本學(xué)科專任教師周課時數(shù)的 1/3;1/3;副校長每周任課時數(shù)不少于本學(xué)科專任教師的 1/2,1/2,如超過 3/5,3/5,可按

27、普通教師推薦。及時了解本校一線教學(xué)狀況，堅持聽課，每年聽課需在 4040 節(jié)以上。（3 3）在提高學(xué)校辦學(xué)水平、加強科學(xué)管理等方面經(jīng)驗豐富，業(yè)績突生。附件 2:2:江蘇省教授級中學(xué)高級教師資格條件（試行）第一章總則第一條資格標準具有所教學(xué)科、課程系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有很強的教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果顯著；能對本學(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進行開創(chuàng)性改革， 在本市有較高的知名度， 在本學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)科研中起帶頭示范作用： 掌握本學(xué)科國內(nèi)外教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動態(tài)， 具有較強的創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力， 具有豐碩的教學(xué)科研成果； 具有應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力； 具有良好的職業(yè)道

28、德和敬業(yè)精神。第二條適用范圍本資格條件適用于本省各級各類中學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、成人教育學(xué)校） 中專職從事教育教學(xué)工作以及在教研室中專職從事中學(xué)教育教學(xué)研究工作并已取得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師和教研人員。第二章申報條件第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針，模范遵守師德規(guī)范；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職期間，年度考核均在合格（稱職）以上。第四條學(xué)歷、資歷要求具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)高級教師資格，并受聘中學(xué)高級教師職務(wù)5年以上。第五條外語耍求具備下列條件之一：1.參加國家或省統(tǒng)一組織的職稱外語

29、考試，成績合格。2 .取得研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位。3 .取得外語專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位。4 .因公出國， 出國前通過國家出國人員外語水平考試， 并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上。5 .1962年12月31日以前出生的教師。6 .在縣或縣級市（不含）以下單位（含行政區(qū)轄下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位）工作的教師。第六條計算機應(yīng)用能力要求具備下列條件之一：1.取得國家職稱計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。2 .取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)或職稱計算機應(yīng)用能力考核合格證。3 .取得全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。4 .取得計算機專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位。 第七條繼續(xù)

30、教育要求任現(xiàn)職以來，按照中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)與科研工作需要，完成規(guī)定的培訓(xùn)進修任務(wù)和其他繼續(xù)教育任務(wù)，達到規(guī)定的要求。第三章評審條件第八條專業(yè)理論知識要求具有所教學(xué)科、課程系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教材法的基礎(chǔ)理論知識。第九條教育工作耍求1 .教書育人成績突出。具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗，從教以來擔任過班主任7年以上或擔任過輔導(dǎo)員、課外活動小組指導(dǎo)教師等教育管理工作7年以上。關(guān)心愛護學(xué)生，善于針對學(xué)生的年齡特征和思想實際，做深入細致的思想工作，注意在教育過程中以高尚

31、的師德、嚴謹?shù)膶W(xué)風教育影響學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，幫助學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)。2 .任現(xiàn)職以來，所帶班級、課外活動小組獲得過市級及以上教育主管部門表彰獎勵，或本人因教育成績突出受到過縣（市、區(qū)）級及以上綜合表彰獎勵（以個人表彰證書為準）。第十條教學(xué)工作要求1.能勝任本學(xué)科、課程各年級的教學(xué)工作，能按照新課改要求，為學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的必修、選修課程和校本課程，能獨立指導(dǎo)學(xué)生開展實驗、實習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動等。2 .完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量，任現(xiàn)職期間平均周課時在10課時以上，其中校長須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的1/4,副校長須完成專任教師規(guī)定教學(xué)工作量的l/3o教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀

32、。3.教學(xué)成績顯著。教育教學(xué)觀念正確，教學(xué)態(tài)度認真嚴謹,教學(xué)經(jīng)驗豐富，能根據(jù)課程改革目標、學(xué)科特點，開創(chuàng)性地對本學(xué)科、課程的教育教學(xué)方法進行改革，積極開發(fā)地方或校本課程,并取得較好效果，在全市有較大影響。任現(xiàn)職以來，在縣（市、區(qū)）級及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科講庫年均不少于3次，其中至少1次在市級及以上范圍開設(shè)，并獲得好評；或獲得市級及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競賽一等獎等。4 .專職從事教科研工作的人員， 在基層第一線從事教學(xué)工作累計不少于5年；任現(xiàn)職以來，在縣（市、區(qū)）級及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}講座年均不少于5次，其中至少2次在市級及以上范圍開設(shè)，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，對本學(xué)科的教研、科研與指導(dǎo)有獨創(chuàng)之處，對提高本市學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績。第十一條教科研工作要求具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動態(tài)；積極參加教材建設(shè)、課程改革和實驗建設(shè)，積極開展教育教學(xué)研究工作，并取得較突出的教研、科研成果。任現(xiàn)職以來，具有下列條件的第1條和第2、3條中一條：5.在省級及以上刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表高水平、 有創(chuàng)見的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上，其中至少有2篇在核心刊物上發(fā)表。專職從事教科研工作的人員須