播下一種習(xí)慣收獲一種成功

1、播下一種習(xí)慣 收獲一種成功各位家長朋友們：一（ ）班共有 個(gè)學(xué)生，女生 人，男生 人。 由于一年級孩子年齡小， 因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈， 通過一個(gè)月的小學(xué)生活， 他們在行為習(xí) 慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有了很大的進(jìn)步， 大部分孩子能一到教室先交作業(yè)然后拿出 語文書讀書，上課鈴一響能坐好等老師，上課要發(fā)言先舉手，下課先上廁所等， 尤其是發(fā)言特積極，而且很有自己的想法，都像一個(gè)個(gè)小大人了。是的，播下一種種習(xí)慣， 就能收獲一種種成功。 良好的習(xí)慣能讓孩子終身受 益。尤其是一年級的孩子， 是習(xí)慣養(yǎng)成最關(guān)鍵的時(shí)期， 做為家長和老師的我們在 孩子們成長之初就一定要培養(yǎng)其好的習(xí)慣。 接下來，我們就一起聊

2、聊要培養(yǎng)孩子 哪些良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，以及怎樣培養(yǎng)這個(gè)話題。一、傾聽的習(xí)慣 在課堂上，我采用很多方法培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。很多孩子現(xiàn)在雖然成績暫時(shí)良好， 可是沒有傾聽的習(xí)慣， 隨著時(shí)間的推移， 恐怕終會(huì) 一步趕不上、十步追不上。 除了鼓勵(lì)孩子上課要認(rèn)真之外， 家長朋友可以怎 么做呢？首先， 有意識地培養(yǎng)孩子專心聽別人講話的良好習(xí)慣。 比如，有意 識地讓孩子坐下來看看書 （宜選擇帶有拼音、圖畫的經(jīng)典名著 ） ；或在一小段 時(shí)間里集中精神做一件事，從 5 分鐘到 10分鐘，慢慢培養(yǎng)集中精神做事的 習(xí)慣。二、書寫姿勢的習(xí)慣三、個(gè)人衛(wèi)生生活習(xí)慣1、穿著整潔，鞋子要利于運(yùn)動(dòng)；2、每天洗腳換襪勤洗

3、澡；3、一個(gè)星期至少剪一次指甲；4、作息時(shí)間，早睡早起 , 生活有規(guī)律；5、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。四、閱讀的習(xí)慣。 和孩子一起閱讀。如果，你的孩子不喜歡讀書，那么不要抱怨孩子，從今天 晚上做起，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書。 從下周起，我們每周三選擇一本經(jīng)典的繪本和孩子共讀，回到家孩子會(huì)把故事復(fù)述給你聽，您一定要認(rèn)真傾 聽并給予一定的鼓勵(lì)。各位家長也可以和孩子一起讀一本繪本，一起和孩子想象， 一起畫畫也可以用拼音寫下故事，請注意一定尊重孩子的想象和創(chuàng)意，他們怎么 想，怎么編都成，只要是他自己的，我認(rèn)為一定是最好的。書名作者出版社推薦理由年 級新編兒歌365(注音)彩色版浙江少

4、年兒里出版社中國最經(jīng)典的兒歌猜猜我有多愛你克布 雷尼少年兒童出版社這本書在全球銷量超過1500萬冊。 作者那么有方法和想象力，讓兩只 兔子用這樣的方式表達(dá)著自己的 愛。小布頭奇遇記孫幼軍彩圖 注音版這是孫幼軍的處女作，也是他最著 名的一部長篇童話，它影響了一代 兒童。也是中國第一部獲得國際安 徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品。0五、培養(yǎng)孩子受挫的能力六、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣七、現(xiàn)在，我重點(diǎn)講講關(guān)于家庭作業(yè)的建議(1)抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣； 放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是 做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧， 如果

5、家長在一年級不糾正 過來，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件 事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認(rèn)為它還小，大些了就好點(diǎn) 了，如果家長這樣認(rèn)為它就只會(huì)害了他，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅(jiān)持。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既影響眼睛，又影響作業(yè) 的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的，那她的作業(yè)要么錯(cuò)的很多，要么亂七八糟， 因?yàn)樾臒o二用，所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉，要么在書房做。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真， 有時(shí)有課外作業(yè)時(shí)， 還需要念題， 家長必 須給她念一題，做一題，你給她把題目念了，別著急給他把答案連忙說出來，要 讓他自己邊想邊做，

6、這樣才能提高她的成績， 在這里我想做點(diǎn)特別的說明， 家長 在一年級必須要犧牲自己的時(shí)間， 不要為了做生意或者忙自己的事， 而對孩子的 作業(yè)關(guān)注的不多，因?yàn)橐荒昙夁€認(rèn)不到多少字， 家長必須給她念題， 她才做的倒， 他做了后家長還要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救， 并在書上或本子上簽字證明；（ 2）抓“聽寫”。關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助 老師完成。 45 個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小 孩，會(huì)被淘汰掉。我一節(jié)課只有4 0分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不 可能單獨(dú)地給某一個(gè)孩子很多時(shí)間。 所以就需要家長在家里多對他付出了。

7、 如果 孩子在家里能多讀， 及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固， 那第二天到學(xué)校就能及時(shí)到我這里檢測。 這 樣幾次下來， 他讀書就有勁頭了。 如果小孩在家里聽寫過一次， 第二次學(xué)校里一 起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。很多教育孩子的事 情，我覺得家長不會(huì)做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時(shí)間去做。 家長可以列一個(gè)小計(jì)劃，一課一聽寫，一天一課，每周末再鞏固一次，這樣孩子 一定會(huì)記憶更牢。（3）抓“背書”。 有很家長反映現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了，一篇課文那么 長，認(rèn)識的字又那么多。 對于一個(gè) 7 歲的小孩子子來說是有點(diǎn)困難。 可是越困難 的事，對同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn)。一年級那么長的文章你

8、都能讀、都能背，真了 不起。在以前的話相當(dāng)于 2 年級的水平拉。 要鼓勵(lì)學(xué)生背書， 背完后請家長一定 要簽字，第二天老師便于檢查。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒讀，就在 作業(yè)本上簽上沒讀。千萬別隱瞞。（4）抓預(yù)習(xí) 。 1 、圈生字，劃生詞，給“我會(huì)認(rèn)”的生字注音； 2、“我會(huì)寫” 的生字能說筆順偏旁結(jié)構(gòu)； 3、課文至少讀 5 遍，（ 5）抓態(tài)度 。家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子 作業(yè)做完了就完了， 更重要的是作業(yè)的質(zhì)量， 家長在家通過加強(qiáng)教育， 積極引導(dǎo) 和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣生活不要包辦， 養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一

9、切學(xué)習(xí)用品。（ 6）抓能力。 主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從 興趣開始的。 比如說，家長經(jīng)常讓孩子識字， 認(rèn)招牌等等， 另外鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、 聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等， 為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天 定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（7）語文新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”。為落 實(shí)這一思想，我在班級中也辦了一個(gè)“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來 放在一起， 資源共享。早上、中午都可以看一看。 家長在家讓孩子通過多看報(bào)紙、 課外讀物， 不僅可以積累孩子的語言， 而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識， 還可以認(rèn) 識其它許多新的漢字。有些家長直到現(xiàn)在還以為孩子交到學(xué)校， 交到老師手里就是老師的事了， 有 些在學(xué)校里看似很認(rèn)真很乖巧的孩子，如果家長重視一下，應(yīng)該很優(yōu)秀的孩子， 可是由于家長的不重視， 他們在家學(xué)習(xí)馬馬虎虎， 每次回家作業(yè)總是隨意的應(yīng)付 一下。他們變得越來越平庸，差距和好的學(xué)生越