七年級數(shù)學(xué)上冊3.3.1--單項式教案華東師大版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊3.3.1--單項式教案華東師大版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊3.3.1--單項式教案華東師大版_第3頁
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文檔簡介

1、；.單項式知識技能目標(biāo)1理解單項式及其系數(shù)、次數(shù)的概念；2了解單項式與代數(shù)式的關(guān)系過程性目標(biāo)經(jīng)歷由代數(shù)式到單項式的學(xué)習(xí)過程，感受到新舊知識的遷移和更新情感態(tài)度目標(biāo)通過組織學(xué)生總結(jié)概括概念，提高學(xué)生的綜合能力和總體把握知識的能力重點和難點重點：理解單項式的概念，系數(shù)和次數(shù)；難點：單項式的系數(shù)是負(fù)數(shù)時，注意負(fù)號教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境 列代數(shù)式：（1）若正方形的邊長為a，則正方形的面積是_；（2）若三角形一邊長為a，并且這邊上的高為h，則這個三角形的面積為_；（3）若m表示一個有理數(shù)，則它的相反數(shù)是_；（4）小明從每月的零花錢中貯存x元錢捐給希望工程，一年下來小明共捐款_元二探索歸納師：你所填入的這些代

2、數(shù)式有什么共同特點？生：這些代數(shù)式表示的運算關(guān)系是數(shù)與字母的積上面這些代數(shù)式都是由數(shù)與字母的乘積組成的，這樣的代數(shù)式叫做單項式（monomidl）（2）單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式2 單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù)（coefficient）3 一個單項式中，所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)(degree) 三實踐應(yīng)用例1 判斷下列各代數(shù)式是否是單項式如果不是，請簡要說明理由；如果是，請指出它的系數(shù)與次數(shù)： 解 （1）不是因為原代數(shù)式中出現(xiàn)了加法運算（2）不是因為原代數(shù)式是1與x的商例2 下列說法是否正確：（1）單項式x的系數(shù)是0，次數(shù)是0；（3）單項式3102a2b3的系數(shù)是3，次數(shù)是7；（4）單項式7x2y2的系數(shù)是7，次數(shù)是4解 （1）錯 x的系數(shù)是1，次數(shù)是1； （3）錯 3102a2b3的系數(shù)是3102，次數(shù)是5（4）對練習(xí)1 判斷下列代數(shù)式是否是單項式：2 說出下列單項式的系數(shù)與次數(shù)：四交流反思1單項式與代數(shù)式有什么關(guān)系？2單項式的次數(shù)、系數(shù)分別指什么？五檢測反饋1判斷下列說法是否正確，正確的打“”，不正確的打“”:(1)單項式m既沒有系數(shù),也沒有次數(shù) ( )

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