中學(xué)信息技術(shù)教案第003課(創(chuàng)建文檔——學(xué)錄課文)

1、；.課 題創(chuàng)建文檔學(xué)錄課文時(shí)間 年 月 日教學(xué)方法講 授課型新 授課時(shí)1 課時(shí)教學(xué)工具教材，教案，計(jì)算機(jī)班級(jí)執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知、技能、情感）(1) 掌握Word新建文件的方法。(2) 初步掌握常用中英文輸入方法和技巧。(3) 掌握文本增（插入）、刪（刪除）、改（修改）的基本操作方法。(4) 掌握Word文件的保存方法。教學(xué)重點(diǎn)文本增（插入）、刪（刪除）、改（修改）教學(xué)難點(diǎn)文本增（插入）、刪（刪除）、改（修改）教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)備注引言：無論是用Word進(jìn)行文章或書稿的編排，還是進(jìn)行小報(bào)的制作，都離不開文字的錄入與簡單的文字處理。本課將學(xué)習(xí)在Word中進(jìn)行文字錄入的方法和技巧，以及對(duì)錄入的文本作

2、簡單的文字處理，為以后文章的編排作好準(zhǔn)備。一、 建立文檔說明：1剛啟動(dòng)Word時(shí)，將自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔1”的空白新文檔，“文檔1”是Word臨時(shí)起的一個(gè)名字，當(dāng)保存文件時(shí)，可再給文檔重新命名。2在文檔窗口中有一個(gè)閃爍著的豎線“插入點(diǎn)”，用于指示輸入字符或插入對(duì)象的位置。二、 輸入文字1 英文字符：在英文輸入狀態(tài)下，直接用鍵盤輸入。2 特殊字符：用“插入”方法輸入。方法如下： 單擊“插入(I)”菜單中的“字符(S)”命令。 在“字符”對(duì)話框中選擇要插入的字符，單擊“插入”按鈕，再單擊“關(guān)閉”按鈕。3 漢字輸入：先選擇中文輸入法（如：智能ABC、GBK全拼等），再用鍵盤編碼輸入。4 文本錄入注

3、意點(diǎn)： 每行結(jié)束不要按回車鍵。當(dāng)文字到達(dá)右邊界時(shí)，Word會(huì)自動(dòng)換行。 每段結(jié)束按一次回車鍵，此時(shí)將留下段落結(jié)束標(biāo)記“”。 段落開頭縮進(jìn)一般不用空格。 文章標(biāo)題作為單獨(dú)一段處理。學(xué)生練習(xí)：一件珍貴的襯衣我的家里，珍藏著一件白色的確良襯衫。這不是一件普通的襯衫。這襯衫，凝聚著敬愛的周總理對(duì)工人群眾的階級(jí)深情。每當(dāng)看到它，周總理那高大光輝的形象就浮現(xiàn)在我的眼前；每當(dāng)捧起它，就不由得回想起那激動(dòng)人心的往事。選擇自己熟悉的一種中文輸入法，輸入書中給出的課文內(nèi)容（見下面）。教師檢查、小結(jié)： 課文內(nèi)容是否按錄入要求錄入。 提醒學(xué)生觀察段落結(jié)束標(biāo)記“”。 讓學(xué)生觀察當(dāng)插入點(diǎn)在文本內(nèi)移動(dòng)時(shí)，狀態(tài)行參數(shù)的變化。

4、 讓學(xué)生觀察文本內(nèi)有無綠或紅的波浪線，這是Word的拼寫或語法檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)的提示。三、 簡單修改文本的簡單修改包括文字的增加、修改和刪除三項(xiàng)基本操作。1 增加文字步驟： 定位“插入點(diǎn)”； 置編輯狀態(tài)為“插入”（底部狀態(tài)行的“改寫”為無效的恢色）； 輸入插入內(nèi)容。2 修改文字步驟： 定位“插入點(diǎn)”； 置編輯狀態(tài)為“改寫”（雙擊狀態(tài)行的“改寫”使其顏色變黑）； 輸入修改內(nèi)容。（或：先刪除后再插入內(nèi)容。）3 刪除文字步驟： 定位“插入點(diǎn)”； 按退格鍵Backspace刪除插入點(diǎn)前的字符，或按Delete鍵刪除插入點(diǎn)后的字符。四、 保存文件說明：1 課文錄入、修改完畢后，需作保存，以備后用。2 Word 保存文檔時(shí)，默認(rèn)位置在“My Documents”文件夾，默認(rèn)文件名為第一句文字，除非另行指定。保存操作： 單擊“文件(F)”菜單中的“保存(S)”命令或單擊常用工具欄上的“保存”按鈕“”，出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框。 將對(duì)話框中的“文件名(N):”改為“一件衫衣”，“保存位置(L):”及“保存類型(T):”不作改變。 單擊“保存(S)”按鈕，關(guān)閉“另存為”對(duì)話框。本