浙江省蕭山衙前鎮(zhèn)中2012-2013學(xué)年九年級科學(xué)上學(xué)期10月月考試題 浙教版

1、衙前鎮(zhèn)中九年級10月科學(xué)試題卷考生須知： 1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分180分，考試時間110分鐘。 2.所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，注意試題序號和答題序號一致。 3.考試結(jié)束后，只需上交答題卷。（相對原子質(zhì)量：H：1 O：16 S: 32 Cu: 64 Ba：137 Na：23 Cl：35.5）一、選擇題：（每小題4分，共24分，每小題只有一個選項符合題意）1、下圖是一些常見食物的近似PH值，其中呈酸性且最弱的是（ ）A、蘋果 B、菠蘿 C、柿子 D、番茄 高溫2、人類最早使用的合金是有銅、錫制成的合金。明朝宋應(yīng)星在天工開物中記載的碳還原法沿用至今，該化學(xué)反應(yīng)方程式為：S

2、nO2 + C= Sn + CO2。該反應(yīng)屬于（ ）A、置換反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、化合反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)3、近幾年的春晚，臺灣魔術(shù)師劉謙的表演，再次成為人們熱議的話題，現(xiàn)有下列猜想：杯里的果汁消失是因為紙杯中有夾層并有吸水物質(zhì)。紙牌的秘密是運用手法快速替換兩副相同紙牌。硬幣能夠穿過玻璃是因為分子間存在空隙。手臂能穿過玻璃是因為玻璃的熔化和凝固。你認為合理的猜想有（ ）A、 B、 C、 D、4、如圖，一輛轎車正在平直的公路上加速行駛。下列關(guān)于此車的說法中錯誤的是（ ）A、在水平方向上受到動力和阻力的作用，動力大于阻力B、驅(qū)動輪受到的地面對它的摩擦力充當了轎車前進的動力C、轎車對地面的壓強計算

3、：PFSGSD、在豎直方向上受重力、支持力和空氣對它的升力，三力平衡5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)也會產(chǎn)生微弱的生物電，這些電流大多是在生理活動過程中產(chǎn)生的，根據(jù)你所學(xué)知識判斷，植物產(chǎn)生電流的原因可能與下列哪個活動有關(guān) ( ) A、吸收水分 B、吸收無機鹽 C、吸收二氧化碳 D、放出氧氣6、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是（ ）A、“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B、“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C、“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D、“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)二、選擇題(每

4、小題3分，共48分，每小題只有一個選項符合題意)7、下列實驗操作不正確的是（ ）A、在稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌 B、濃硫酸不慎滴到皮膚上，必須迅速用干抹布擦拭，然后用大量的水沖洗，再用3-5%的NaHCO3溶液涂上C、稱量粗鹽、純堿、燒堿固體時應(yīng)放在紙上 D、滴瓶上的滴管使用后不要用水沖洗8、已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：則下列說法正確的是（ ）A、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C、圖示中共有4種分子 D、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 9、水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水的認識或觀點

5、錯誤的是（ ）A、盡管水分子很小，但它是由更小的微粒構(gòu)成的B、在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸餾法從海水中提取淡水C、在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明自來水不是純凈物D、水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用10、目前很多汽車的駕駛室里都裝有GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接收器裝置，GPS接收器通過接收衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號，實現(xiàn)對車輛的精確定位并導(dǎo)航衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是（） A、紅外線 B、紫外線 C、電磁波 D、激光 11、2011年3月15日，央視曝光了河南濟源雙匯食品有限公司收購“瘦肉精”養(yǎng)殖的所謂“加精”豬，“瘦肉精”是鹽酸克倫特羅的俗稱，是一種平喘

6、藥。該藥物既不是獸藥，也不是飼料添加劑，而是腎上腺類神經(jīng)興奮劑?；瘜W(xué)式：C24H18N2O，白色或類白色的結(jié)晶粉末，無臭、味苦，熔點161，溶于水、乙醇，微溶于丙酮，不溶于乙醚。下列說法正確的是( )A、“瘦肉精”在常溫下是液態(tài)B、“瘦肉精”是由24個碳原子、18個氫原子、2個氮原子和1個氧原子構(gòu)成 C、“瘦肉精”的相當分子質(zhì)量為350g D、“瘦肉精”是一種化合物12、硫酸是化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料，也是我們實驗室常用常備的化學(xué)試劑某同學(xué)為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸，進行了以下實驗：取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液，溶液變紅色，表明溶液中一定有氫離子；用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH試紙上，

7、測得pH=0，表明溶液呈酸性；取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，證明溶液中一定有硫酸根離子；取少量溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解證明溶液中一定有硫酸根離子若確定該溶液為硫酸，能達到目的實驗組是（ ）A、 B、 C、 D、13、石蕊、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉是常見的四種物質(zhì)，它們的溶液之間的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象，其中描述不正確的是（ ）A、石蕊溶液變?yōu)樗{色 B、無明顯現(xiàn)象C、生成無色氣體 D、石蕊呈紫色14、從某性質(zhì)看，NH3和H2O、NH4+和H+、OH和NH2、N3

8、和O2類似，據(jù)此判斷下列反應(yīng)：2Na+2NH3=2NaNH2+H2 CaO+2NH4Cl=CaCl2+2NH3+ H2O 3Mg（NH2）2 Mg3N2 + 4NH3 NH4Cl+ NaNH2=NaCl+ 2NH3 其中正確的是（ ）A、全部正確 B、僅正確 C、僅正確 D、僅正確15、為探究不同金屬的活動性順序，一同學(xué)利用X、Y、Z三種金屬的單質(zhì)、稀鹽酸和金屬Y、Z的硝酸鹽溶液進行下面實驗，實驗結(jié)果記錄如下（“”表示能反應(yīng)，“一”表示不反應(yīng)，無標識表示未進行實驗）。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為（ ）XYZ鹽酸一一Y的硝酸鹽一一Z的硝酸鹽A、X >Y> Z B、Y> X

9、Z C、Z >X >Y D、Y> ZX16、如圖所示，裝滿液體的燒杯總重為G，現(xiàn)將一球形物體投入燒杯中，已知物體的密度小于液體的密度，則投入物體后，燒杯的總重將 （ ）A、變大 B、變小 C、不變 D、無法確定17、某同學(xué)聽了老師的介紹后得知石蕊是從地衣植物中提取得到的藍色色素。他由此想到家里的各類花中也含有類似的色素，因而想試試這些花遇到酸性或堿性物質(zhì)是否會變色。他從家庭常見物品中選取不同酸堿性的物質(zhì)來測試，你認為他的選擇有錯的是 A酸性物質(zhì)：食醋、桔子汁 B中性物質(zhì)：自來水、雪碧 C堿性物質(zhì)：肥皂水、蘇打溶液 D中性物質(zhì)：蒸餾水、食鹽水18、下列實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理、

10、規(guī)律與對應(yīng)的實用技術(shù)的原理、規(guī)律不相符的是（ ）19、奧運會于2012年7月27日晚20時12分（倫敦當?shù)貢r間）開幕。在擊劍比賽中，當甲方運動員的劍(圖中用“甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮；當乙方運動員的劍(圖中用“乙”表示)擊中甲方的導(dǎo)電服時，電路導(dǎo)通，甲方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是：（ ）20、下列實驗所殘留的物質(zhì)可以用稀鹽酸除掉的是：（ ）、二氧化碳通入澄清石灰水后附在試管壁上的白色物質(zhì)；、氫氧化鈉溶液滴入盛有氯化鐵溶液的試管上附著的紅裼色物質(zhì)、稀硫酸溶液滴入盛有硝酸鋇溶液的試管上附著的白色物質(zhì)、碳酸鈉溶液滴入盛有氯化鋇溶液的試管上附著的白色物質(zhì)A、 B、

11、 C、 D、21、現(xiàn)有四種白色固體： 氯化鈉 氯化鋇 無水硫酸銅 硫酸鈉，不使用其它試劑(可以用水)就可以把它們區(qū)分開，區(qū)分出的先后順序是 （ ）A、 B、 C、 D、22、日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實驗中，需要利用中和反應(yīng)原理來降低某些環(huán)境中酸或堿的含量。學(xué)校課外活動小組利用5的氫氧化鈉溶液逐滴滴加到10mL5的稀鹽酸中，將測得溶液pH的變化繪制成右圖所示曲線。分析曲線得到的以下說法中，合理的是（ ） A、滴入少量氫氧化鈉溶液，溶液呈酸性，pH =0 B、滴入過量氫氧化鈉溶液，溶液顯堿性，pH=14 C、未滴人氫氧化鈉溶液時溶液顯酸性，滴入氫氧化鈉溶液后溶液顯堿性 D、滴入適量氫氧化鈉溶液至

12、恰好反應(yīng)，溶液呈中性，pH =7三、填空題（本大題共42分）23、（4分）請你利用所學(xué)的科學(xué)知識回答下列問題：（1）中國花木城地處錢塘江南岸，因常年向全國供應(yīng)各種名貴花草果木而聞名全國。蕭山當?shù)剞r(nóng)民常運用各種嫁接技術(shù)對一些優(yōu)良的果木進行繁殖，這樣做是因為該繁殖方式有 等優(yōu)點。（2）人們總是習(xí)慣性地將花草和樹木聯(lián)系起來，其實很多草和樹木作為植物有許多本質(zhì)上的區(qū)別，比如草的莖不像樹木那樣可以長得很粗壯，這主要是因為從莖的結(jié)構(gòu)來看，草的莖不具有 。（3）植物的莖具有向光性，而植物的根具有向地性，這主要是因為光照和重力對植物體內(nèi) 的分布產(chǎn)生了影響。（4）單細胞生物盡管結(jié)構(gòu)簡單，但是我們依然可以根據(jù)它們

13、細胞內(nèi)的一些結(jié)構(gòu)將它們分成單細胞動物和單細胞植物等，如衣藻就是一種典型的單細胞植物，這主要是因為在它的細胞內(nèi)存在 。24、(10分)“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”。請你用化學(xué)知識解釋以下生活中的問題：(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的 或 (填序號)，痛癢便會消失。 A香油 B肥皂水 C純堿水 D糖水(2)2007年6月5日，在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存。這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是 。(3)做饅頭

14、發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生 氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如 ，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃。(4)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹。該過程的化學(xué)方程式為： 。(5)為有效控制溫室效應(yīng)，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下的反應(yīng)是：2CO2 + 6H2 =1（ ）+4 H2O，生成一種重要的化工原料和水。（6）食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH）。食醋的作用很多，如食醋的酸味能促進人胃酸的分泌，胃酸的成分是 （填

15、化學(xué)式）；如食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與 （填化學(xué)式）反應(yīng)。若NaOH溶液濺到皮膚上，應(yīng)用水沖洗后，再用食醋清洗。清洗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。25、(6分) 已知，在水溶液中，乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離；溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br一)；氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題：(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷，醫(yī)用酒精(含乙醇75的水溶液)顯 性，溴化氫的水溶液顯 性。(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。(3)氫氧化鈉溶液中存在的微粒有(用化學(xué)符號表示) 。26、（8分）滬杭高速鐵路已建成投入運營，標志著我省進入了高速鐵路

16、時代高速列車在軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，最高時速可達350千米（如圖）（1）列車設(shè)計為子彈頭型，目的是 。（2）若滬杭兩地高速鐵路線長是210km，某列車從杭州到上海用時45min，則它行駛的平均速度是 km/h。（3）傳統(tǒng)的鐵路鋪枕木的作用是 。（4）乘客在站臺邊候車時，為什么站在離軌道一定距離的地方才能確保人身安全？答: 27、（4分）喬布斯是改變世界的天才，他發(fā)明和設(shè)計蘋果iPhone手機等通信工具深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式。以下為蘋果iPhone 4S（16GB）手機的主要參數(shù)：（mAh為毫安·小時，是電池容量的單位）其待機時間的算法為：手機電池容量/待機

17、時的工作電流=待機時間。手機型號主屏參數(shù)電池規(guī)格含電板手機的質(zhì)量通話時電流理論待機時電流蘋果iPhone 4S（16GB）3.5英寸960x640像素3.7V，1400 mAh鋰電池100克400mA7mA（1）如果這款手機隨“神九”帶到月球上，則該手機的質(zhì)量為_千克（2）該手機的待機時間是_小時。28、（2分）如圖是小孔成像的原理圖，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成的像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b。則半透明紙上成的像與利用凸透鏡成像中，當物距為_ _時成的像特征一樣。29、(8分）密陀僧是一氧化鉛，它可與碳反應(yīng)：2PbO + C=2Pb + CO2、PbO +C=Pb + CO，有同學(xué)設(shè)

18、計一簡便實驗以證明密陀僧中含有氧元素，在實驗前后及過程中均通入氮氣，試回答：（1）為了使實驗成功，混合物中碳含量應(yīng) （填“較多”或“較少”），原因是 ；（2）該實驗以干燥的氮氣代替空氣作為反應(yīng)環(huán)境，其原因是 ；（3）為了證明密陀僧中含有氧元素，應(yīng)進行的操作是 。四、實驗、簡答題（本大題共42分）30、 (12 分)某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕(如右圖所示液，他們對此產(chǎn)生了興趣。提出問題這瓶溶液究竟是什么?經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：(1)小明根據(jù)標簽上的組成元素

19、認為一定不可能是_。(2)小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是_。為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗。設(shè)計實驗實驗操作實驗現(xiàn)象取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡實驗結(jié)論(3) 該瓶五色溶液是_。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是_ _。 實驗反思(4)小強認為上述設(shè)計實驗還可簡化，仍能達到目的。小強的實驗操作是_。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請你再設(shè)計一種實驗方法，確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實驗操作和現(xiàn)象_。31、（

20、12分）小明的鄰居張大爺種植蔬菜，現(xiàn)在他有點苦惱，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種。小明利用學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥：實驗步驟取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨。實驗現(xiàn)象嗅到氨氣的刺激性氣味實驗結(jié)論小明由上述實驗推斷該化肥不是_。請你根據(jù)上述實驗結(jié)論，設(shè)計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式 實驗室檢驗氨氣的方法是 。通過小明的實驗，請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項：_ _。32、（8分）在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中，張楠同學(xué)選定了如圖

21、所示器材進行實驗實驗過程中，由于李驊同學(xué)的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中。實驗次數(shù)12345電壓UV0.51.01.52.02.5電流IA（1）請你幫助李驊同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填人表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是 ；（2）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是 。 （3）根據(jù)實驗所需電路，用筆畫線代替導(dǎo)線完成答卷中的實物連接。（4）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號 ）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不再添加其它任何器材）設(shè)計一個測量RX阻值的實驗電路圖，并在答卷的方框中畫出。33、（10分）

22、有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗： 已知，步驟中固體全部消失，溶液呈藍色無氣泡產(chǎn)生。步驟、中均可觀察到有白色沉淀生成。請回答下列問題：(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是 。(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是 ，證據(jù)是 。（3）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是 。（4）步驟所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是 。五、分析、計算題（本大題共24分）34、（4分）實驗室中久置的NaOH會因為吸收空氣中的CO2而變質(zhì)。為了測定實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度，先稱取13.3g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），

23、配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量，確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度。若實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。請根據(jù)圖像分析計算：（1）樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少克？（2）NaOH的變質(zhì)程度為多少？（3）實驗中與NaOH反應(yīng)所用的稀鹽酸的質(zhì)量是多少克？35(4分）如圖所示，電源電壓為12V，R1=R2=10歐，R3=20歐，燒杯內(nèi)盛有80克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液，（1）需要加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鋇溶液多少克恰能完全反應(yīng)？（列式計算）（2）充分反應(yīng)后，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù) A。 3

24、6、（6分）如圖所示，正方體木塊漂浮在水上，有總體積的1/5露出水面，不可伸長的懸繩處于松馳狀態(tài)。已知繩子能承受的最大拉力為5牛，木塊邊長為0.1米，容器底面積為0.03米2，容器底有一閥門K。求：（1）木塊的密度是多少？（2）打開閥門使水緩慢流出，當細繩斷裂前一瞬間關(guān)閉閥門，此時木塊排開水的體積為多少？（3）在細繩斷后，木塊再次漂浮時，容器底受到水的壓強與斷繩前的瞬間相比，容器底受到水的壓強改變了多少？（g取10牛/千克）37、（10分）反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。對于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律，通過反思與探索，同學(xué)們有了新的認識。請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白?！局R回顧】1.氯化氫氣體、氫氧

25、化鈉固體不導(dǎo)電。2.鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電【分析歸納】氯化氫溶于水：HClNa+Cl-氫氧化鈉溶于水：NaOHNa+OH-結(jié)論：溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動的離子?！具w移運用】硫酸鈉溶液能導(dǎo)電，原因是硫酸鈉溶于水：Na2SO4_?！咎剿靼l(fā)現(xiàn)】（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖【分析歸納】反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。反應(yīng)的實質(zhì)：H+OH-H2O，反應(yīng)能進行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少，即自由移動的粒子數(shù)目減少。（2）硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖【分析歸納】反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。反應(yīng)的實質(zhì)：（略）。反應(yīng)能進行的原因是溶液中_的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少。(提示：生成

26、硫酸鋇白色沉淀)（3）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)，以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2為例，反應(yīng)實質(zhì)：2H+CO32-_?！究偨Y(jié)規(guī)律】上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因： 九年級科學(xué)答案一、選擇題：（每小題4分，共24分，每小題只有一個選項符合題意）123456BACCBD二、選擇題(每小題3分，共48分，每小題只有一個選項符合題意)7891011121314CCDCDBDA1516171819202122BCBADCDD三、填空題（本大題共42分）23（1） 繁殖快，能保持親代的優(yōu)良性狀 （2） 形成層（3） 生長素 （4） 葉綠體 24、（1）B或C （2）鐵、銅、金 （3） CO

27、2 食醋(或乳酸飲料、酸性果汁等) （4） Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O （5） C2H4 （6） HCl CaCO3 CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O 25、（1） 中 酸 （2） NaOH+HBr=NaBr+H2O（3） Na+ OH- H2O26、（1） 減小阻力 （2） 280 （3）增大受力面積 （4） 流速大，壓強小，大氣壓會將人推向火車，引起危險 27（1） 0.1 （2） 200 28 大于兩倍焦距 29（1） 較少 碳較多時，會產(chǎn)生CO （2） 防止空氣中的O2 與C 反應(yīng)生成CO2 ，干擾實驗（3） 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 四、實驗、簡答題（本大題共42分）30、（