大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板

1、2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板目錄 比賽流程及細(xì)則 比賽實(shí)況u比賽結(jié)果及分析2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板比賽流程及細(xì)則 我們于11月25日中午1點(diǎn)半左右到達(dá)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)光華校區(qū)，進(jìn)行報(bào)到抽簽。 全國(guó)256支本科組參賽隊(duì)伍被分為10個(gè)決賽小組，河北大學(xué)“e路暢通”小組被分在第五組，抽簽結(jié)果為17號(hào)（本組一共有21支隊(duì)伍），比賽時(shí)間在26日下午。 在總決賽的分組決賽階段，選手陳述時(shí)間為8分鐘，答辯時(shí)間是7分鐘。按照小組成績(jī)排序，評(píng)出特等獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)，其余均為三等獎(jiǎng)。 每個(gè)小組的特等獎(jiǎng)參賽隊(duì)進(jìn)入終極對(duì)決賽。終極對(duì)決賽階段，選手陳述1

2、0分鐘，沒(méi)有答辯環(huán)節(jié)，決出本屆大賽的第一、第二和第三名。2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板時(shí)時(shí) 間間內(nèi)內(nèi) 容容地點(diǎn)地點(diǎn)11月25日（周五）8：00-20：00三創(chuàng)賽隊(duì)伍報(bào)到、抽簽西南財(cái)經(jīng)大學(xué)光華校區(qū)光華樓東廳前廳11月26日（周六）7:10-8:40參賽隊(duì)伍乘比賽交通車從光華校區(qū)出發(fā)到柳林校區(qū)賽場(chǎng)上車地點(diǎn)：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)光華校區(qū)停車場(chǎng)09:0012:00比賽通博樓101-110教室12:0013:30午餐（憑餐券）西南財(cái)經(jīng)大學(xué)五谷堂13:30-16:30比賽通博樓101-110教室16：30-17：30等待比賽結(jié)果通博樓教室17:30-18:20晚餐（憑餐券）西南財(cái)經(jīng)大學(xué)五谷堂18:20-18

3、:30終級(jí)對(duì)決賽參賽隊(duì)伍抽簽西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心18:3020:30終級(jí)對(duì)決賽西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心20:50-21:30頒獎(jiǎng)儀式西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心21：30參賽隊(duì)伍乘比賽交通車從柳林校區(qū)返回光華校區(qū)上車地點(diǎn)：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)停車場(chǎng)11月27日（周日）全天參賽隊(duì)伍返程 比賽時(shí)間安排比賽時(shí)間安排2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板比賽實(shí)況 本次參加大學(xué)生三創(chuàng)全國(guó)總決賽的三名同學(xué)為 隊(duì)員在比賽前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，對(duì)參賽方案進(jìn)行了細(xì)致的分析，并就答辯過(guò)程中評(píng)委可能提出的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答準(zhǔn)備。 本隊(duì)實(shí)際的比賽時(shí)間為26日下午，評(píng)委對(duì)比賽陳述環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)給予了贊許，答辯環(huán)節(jié)評(píng)委就參賽

4、方案的財(cái)務(wù)分析提出了質(zhì)疑，由于選手對(duì)這一問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行充分的理解和準(zhǔn)備，回答不夠理想。2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板賽前的準(zhǔn)備工作2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板我們團(tuán)隊(duì)的比賽場(chǎng)面2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板終極對(duì)決的場(chǎng)面2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板賽后團(tuán)隊(duì)的合影2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板比賽結(jié)果和分析 通過(guò)參加本次三創(chuàng)比賽，xx大學(xué)“xxx”隊(duì)獲得全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)。 與獲得特等獎(jiǎng)的隊(duì)伍之間存在的差距：u大賽評(píng)委比較關(guān)注項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)模式和盈利模式以及資金，相較獲得特等獎(jiǎng)的隊(duì)伍，他們具看重該項(xiàng)目是否已經(jīng)盈利，或者是否已經(jīng)進(jìn)行了初步運(yùn)營(yíng)并取得了一定的效益。2022/

5、2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板u獲得特等獎(jiǎng)的項(xiàng)目更注重依托網(wǎng)絡(luò)和校園資源以及與校外企業(yè)的合作關(guān)系，他們的突出點(diǎn)在于與其他隊(duì)伍相比有更可靠的資金基礎(chǔ)，他們不僅僅將項(xiàng)目看做是用來(lái)參加大學(xué)生三創(chuàng)比賽的，更看重該項(xiàng)目是否能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及真正盈利。 在大賽的陳述環(huán)節(jié)，可以考慮以更多的方式將參賽項(xiàng)目展示給大賽評(píng)委，而不僅僅拘泥于陳述。比賽結(jié)果和分析比賽結(jié)果和分析2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板比賽結(jié)果和分析我們所獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)我們所獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)： 如對(duì)政策時(shí)機(jī)的把握，對(duì)市場(chǎng)需求的發(fā)現(xiàn)和迎合，以及對(duì)現(xiàn)在人們消費(fèi)理念的分析與理解和對(duì)大學(xué)生村官的充分利用。而且我們的項(xiàng)目具有更好的社會(huì)效益，具有更明確的民生意義和

6、廣闊的發(fā)展前景。我們存在的不足：我們存在的不足： 我們的公司財(cái)務(wù)計(jì)劃中的預(yù)期收入值估計(jì)的太小，無(wú)法維持我們項(xiàng)目的持續(xù)運(yùn)營(yíng)，也很難吸引投資者給予投資。在這里我們就忽視了若想吸引他人的投資是需要較大的利潤(rùn)來(lái)吸引的，利潤(rùn)太小是很難吸引到投資者的，又如何能夠發(fā)展壯大。在我們所看的的那些優(yōu)秀的方案中，能夠進(jìn)入終極對(duì)決的隊(duì)伍，要么是項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)時(shí)間較長(zhǎng)，較成熟而且收益也較好，要么是技術(shù)較先進(jìn)且前景也十分好。 2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板比賽結(jié)果和分析 相對(duì)于其中一些參賽方案而言，我們的技術(shù)較薄弱的，例如其中的一個(gè)做信息摘取軟件的隊(duì)伍和一個(gè)做手機(jī)導(dǎo)航的隊(duì)伍他們是有技術(shù)專利技術(shù)專利的，而相對(duì)而言我們的網(wǎng)站

7、就只有普通的電子商務(wù)網(wǎng)站的功能，雖然我們?cè)谝恍┓矫嬗兴鶆?chuàng)新，但相比較而言我們的競(jìng)爭(zhēng)力就弱了許多。而且由于這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)時(shí)間還很短，所以沒(méi)有太多的成果可以用來(lái)展示，這是被我們所忽視的地方。 還有的一些方案是依托實(shí)體產(chǎn)業(yè)來(lái)進(jìn)行的，相比較而言我們的思路雖然正確，切入點(diǎn)也很好，但是由于沒(méi)有實(shí)體的依托，顯得有些單薄，這是我們一直努力彌補(bǔ)的地方，但收效還不是很好。2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板賽后拜訪大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)帥青紅教授 首先，針對(duì)我們的方案，老師提了幾點(diǎn)問(wèn)題，同樣提出“溯源”問(wèn)題，蔬菜的信息源從哪里來(lái)。我們的回答是大學(xué)生村官以及農(nóng)村一線工作的合作社負(fù)責(zé)人等，老師表示贊許。 其

8、次，我們談到了地域及賽區(qū)問(wèn)題，因?yàn)楹颖辟悈^(qū)除e微廉團(tuán)隊(duì)以外，河北賽區(qū)其他隊(duì)伍并未獲得較高獎(jiǎng)項(xiàng)。帥老師談到，河北賽區(qū)整體實(shí)力在全國(guó)中是相對(duì)較弱的。主要體現(xiàn)在，思想比較保守，思路沒(méi)有其他賽區(qū)開(kāi)闊。 2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板 再次，談到電子商務(wù)的教學(xué)問(wèn)題，我們反映到現(xiàn)在電子商務(wù)偏管理，不太重技術(shù)，帥老師說(shuō)高校大概都存在這樣問(wèn)題。但每個(gè)學(xué)校還是側(cè)重點(diǎn)不同，比如西南財(cái)大，是大金融學(xué)科，因此注重資金流，是用技術(shù)來(lái)解決金融問(wèn)題。但對(duì)于電子商務(wù)的學(xué)生，一些基礎(chǔ)性的能力還是要具備的，比如數(shù)據(jù)處理能力和對(duì)一些軟件的應(yīng)用，如SARS，SPASS等。 最后，帥老師告誡我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，多進(jìn)行實(shí)練操作，真正掌握一些技術(shù)。賽后拜訪大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)帥青紅教授賽后拜訪大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)帥青紅教授2022/2/7大學(xué)生三創(chuàng)賽總結(jié)模板結(jié)語(yǔ) 河北賽區(qū)，準(zhǔn)備比賽時(shí)，我們知道了什么是團(tuán)隊(duì)，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)作業(yè)；搭建網(wǎng)站，聯(lián)系客戶時(shí)，我們懂得了創(chuàng)業(yè)的艱辛與不易；面臨篩選時(shí)，我們學(xué)會(huì)了如何操作預(yù)演，如何進(jìn)