一年級(jí)語(yǔ)文《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“舟、門”。2、正確、流利地朗讀課文，并背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、生字卡片等【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入：1、讓我們一起來(lái)欣賞一幅美麗的畫。用多媒體課件出示課文主題目圖師：藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一個(gè)彎彎的月亮，數(shù)不清的星星一閃閃的，有一個(gè)小女孩被這美麗的夜景陶醉了，她多想飛到月亮船上去坐一坐呀！哎！真神奇，小女孩飛到月亮船上去了，此時(shí)此刻，她真是太高興了，都不知道該說(shuō)什么好了，所以，她請(qǐng)葉圣陶老爺爺替她寫了一首小兒歌，把她看到的都寫在了兒歌里，那你們想不想聽(tīng)聽(tīng)這首小兒歌？那現(xiàn)

2、在我們一起欣賞兒歌-小小的船2板書課題：小小的船齊讀課題3 范讀課文4 領(lǐng)導(dǎo)課文5 自由讀6、指名讀。誰(shuí)愿意把這篇課文讀給大家聽(tīng)。二、學(xué)習(xí)生字我會(huì)讀1、出示字卡：自讀，領(lǐng)導(dǎo)，拼音領(lǐng)讀，帶詞領(lǐng)讀?！按钡钠允鞘裁?，師解釋?！爸邸本褪谴囊馑肌！伴W”的偏旁，門字框，門里走過(guò)一個(gè)人就是閃?！翱础卑咽址旁谘劬ι暇褪强?。這是一個(gè)會(huì)意字?！白眱蓚€(gè)小人坐在土山上就是中間被山隔開了。板書“舟”字旁“門”字框2、穩(wěn)固生字：全班齊讀字卡這次老師把生字的順序打亂了，看看同學(xué)們還能不能讀出來(lái)，只讀生字3、檢查識(shí)字情況：玩摘星星的游戲師：在晴天的夜晚，我們坐在院子里，仰望天空。藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的月兒，還有無(wú)

3、數(shù)顆星星像一群孩子的眼睛一樣一眨一眨的，多美呀！孩子們想不想把你們喜歡的星星摘下來(lái)呢？4、出示貼有星星圖案的字卡黑板。請(qǐng)同學(xué)們把喜歡的星星摘下來(lái)，再讀一讀后面的生字，先自讀，再當(dāng)小老師教一教同學(xué)們，讀對(duì)了就把他送給你帶走。師:看來(lái)同學(xué)們已記住了這些生字，下面我們把書打到第77頁(yè),對(duì)著生字表再來(lái)讀一讀。5 、小黑板出示九個(gè)生字：看看這九個(gè)字你發(fā)現(xiàn)了什么，船彎看見(jiàn)閃藍(lán)這六個(gè)字都有韻母an.。6 、我會(huì)寫：指導(dǎo)書寫先細(xì)細(xì)觀察你在寫這些字是應(yīng)該注意什么，也就是把哪一筆應(yīng)該壓在豎中線上“見(jiàn)”撇的起筆和豎彎鉤的起筆壓在豎中線上?！半姟钡呢Q彎鉤起筆應(yīng)壓在豎中線上。7 、教師范寫，學(xué)生練習(xí)書寫。請(qǐng)同學(xué)們拿出筆

4、在練習(xí)本上寫一寫，教師巡回指導(dǎo)三、精讀課文學(xué)習(xí)文檔 僅供參考A.自由讀我們?cè)谧x課文時(shí)要做到聲音響，不丟字，不加字，字音要準(zhǔn)確。8 .指名讀C.男女生對(duì)讀評(píng)議1 .自讀課文答復(fù)：a.課文有幾句話，每一句寫的是什么？b.課題小小的船指的是什么？月亮兩頭很尖，很像一只小船。你能用書中的句子讀一讀嗎，讀給大家聽(tīng)，指名反復(fù)讀。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。c.你還知道了什么，我坐在小小的船里，看到了一閃閃的星星，和藍(lán)藍(lán)的天，用書中的話讀一讀，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的朗誦。2 .同學(xué)們知道嗎，在這篇課文里有許多詞語(yǔ)寫得非常美，讓我們一起記住他們吧：板書：比方說(shuō)：什

5、么樣的船兒船兒月兒星星天四、背誦課文老師告訴同學(xué)們這篇課文還是一首很美的歌，要學(xué)會(huì)這首歌曲就得先記住歌詞，背會(huì)課文。那就請(qǐng)你們先試著背一背課文吧1 .全班齊背2 .指名背3 .個(gè)人表?yè)P(yáng)誰(shuí)愿意背，適時(shí)評(píng)價(jià)。五、音樂(lè)律動(dòng)課堂放松小朋友讀得真好，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師讓你們聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，如果你們會(huì)唱就跟著一起唱好嗎？放小小的船的船音樂(lè)，學(xué)生跟唱，實(shí)際是穩(wěn)固課文背誦六、看看課后的我會(huì)說(shuō)彎彎的月兒像閃閃的星星像藍(lán)藍(lán)的天空像1 .疊詞練習(xí)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)像我們今天黑板上學(xué)習(xí)了的這種形式的疊詞：如：紅紅的太陽(yáng)綠綠的小草白白的云朵2 .再讀課文：A.同桌互讀（學(xué)生互相讀，互相評(píng)），同位兩個(gè)人互相讀，如果你認(rèn)為你的同桌讀得很好，你就夸夸他，如果你認(rèn)為他讀得你還不滿意，你就幫他把兒歌讀好，開始吧！B.輪讀評(píng)比讀出彎彎的月兒的可愛(ài)，小小的船里坐的高興小朋友們讀的真好，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一幅畫七、全堂小結(jié)師：小朋友們，今天我們進(jìn)行了一次愉快的夜空之旅，在這次旅行中，我們還認(rèn)識(shí)了好多生字朋友，你們的收獲可真不??！老師希望小朋友們回家后，把你今天看到的和想到的用你手中的畫筆畫出來(lái)，讓爸爸、媽媽和