2015-2016第二學(xué)期幼小銜接活動(dòng)實(shí)施方案

1、永溫鎮(zhèn)中心小學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期幼小銜接系列活動(dòng)實(shí)施方案 9月份，大班孩子就要邁進(jìn)小學(xué)的大門，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折。幼兒入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵期，應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已經(jīng)是幼兒教師和家長(zhǎng)們的共識(shí)。做好“幼小銜接”，不僅有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，決定開展幼小銜接活動(dòng)。特制定本方案。 一、成立幼小銜接系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：鄒 渝副組長(zhǎng)： 楊 祿 汪 萍成 員： 張興艷 楊托紅 湯 雪 樊 麗 趙 莉 楊 靜 謝昭林 樊 麗 趙 莉 任 艷 李堂春領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公室，李堂春具體負(fù)責(zé)日

2、常事務(wù)工作。 二、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以幼兒身心發(fā)展為特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真搞好幼小銜接，幫助孩子走好小學(xué)第一步，助孩子向小學(xué)順利過渡。三、活動(dòng)目的 1、通過講座活動(dòng)，讓幼兒教師了解幼小銜接的重要性，明白幼兒在入小學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備。 2、通過接觸小學(xué)生活，讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。 3、通過活動(dòng)，向幼兒家長(zhǎng)展示鎮(zhèn)中心小學(xué)的風(fēng)采，使其家長(zhǎng)認(rèn)為選擇就讀鎮(zhèn)中心小學(xué)是一種榮耀，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助

3、孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題，共同為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。 4、通過教師相互聽評(píng)課，使幼兒教師明白如何在自己的活動(dòng)中與小學(xué)一年級(jí)的和諧銜接。四、系列活動(dòng)安排 系列活動(dòng)一：幼小銜接講座 1、講座時(shí)間：2016年3月22日（星期二）10:40-12:00 10:30-10:40 簽到 2、地點(diǎn)：鎮(zhèn)中心小學(xué)會(huì)議室 3、參加人員：各幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班教師、一年級(jí)學(xué)科教師 4、主持人：謝昭林 5、主講人：李堂春 6、講座內(nèi)容：（1）幼小銜接的重要性（2）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班幼兒教師、小學(xué)一年級(jí)教師在幼兒入小學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作。（3）宣讀幼小銜接系列活動(dòng)實(shí)施方案，要求各幼兒園認(rèn)真組織參加活動(dòng)。7、請(qǐng)參加人員按時(shí)

4、參加講座活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄。 系列活動(dòng)二：接觸小學(xué)生活 1、活動(dòng)時(shí)間：2016年4月7日 2、活動(dòng)地點(diǎn)：永溫鎮(zhèn)中心小學(xué) 3、參加人員：永溫鎮(zhèn)幼兒園、星星幼兒園、愛心幼兒園、夢(mèng)想幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園大班老師及小朋友、鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及一年級(jí)任課老師 4、活動(dòng)流程9:00-9:20 幼兒園集中大班幼兒及家長(zhǎng)9:20-10:00 組織幼兒園大班幼兒及家長(zhǎng)到達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)10:00-10:20 觀看升旗儀式10:20-10:50 觀看課間操10:50-11:20 參觀校園，走進(jìn)課堂。 參觀路線：整理隊(duì)伍 引導(dǎo)員介紹校園食堂 學(xué)生宿舍 廁所 一（3）班教室 實(shí)驗(yàn)室 科普室 計(jì)算機(jī)室 圖書室 體育器材室 集合

5、引導(dǎo)員：任艷11：20-11：30 向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料 11:30-11:40            校長(zhǎng)總結(jié)講話11:40-12:00          組織幼兒園大班幼兒及家長(zhǎng)回本幼兒園?；顒?dòng)結(jié)束。5、 職責(zé)分工 請(qǐng)政府李副鎮(zhèn)長(zhǎng)，協(xié)調(diào)派出所安排2名人員對(duì)活動(dòng)當(dāng)天實(shí)行交通管制，保障各幼兒園大班幼兒及家長(zhǎng)的安全，以便順利到達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)參加活動(dòng)。 各幼兒園責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人：責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)

6、組織本園參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中師生的安全負(fù)總責(zé)；責(zé)任人負(fù)責(zé)具體組織本班幼兒參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中師生的安全負(fù)總責(zé)。 鎮(zhèn)中心幼兒園： 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo) 汪萍 責(zé)任人 大（1）班 蒙芬、楊秀英、 大（2）班 嚴(yán)馮、鄧兆瓊 鎮(zhèn)星星幼兒園：責(zé)任領(lǐng)導(dǎo) 湯雪 責(zé)任人 大班 湯乾艷 孫仲菊 鎮(zhèn)夢(mèng)想幼兒園： 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo) 楊托紅 責(zé)任人 大班 邵永會(huì) 鎮(zhèn)愛心幼兒園：責(zé)任領(lǐng)導(dǎo) 張興艷 責(zé)任人 大（1）班 李萍 大（2）班 馮發(fā)維 系列活動(dòng)三：教師相互聽評(píng)課 1、時(shí)間：2016年4月28日 2、地點(diǎn)： 鎮(zhèn)中心小學(xué) 鎮(zhèn)中心幼兒園 3、活動(dòng)人員：鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)一年級(jí)教師各幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班教師 4、活動(dòng)流程 8：00-8:30 參加

7、人員到鎮(zhèn)中心小學(xué)簽到 8：30-9:10 進(jìn)入一年級(jí)課堂聽課 授課教師：熊會(huì) 9:10-10:00 到鎮(zhèn)中心幼兒園 10：00-10:40 進(jìn)入大班聽課 10:40-11:30 召開研討座談會(huì) 研討座談會(huì)議程： 主持：李堂春 （1）介紹授課教師，并請(qǐng)授課教師說課。 （2）參與教師研討發(fā)言（研討內(nèi)容：以研討課為切入點(diǎn)，幼兒教師談?wù)勗谟變喝胄W(xué)前，在自己的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何與小學(xué)一年級(jí)銜接；一年級(jí)教師從幼兒到一年級(jí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，需要幼兒教師在哪些方面為幼兒做好入小學(xué)的準(zhǔn)備。） (3)鎮(zhèn)中心幼兒園汪萍講話 (4)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)鄒渝作總結(jié)講話 10:30 宣布活動(dòng)結(jié)束5、 活動(dòng)要求 1、幼小銜接工作是鎮(zhèn)中心小學(xué)、各幼兒園的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到幼兒入小學(xué)的身心發(fā)展。各幼兒園要高度重視，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，從教育教學(xué)、班級(jí)管理、身體、學(xué)習(xí)等方面做好幼兒入小學(xué)的銜接。 2、本學(xué)期幼小銜接系列活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都有其側(cè)重點(diǎn)，各幼兒園要認(rèn)真組織人員按時(shí)參加，真