2017-2018年四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷分析

1、2017-2018學(xué)年下期四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷分析待王學(xué)校四年級(jí)語文組一、考試情況：四年級(jí)語文在此次考試中：參考人數(shù)：四個(gè)班209人，平均分：86.67，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。二、試卷評(píng)析：從卷面情況來看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有三大類，分別是基礎(chǔ)題、閱讀題和作文題。從整體看，非常注重語文綜合能力的檢測(cè)，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。通過學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生的知識(shí)掌

2、握情況大致如下：第一部分：基礎(chǔ)與積累這一部分共九道大題。其中第一、二、三、四、五、七、八、十題是從“看拼音寫詞語、加拼音、形近字組詞、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋、文學(xué)常識(shí)判斷和把詞語、詩句、名言諺語補(bǔ)充完整?！笨疾鞂W(xué)生記憶力的題目。從考題看，學(xué)生對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較牢固，考得較為理想，說明學(xué)生的記憶力較佳。但是：依語文教學(xué)大綱來說，加拼音屬于超綱題，漢語拼音只是學(xué)習(xí)語文字詞的工具，不作為考試范圍，所以這道題難度有點(diǎn)兒大，學(xué)生失分較多。而第6、9小題分別從“選擇關(guān)聯(lián)詞填空、按要求仿寫句子、用修改符號(hào)修改病句”考查學(xué)生的思維能力以及舉一反三的能力。這幾道題學(xué)生完成得不是很好，故都失去了一定的分?jǐn)?shù)

3、。第二部分：閱讀題這部分共兩道閱讀：考查學(xué)生的學(xué)習(xí)力和想象力。其中第1小題，課內(nèi)閱讀：有一半學(xué)生能答的上來。而第2小題，課外閱讀：失分相對(duì)嚴(yán)重，原因是學(xué)生的總結(jié)概括能力不強(qiáng)，不會(huì)總結(jié)段落大意。所以考得不是很理想?？梢姡瑢W(xué)生對(duì)閱讀題的閱讀能力，理解分析和解決問題的能力還不夠強(qiáng)，還普遍存在學(xué)習(xí)力差的現(xiàn)象，所學(xué)過的知識(shí)還不能靈活地遷移運(yùn)用。第三題：習(xí)作題內(nèi)容是寫敬佩的人。本來這是比較容易寫的作文。平時(shí)練習(xí)過，可學(xué)生不理解“具體事例表達(dá)人物特點(diǎn)”，所以所寫的內(nèi)容較為空洞，還有個(gè)別孩子不會(huì)分段，字體不工整，十分嚴(yán)重。三、改進(jìn)措施1、要繼續(xù)重視識(shí)字和積累。從本次考試可以看出，識(shí)字和積累得分率較高，學(xué)生掌握

4、較好，因此我在今后教學(xué)中會(huì)繼續(xù)重視這方面教學(xué)。2、在平時(shí)教學(xué)中，我要注重學(xué)生語言的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，適當(dāng)增加學(xué)生的閱讀量，以鞏固識(shí)字和提高閱讀理解能力。3、在平時(shí)教學(xué)中我會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練，在做語文習(xí)題時(shí)，我要著眼于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，按要求答題以及認(rèn)真檢查的答題習(xí)慣。4、教會(huì)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力?！胺椒ū戎R(shí)更為重要”。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機(jī)結(jié)合的方法，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。因此，我在今后教學(xué)過程中，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動(dòng)探究中進(jìn)行實(shí)踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識(shí)的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學(xué)，少教怎么做。5、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在今后的教學(xué)中，我將更充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，充分讓其獨(dú)立思考，不要一味灌輸知識(shí)，要在學(xué)生掌握方法的前提下，充分挖掘?qū)W生的潛能，點(diǎn)燃其創(chuàng)新思維的火花。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，營造一種寬松的民主氛圍，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，勇于爭辯，善于思考的創(chuàng)新能力。這樣學(xué)生就不至于考試過程中，對(duì)于開放性的題目感到十分茫然，或只求答案唯一。6、作文教學(xué)是我今后必須長抓不懈的工作。平時(shí)我要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書、積累好詞佳句，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，以及寫作的興趣，逐步提