2009年廣東省茂名市中考化學(xué)試題及答案

1、挖掘潛力 培養(yǎng)英才！ 北達(dá)教育成就夢(mèng)想！ 招生熱線：62754468 517150382009年廣東省茂名市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-l C-12 0-16 Cl - 35.5 Na-23 Mg-24第一卷（選擇題，共30分）一、選擇題（本題有10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列做法會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是： A大力植樹造林 B鼓勵(lì)私人使用小汽車代替公交車 C騎自行車上下班 D大量利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等新能源2下列說法正確的是： A空氣是混合物，其中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一 BO2能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) CCO

2、和C都具有還原性，可用于冶金工業(yè) D香煙的煙氣中含有二氧化碳等多種有毒物質(zhì)3下列變化屬于化學(xué)變化的是： A干冰升華 B電解水制氫氣和氧氣 C汽油揮發(fā) D海水通過高分子分離膜制淡水4下列說法正確的是： A木柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)就燃燒 B化學(xué)反應(yīng)中，原子都失去最外層電子 C化學(xué)反應(yīng)都伴有能量變化 D催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少5下列有關(guān)水的說法正確的是： A蒸餾水屬于硬水 B凈化水時(shí)，可用活性炭作殺菌劑 C水變成水蒸氣，水分子變大 D濕衣服晾干說明分子作不斷運(yùn)動(dòng)6下列說法正確的是： A棉花屬于天然有機(jī)高分子材料 B缺鐵會(huì)引起貧血，故人體補(bǔ)鐵越多越好 C多吃水果和蔬菜能給人體補(bǔ)充油脂 D霉變的大米用清水洗干

3、凈后繼續(xù)食用7下列選項(xiàng)中代表離子的是（說明：數(shù)字代表質(zhì)子數(shù)，“+”表示原子核所帶的電荷，黑點(diǎn)代 表核外電子）：8下列說法正確的是： A碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 B用酚酞區(qū)分氫氧化鉀和氫氧化鈉溶液 C濃硫酸溶于水時(shí)吸收熱量 D不能用食鹽作原料制氫氧化鈉9據(jù)報(bào)道，用750mLL的乙醇處理5分鐘，即可殺滅活甲型H1N1流感病毒。以下關(guān)于乙醇（化學(xué)式：C2H6O）說法不正確的是： A乙醇可用作消毒劑 B乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1 C乙醇由碳、氫、氧三種元素組成 D乙醇是一種可再生能源10物質(zhì)M的溶解度曲線如右下圖所示。下列說法正確的是：AM的溶解度隨溫度升高而增大B使用降溫法可使

4、M從飽和的水溶液中析出C在50與60之間M在水中的溶解度大致相等D在10時(shí)，將30g物質(zhì)M放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬笕芤嘿|(zhì)量為130g第二卷（非選擇題，共70分）二、填空題（本題有3小題，共16分）11（2分）用正確的數(shù)字和符號(hào)填空： (1)2個(gè)氯原子_； (2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒_12(6分回答下列有關(guān)軍事上的問題： (1)火藥：火藥爆炸時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KN03+S+3C 點(diǎn)燃 K2S+X+3CO2，則X的化學(xué)式為_，K2S中硫元素的化合價(jià)為_。 (2)煙霧彈：將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，再發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生大量煙霧將目標(biāo)隱蔽。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_

5、，該反應(yīng)的基本類型是_。13.（8分）根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行整理和分類，是學(xué)習(xí)化學(xué)有效的方法?；卮饐栴}： (1)鹽酸、硫酸屬于酸，其分類標(biāo)準(zhǔn)是：它們?cè)谒芤褐须x解出的陽(yáng)離子都是_。 (2)根據(jù)“組成元素種類的異同”，可將純凈物分為_和_。 (3)某同學(xué)將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理，得到如下的物質(zhì)關(guān)系： CCO2H2CO3Na2CO3。請(qǐng)你參照他的分類標(biāo)準(zhǔn)，完成含鈣元素的不同物質(zhì)關(guān)系：_ _ _ _ _。三、簡(jiǎn)答題（本題有3小題，共21分）14（2分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途?；卮鹣铝袉栴}： (1)石墨與金剛石性質(zhì)不同是由于它們的_不同。 (2) CO2不燃燒、也

6、不支持燃燒，故CO2能用來_。15（8分）鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素，含量一般在12以上。鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因。請(qǐng)回答下列問題： (1)鐵生銹的主要條件是鐵與_和_直接接觸。 (2)不銹鋼是一種_（填“合金”或“金屬”）。 (3)相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價(jià)），現(xiàn)象如下：金屬CrMgCu與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_。 從上述探究實(shí)驗(yàn)可知，Cr（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反

7、應(yīng)。若反應(yīng)，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。16（11分）廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物質(zhì)。化學(xué)小組欲通過以下流程，分離并回收部分物質(zhì)。回答相關(guān)問題；(1)玻璃棒在操作I中的作用：_。 (2)過濾后，濾液C仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能是_（填編號(hào)）。 A濾紙破損 B過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣 C燒杯不干凈 D濾波C中的物質(zhì)相互反應(yīng) (3)固體B常用作催化劑，則B是 _ （填化學(xué)式），寫出在空氣中灼燒A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 (4)僅用硝酸銀溶液 （填“能”或“不能”）區(qū)分E和F。某同學(xué)認(rèn)為固體E是NH4Cl，則檢驗(yàn)方法是： _ 。 (5)

8、NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的 肥。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題有2小題，共21分）17. (12分)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題： (1)寫出A裝置中a、b儀器的名稱：_、 _ 。(2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為 ，收集裝應(yīng)選_（填編號(hào)）；用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為 。(3)若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是 _ 。（寫一點(diǎn)）(4)用KClO3和MnO2制O2 ，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加_（填儀器名稱），并把A作如下改動(dòng)：_。18（9分）小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時(shí)間后，溶液開始變色，同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢？提出猜想可

9、能是H2 ；可能是O2 ；可能是SO2 任何的猜想都要有依據(jù)，則小青提出猜想的依據(jù)是： _ 。查閱資料銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2；SO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成難溶的CaSO3。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小青的猜想，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表。 僅限選擇的用品和試劑：試管；帶火星的木條、澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論第一步第二步交流與討論經(jīng)驗(yàn)證，猜想正確，為此，小青作了如下解釋：加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐漸增大，當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí)，硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體。你覺得小青的解釋_（填“合理”或“不合理”）。五、計(jì)算題（本題有1小題，共1 2分）19. (12分)甲

10、、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測(cè)：各取5.0 g樣品溶于一定量的水中得到25. Og溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 (g)35.040.045.0反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 (g)2.52.92.9試回答下列問題：(1)上述實(shí)驗(yàn)中，_同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。(2)求樣品中氯化鎂的含量（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%，下同）。(3)計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。親愛的同學(xué)：題答好了嗎？請(qǐng)別忘了再檢查一遍！祝你成功！茂名市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生

11、考試化學(xué)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說明：1本答案僅供閱卷時(shí)參考使用，其他合理的解題方法和答案也應(yīng)給分。 2化學(xué)方程式中化學(xué)式有錯(cuò)誤或不配平的不給會(huì)，未標(biāo)明反應(yīng)條件或未標(biāo)明狀態(tài)符號(hào)共扣一半分。3物質(zhì)名稱、儀器名稱和概念名稱有錯(cuò)（包括錯(cuò)別字）不給分。一、選擇題（本題有10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）題號(hào)12345678910答案BCBCDADABC第二卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共1 6分） 11.（2分）(1) 2Cl (2) O2 （每空1分，共2分） 12.（6分）(1) N2（2分）； -2（1分） (2)4P+5O2=點(diǎn)燃=2P2O5 （2分）；化合反應(yīng)

12、（1分） 13.（8分）(1)H+（或氫離子）（2分） (2)單質(zhì)、化合物 （每空1分，共2分） (3) CaCaOCa(OH)2CaCO3 (其他鈣鹽也給分)（每空1分，共4分）三、簡(jiǎn)答題（共21分） 14.（2分） (1)原子排列方式 (2)滅火 （每空1分，共2分） 15（8分） (1)空氣（或氧氣）、水（或水蒸氣）（每空1分，共2分） (2)合金（1分） (3)Mg >Cr>Cu（2分）； 能（1分）； Cr+CuSO4=Cu+CrSO4（2分）； 16. (11分)(1)攪拌（1分） (2)ABC（3分）（答對(duì)1個(gè)給1分，答錯(cuò)1個(gè)扣1分） (3) MnO2 （1分）； C

13、+O2 灼燒 CO2 （2分） (4)不能（1分）； 取少量E加入適量熟石灰（或其他強(qiáng)堿），并加熱，若聞到刺激性氣味的氣體，則E為NH4Cl 。（2分） (5)氮（1分）四、實(shí)驗(yàn)與探究題(21分) 17. (12分)(1)鐵架臺(tái)、試管 （每空1分，共2分）MnO2 (2)CaCO3 + 2HCl=CaCl2 +H2O +CO2 (2分): C(1分); 2H2O2 =2H2O+O2 (2分) (3)便于加液體；或控制反應(yīng)速率；或節(jié)約藥品等（合理均給分） （2分） (4)酒精燈（1分）；將試管橫放，并使試管口稍向下傾斜。（2分） 18.（9分） 提出猜想質(zhì)量守恒定律（或從物質(zhì)組成元素的角度）（1

14、分） 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（合理均給分）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論第一步將氣體通入盛有足量澄清石灰水的試管中（1分）若石灰水變渾濁，則氣體是SO2，猜想正確（1分）； 否則氣體不是SO2 （1分）第二步用試管收滿氣體，然后把帶火星的木條伸入試管內(nèi)（1分）若木條復(fù)燃，則氣體是O2，猜想正確（1分）；否則氣體是H2，猜想正確（1分）或：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論第一步用試管收滿氣體，然后把帶火星的木條伸入試管內(nèi)（1分）若木條復(fù)燃，則氣體是O2，猜想正確（1分）；否則氣體不是O2（1分）第二步將氣體通入盛有足量澄清石灰水的試管中（1分）若石灰水變渾濁，則氣體是SO2，猜想正確（1分）；否則氣體是H2 （1分）交流與討論合理 （2分）五、計(jì)算題(12分) 19(1)丙 (3分) (2)解：設(shè)生成2.9克Mg(OH)2消耗MgCl2的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y，則 MgCl2 +2NaOH=Mg(OH)2+ 2NaCI (1分) 95 58 117 x 2.9 g y 95:58 =x:2.9 g x=4.75g (1分) 117:58 =y:2.9 g y=5.85g (1分) 混合物中M