《螞蟻和蟈蟈》課堂教學(xué)實(shí)錄之二

1、https:/螞蟻和蟈蟈課堂教學(xué)實(shí)錄之二螞蟻和蟈蟈課堂教學(xué)實(shí)錄之二師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)新朋友。生：螞蟻。師：螞蟻是一種昆蟲，它……師：還有 生：蟈蟈。師：板書。師：蟈蟈也是昆蟲，它……師：都是什么偏旁？生：蟲字旁，因?yàn)樗麄兌际抢ハx。師：板書“和”，這就是我們今天要學(xué)的課文。齊讀課文。師：我們要知道課文講的一件什么事，要讀書才能找到答案。出示閱讀要求：1、借助拼音，把字詞讀正確，句子讀通順。2、標(biāo)出自然段的序號(hào)。師：帶著這兩個(gè)要求，我們一起讀書好嗎？生自由讀課文

2、。出示詞語，學(xué)生讀。去掉拼音學(xué)生讀。糧食洞里過冬滿頭大汗https:/自由自在呼呼的師：你們的朗讀應(yīng)驗(yàn)了一句話：團(tuán)結(jié)就是力量，看大家一起讀就是不一樣。又出示詞語，學(xué)生教老師讀。裝滿躲著乘涼藏在洞里師：再讀課文，比比看誰讀得更流利。生自讀課文。分小節(jié)朗讀。師：我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是，看誰讀得更流利。師：你覺得他們讀得怎么樣？生：很流利。師：老師說的話要兌現(xiàn)，你們都是朗讀小明星。（發(fā)獎(jiǎng)）課件。師：什么時(shí)候到了？生：夏天。師：夏天到了，太陽火辣辣地照著大地，知了叫著，好像在說，熱死了，熱死了。師：夏天真熱。生讀。師：現(xiàn)在只有 15 度。生讀。師：現(xiàn)在上升 5 度了。生讀。https:/師：現(xiàn)在老師要把衣服

3、脫掉了。生齊讀。師：夏天真熱，小朋友在干什么呢？師：螞蟻們不熱不累嗎？生：他們的身上有很多汗了。生：他們有的背，有的搬，身上已經(jīng)有很多汗了，我覺得他們很累。師：請(qǐng)讀這句話，你就是那只搬糧食的小螞蟻。生讀：夏天真熱。一群螞蟻在搬糧食，他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。師：有點(diǎn)力不從心啊，我們一起讀一讀好嗎，不光讀，還要加上動(dòng)作。請(qǐng)起立。齊讀這一節(jié)。師：辛苦了，大家快歇歇吧。師：夏天大家在干什么？生：搬糧食。師板書。師：那我們的蟈蟈現(xiàn)在在干嘛呢？請(qǐng)讀下一節(jié)。指名讀。師：小朋友告訴老師，從這一段，你知道了些什么？生：我知道蟈蟈很瞧不起螞蟻。師：從哪知道。生：幾只蟈蟈，都笑螞蟻是傻瓜。師：你說的是一句

4、話，如果是一個(gè)詞，那是？生：傻瓜。https:/師：蟈蟈為什么要笑螞蟻？因?yàn)樾∥浵侂y看嗎？生：因?yàn)橄奶觳辉诔藳?，卻在搬糧食。師：是啊，譏笑，嘲笑，看不起的笑，你們來讀讀看，讀出蟈蟈的語氣。師：老師把小明星獎(jiǎng)給他，他的表情很好。生讀。師：他讀得真好，除了知道蟈蟈笑螞蟻是傻瓜，還知道蟈蟈在干什么呢？生：他們在樹底下乘涼。師：還有什么？生：有的唱歌，有的睡覺，個(gè)個(gè)自由自在。師：總之他們心里面想干什么就去干什么，這就叫 生：自由自在師：這就是聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)。師：老師真為蟈蟈擔(dān)心。老師也想讀一讀課文，歡迎嗎，老師讀黑色的，你們讀括號(hào)里的。師生配合讀。師：見到他們不同的表現(xiàn)，你想對(duì)他們說些什么？生：我想對(duì)

5、蟈蟈說：蟈蟈要是這樣，他冬天怎么過啊。生：沒作好冬天的準(zhǔn)備，冬天會(huì)餓死的。師：你很會(huì)聯(lián)想。生：蟈蟈很貪玩，到冬天就沒有東西吃。生：蟈蟈你不怕冷嗎？生：蟈蟈，如果你再不搬糧食，冬天怎么過呀？師：我們的擔(dān)心并不是多余的，聽，什么季節(jié)到了？播放風(fēng)聲。師：冬天說到就到，雪花飄飄灑灑，從天而聊，聽到西北風(fēng)的聲音，看到雪花，你們怎么想？應(yīng)該怎么讀呢？https:/生齊讀。師：讀得太到位了。指名讀。師：就是這樣的，北風(fēng)十級(jí)。生讀。師：臉都被刮破了。不知道南京冬天冷嗎？生：冷。師：讀一讀南京冬天的風(fēng)。生齊讀。師：這時(shí)候螞蟻和蟈蟈在干什么？讀一讀第三自然段，聽清要求，用鋼筆勾畫出寫螞蟻生活的句子，用鋼筆勾畫出寫

6、蟈蟈生活的句子。生自學(xué)。師：誰來說說，冬天的螞蟻，會(huì)怎么樣呢？出示圖。生：他們過得很好。師：心情愉快嗎？生：愉快。師：你來做做這只愉快的小螞蟻。生讀。師：有沒有讀得比他更開心的。生讀。師發(fā)頭飾，誰來做做開心的小螞蟻？學(xué)生再讀。師范讀。師：發(fā)現(xiàn)老師和他讀得有什么不同嗎？https:/生：很有感情。師：是哪個(gè)詞語。生：裝滿。師：是的，裝滿糧食我可開心了。生：老師讀出了螞蟻在洞里過冬的樣子。生再讀。生讀。師：那蟈蟈怎么樣呢？生讀。師：沒神氣的蟈蟈了，他餓了。誰再來讀。生讀。師：為什么到冬天，螞蟻躺在洞里過得特別舒服，而蟈蟈卻又冷又餓，你能告訴我，這是什么原因嗎？生：因?yàn)橄奶煳浵佋诟苫?，而蟈蟈在唱歌，

7、休息。生：因?yàn)橄奶煳浵伆峒Z食，蟈蟈向在大樹下乘涼。師：螞蟻幸福的生活從哪來，靠的是什么？師：不要急著回答，聽一首兒歌。播放：勞動(dòng)最光榮。師：你體會(huì)到什么？生：幸福的生活要由勞動(dòng)來創(chuàng)造。師：是的，幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。就像搭窩的喜鵲，就像采蜜的蜜蜂。只有勤勞，才能換來幸福的生活。板書：勞動(dòng)換幸福。師：現(xiàn)在老師想問大家一個(gè)問題，如果我們長大了要有幸福的生活，現(xiàn)在要怎么做？要像蟈蟈一樣嗎？生：要好好學(xué)習(xí)。生：要像螞蟻學(xué)習(xí)。https:/師：只有勤勞的雙手，才能換來幸福的生活。生：我從現(xiàn)在就向螞蟻學(xué)習(xí)。師：小朋友，蟈蟈還不明白，現(xiàn)在想請(qǐng)同桌商量一下，學(xué)完課文，對(duì)螞蟻或蟈蟈說一句話，說什么？生：我想對(duì)螞蟻說，你真勤勞。生：我想對(duì)蟈蟈說，你以后要像螞蟻學(xué)習(xí)，不能再嘲笑螞蟻了。師：除了嘲笑之外呢？生：還不能偷懶。生：我要想對(duì)螞蟻說，是你的勤勞換來了幸福。師：他一定牢記你的話，永遠(yuǎn)做一個(gè)勤勞的小螞蟻。生：我一定向小螞蟻學(xué)習(xí)。生：蟈蟈，你不要再貪玩了。生：蟈蟈，我想對(duì)你說，你不要瞧不起螞蟻，如果你一起搬糧食，冬天你會(huì)很快