必修第四第節(jié)

1、第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例目目錄錄回歸教材回歸教材夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練知能演練強(qiáng)化闖關(guān)強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)深度剖析深度剖析易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析技法提升技法提升實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破目錄目錄回歸教材回歸教材 夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、細(xì)胞的吸水和失水一、細(xì)胞的吸水和失水判一判判一判1Na由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)屬于滲透作用。由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)屬于滲透作用。()2滲透作用的發(fā)生必須依賴半透膜和膜兩側(cè)的濃度差。滲透作用的發(fā)生必須依賴半透膜和膜兩側(cè)的濃度差。()3植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成。植物細(xì)胞的

2、原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成。()4細(xì)胞液就是細(xì)胞內(nèi)的液體。細(xì)胞液就是細(xì)胞內(nèi)的液體。()5當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。質(zhì)壁分離。()6動(dòng)物細(xì)胞在任何情況下都不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。動(dòng)物細(xì)胞在任何情況下都不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。()7液泡中的色素也能進(jìn)行光合作用。液泡中的色素也能進(jìn)行光合作用。()目錄目錄巧記巧記 記憶滲透作用的發(fā)生記憶滲透作用的發(fā)生滲透作用要發(fā)生，滿足條件來促成；滲透作用要發(fā)生，滿足條件來促成；半透膜和濃度差，缺少其一都不行。半透膜和濃度差，缺少其一都不行。植物細(xì)胞需成熟，具備液泡有可能，植物細(xì)胞需成熟，具備液泡

3、有可能，細(xì)胞膜、質(zhì)、液泡膜，原生質(zhì)層來組成，細(xì)胞膜、質(zhì)、液泡膜，原生質(zhì)層來組成，放入外界環(huán)境中，滲透系統(tǒng)全形成，放入外界環(huán)境中，滲透系統(tǒng)全形成，水分運(yùn)動(dòng)啥方向，全由兩液濃度定。水分運(yùn)動(dòng)啥方向，全由兩液濃度定。目錄目錄二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例1不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)(1)水分子：水分子：_ (高高低低)；(2)離子和小分子：依據(jù)細(xì)胞生命活動(dòng)需要進(jìn)行離子和小分子：依據(jù)細(xì)胞生命活動(dòng)需要進(jìn)行_。2水稻和番茄吸收不同離子的特點(diǎn)水稻和番茄吸收不同離子的特點(diǎn)(1)同種生物細(xì)胞對不同物質(zhì)的吸收具有同種生物細(xì)胞對不同物質(zhì)的吸收具有_，與其含，與其含有離子載體的有

4、離子載體的_有關(guān)；有關(guān)；(2)不同種生物細(xì)胞對同種物質(zhì)吸收具有不同種生物細(xì)胞對同種物質(zhì)吸收具有_。順相對含量梯度順相對含量梯度選擇吸收選擇吸收選擇性選擇性種類和數(shù)量種類和數(shù)量差異性差異性目錄目錄知識導(dǎo)圖知識導(dǎo)圖目錄目錄高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn) 深度剖析深度剖析考點(diǎn)一考點(diǎn)一滲透系統(tǒng)的組成及原理分析滲透系統(tǒng)的組成及原理分析1滲透系統(tǒng)的組成條件滲透系統(tǒng)的組成條件如圖所示，作為一個(gè)滲透系統(tǒng)，必須同時(shí)具備以下兩如圖所示，作為一個(gè)滲透系統(tǒng)，必須同時(shí)具備以下兩個(gè)條件：個(gè)條件：目錄目錄目錄目錄2滲透作用模型和植物細(xì)胞的圖例比較滲透作用模型和植物細(xì)胞的圖例比較3滲透作用的發(fā)生特點(diǎn)滲透作用的發(fā)生特點(diǎn)(1)水分子總是由溶液

5、濃度低的部位向濃度高的部位滲透。水分子總是由溶液濃度低的部位向濃度高的部位滲透。(2)半透膜兩側(cè)溶液濃度差是滲透作用發(fā)生的動(dòng)力，既決定半透膜兩側(cè)溶液濃度差是滲透作用發(fā)生的動(dòng)力，既決定著滲透的方向，又決定著滲透的速度，即濃度差越大，滲著滲透的方向，又決定著滲透的速度，即濃度差越大，滲透越快。透越快。目錄目錄特別提醒特別提醒當(dāng)滲透裝置達(dá)到平衡后：當(dāng)滲透裝置達(dá)到平衡后：S1溶液濃度大于溶液濃度大于S2溶液濃度。溶液濃度。h的高低決定于起始的高低決定于起始S1與與S2的濃度差。的濃度差。目錄目錄演 示 文 稿1 23 后 等麗之水氣墊cc霜 http:/ 岆奣尐目錄目錄 現(xiàn)有體積相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的蔗

6、糖溶液和葡萄糖現(xiàn)有體積相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。圖溶液。圖1表示這兩種物質(zhì)透過半透膜的情況，圖表示這兩種物質(zhì)透過半透膜的情況，圖2表示滲表示滲透作用裝置圖，下列敘述合理的是透作用裝置圖，下列敘述合理的是()A圖圖1體現(xiàn)了半透膜的選擇透過性體現(xiàn)了半透膜的選擇透過性B圖甲中水柱圖甲中水柱a先上升后下降先上升后下降C圖乙中水柱圖乙中水柱b先上升后不變先上升后不變D平衡后水柱平衡后水柱a的高度高于水柱的高度高于水柱b目錄目錄【解析解析】人工制成的半透膜，如玻璃紙沒有生物活性，人工制成的半透膜，如玻璃紙沒有生物活性，不具有選擇透過性，不具有選擇透過性，A錯(cuò)誤；由于蔗糖不能透過半透膜，錯(cuò)誤

7、；由于蔗糖不能透過半透膜，故水柱故水柱a表現(xiàn)為先上升，后保持不變，表現(xiàn)為先上升，后保持不變，B錯(cuò)誤；葡萄糖能透錯(cuò)誤；葡萄糖能透過半透膜，水柱過半透膜，水柱b表現(xiàn)為先上升，后由于葡萄糖透過半透膜表現(xiàn)為先上升，后由于葡萄糖透過半透膜進(jìn)入清水中，水柱進(jìn)入清水中，水柱b將下降，將下降，C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！敬鸢复鸢浮緿提醒提醒(1)選擇透過性膜一般具生物活性。選擇透過性膜一般具生物活性。(2)半透膜內(nèi)外溶液的濃度一般指摩爾濃度。半透膜內(nèi)外溶液的濃度一般指摩爾濃度。目錄目錄互動(dòng)探究互動(dòng)探究(1)甲中水柱甲中水柱a上升的速率主要取決于什么？上升的速率主要取決于什么？(2)若在乙中的清水中加入斐林試劑后，溶液的顏

8、色有若在乙中的清水中加入斐林試劑后，溶液的顏色有何變化？何變化？【提示提示】 (1)蔗糖的濃度大小。蔗糖的濃度大小。(2)沒發(fā)生變化。沒發(fā)生變化。(沒水浴加熱，不變色沒水浴加熱，不變色)。目錄目錄考點(diǎn)二考點(diǎn)二幾組概念辨析幾組概念辨析1擴(kuò)散作用和滲透作用的關(guān)系擴(kuò)散作用和滲透作用的關(guān)系物質(zhì)從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的運(yùn)動(dòng)稱為擴(kuò)散作用。滲物質(zhì)從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的運(yùn)動(dòng)稱為擴(kuò)散作用。滲透作用是一種特殊方式的擴(kuò)散，它是指水或其他溶劑分子透作用是一種特殊方式的擴(kuò)散，它是指水或其他溶劑分子通過半透膜通過半透膜(或選擇透過性膜或選擇透過性膜)進(jìn)行的擴(kuò)散。進(jìn)行的擴(kuò)散。2半透膜、選擇透過性膜半透膜、選擇透過性膜

9、(1)區(qū)別區(qū)別半透膜可以是生物性的選擇透過性膜，也可以是無生命半透膜可以是生物性的選擇透過性膜，也可以是無生命的物理性膜，即指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透的物理性膜，即指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。過的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。目錄目錄選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體的存在決定了其選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體的存在決定了其對不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活對不同物質(zhì)是否吸收的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。后，其選擇透過性喪失。(2)共性：都允許水分子自由通過共性：都允

10、許水分子自由通過,而不允許大分子物質(zhì)通過而不允許大分子物質(zhì)通過.3原生質(zhì)層和原生質(zhì)體的關(guān)系原生質(zhì)層和原生質(zhì)體的關(guān)系(1)原生質(zhì)層是成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，由細(xì)原生質(zhì)層是成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，不包括細(xì)胞核和胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，不包括細(xì)胞核和液泡內(nèi)的細(xì)胞液。此結(jié)構(gòu)僅存在于成熟的植物細(xì)胞中。液泡內(nèi)的細(xì)胞液。此結(jié)構(gòu)僅存在于成熟的植物細(xì)胞中。(2)原生質(zhì)體是去除了植物細(xì)胞壁后所剩下的具有生物活性的原生質(zhì)體是去除了植物細(xì)胞壁后所剩下的具有生物活性的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分，常作植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞

11、膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分，常作為植物細(xì)胞融合的材料。為植物細(xì)胞融合的材料。目錄目錄 下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是()水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜蔗糖分子通過細(xì)胞壁蔗糖分子通過細(xì)胞壁水分子或其他溶劑分子通過液泡膜水分子或其他溶劑分子通過液泡膜水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層干大豆種子泡在清水中逐漸脹大干大豆種子泡在清水中逐漸脹大暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫ABC D目錄目錄【解析解析】為擴(kuò)散作用；為擴(kuò)散作用；為吸脹作用；為吸脹作用；為蒸騰作用

12、。為蒸騰作用?！敬鸢复鸢浮緾 提醒提醒 滲透作用的要義滲透作用的要義(1)溶劑分子。溶劑分子。(2)通過半透膜。通過半透膜。(3)從溶液到溶液。從溶液到溶液。目錄目錄跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練關(guān)于選擇透過性膜與半透膜的關(guān)系，正確的說法是關(guān)于選擇透過性膜與半透膜的關(guān)系，正確的說法是(雙選雙選)()A具有半透性必然具有選擇透過性具有半透性必然具有選擇透過性B具有選擇透過性必然具有半透性具有選擇透過性必然具有半透性C活的生物膜才具有選擇透過性活的生物膜才具有選擇透過性D只有活的生物膜才具有半透性只有活的生物膜才具有半透性目錄目錄解析：選解析：選BC。半透膜是指小分子物質(zhì)能通過，而大分子物。半透膜是指小分子物質(zhì)

13、能通過，而大分子物質(zhì)不能通過的膜，半透膜不一定是活的生物膜。如玻璃紙質(zhì)不能通過的膜，半透膜不一定是活的生物膜。如玻璃紙即為沒有活性的半透膜?；畹纳锬げ粌H具有半透性，還即為沒有活性的半透膜。活的生物膜不僅具有半透性，還具有選擇透過性，只有被細(xì)胞選擇吸收的小分子物質(zhì)才能具有選擇透過性，只有被細(xì)胞選擇吸收的小分子物質(zhì)才能通過。因此，具有選擇透過性就必然具有半透性，而且只通過。因此，具有選擇透過性就必然具有半透性，而且只有活的生物膜才具有選擇透過性。有活的生物膜才具有選擇透過性。目錄目錄易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析 技法提升技法提升易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示滲透平衡后，溶液濃度大小易混滲透平衡后，溶液濃度大小易混 如圖為

14、滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始時(shí)如圖甲所示，如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始時(shí)如圖甲所示，A代表代表清水，清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時(shí)間后結(jié)果如圖乙，漏代表蔗糖溶液，過一段時(shí)間后結(jié)果如圖乙，漏斗管內(nèi)液面不再變化，斗管內(nèi)液面不再變化，h1、h2表示漏斗內(nèi)液面與清水的液表示漏斗內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯(cuò)誤的是面差。下列說法錯(cuò)誤的是()目錄目錄A圖甲中圖甲中B的濃度一定大于的濃度一定大于C的濃度的濃度B圖乙中圖乙中B的濃度一定等于的濃度一定等于C的濃度的濃度C圖甲圖甲A中的水分子擴(kuò)散到中的水分子擴(kuò)散到B的速度大于的速度大于A中水分子擴(kuò)散中水分子擴(kuò)散到到C的速度的速度D圖乙圖乙A中水分子擴(kuò)散到中水分子擴(kuò)散到B

15、的速度等于的速度等于B中水分子擴(kuò)散到中水分子擴(kuò)散到A的速度的速度目錄目錄【解析解析】半透膜兩側(cè)溶液有濃度差，濃度差越大，水分半透膜兩側(cè)溶液有濃度差，濃度差越大，水分子擴(kuò)散越快，漏斗管內(nèi)的液面越高。據(jù)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果可斷子擴(kuò)散越快，漏斗管內(nèi)的液面越高。據(jù)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果可斷定圖甲中定圖甲中B的濃度大于的濃度大于C的濃度。當(dāng)管中液面上升到一定程的濃度。當(dāng)管中液面上升到一定程度時(shí)，度時(shí)，h1、h2段液柱產(chǎn)生的靜水壓與滲透壓相等，此時(shí)水段液柱產(chǎn)生的靜水壓與滲透壓相等，此時(shí)水分子進(jìn)出半透膜達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，管中的液面停止上升，分子進(jìn)出半透膜達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，管中的液面停止上升，A、C、D項(xiàng)正確。滲透壓越大，表明溶液的濃

16、度越大，又因項(xiàng)正確。滲透壓越大，表明溶液的濃度越大，又因h1h2，說明乙圖中，說明乙圖中B的滲透壓大于的滲透壓大于C的滲透壓，也就是說的滲透壓，也就是說B的濃度一定大于的濃度一定大于C的濃度，的濃度，B項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。【答案答案】B目錄目錄【糾錯(cuò)筆記糾錯(cuò)筆記】滲透平衡時(shí)，滲透平衡時(shí)，(1)半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，不半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，不能認(rèn)為沒有水分子移動(dòng)。能認(rèn)為沒有水分子移動(dòng)。(2)不能認(rèn)為半透膜兩側(cè)溶液濃度是相等的，而是較高一側(cè)不能認(rèn)為半透膜兩側(cè)溶液濃度是相等的，而是較高一側(cè)溶液濃度大于另一側(cè)。溶液濃度大于另一側(cè)。目錄目錄方法體驗(yàn)方法體驗(yàn)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的

17、拓展應(yīng)用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用目錄目錄目錄目錄 為探究植物為探究植物A能不能移植到甲地生長，某生物學(xué)研能不能移植到甲地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測定了植物究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測定了植物A細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。為保證植物結(jié)果如表。為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng)溶液的濃度應(yīng)() A.0.15 mol/LB0.2 mol/LC0.2 mol/L D0.3 mol/L濃度濃度(mol/L)50.3質(zhì)壁分離狀態(tài)質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離不分離剛分離剛分離顯著分離顯著分離顯著分離顯著分離目錄目錄【解析解析

18、】本題考查質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)在實(shí)踐中的應(yīng)本題考查質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)在實(shí)踐中的應(yīng)用用測定土壤溶液的濃度。當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于土壤測定土壤溶液的濃度。當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離溶液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離,植物不能正常生存。植物不能正常生存。由表中信息可知，該植物細(xì)胞液的濃度介于由表中信息可知，該植物細(xì)胞液的濃度介于0.15 mol/L和和0.2 mol/L之間。因此，為保證植物移植后能正常生存，甲之間。因此，為保證植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應(yīng)地土壤溶液的濃度應(yīng)0.15 mol/L?！敬鸢复鸢浮緼目錄目錄實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破觀察植物

19、細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原1原理：原理：成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。目錄目錄2流程流程目錄目錄3實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用，當(dāng)外界溶液濃成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。4實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)(1)選擇有大的液泡且液泡帶有顏色的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。選擇有大的液泡且液泡帶有顏色的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。(2)滴加蔗糖溶液和清水時(shí)，必須在

20、實(shí)驗(yàn)桌上進(jìn)行，不能在滴加蔗糖溶液和清水時(shí)，必須在實(shí)驗(yàn)桌上進(jìn)行，不能在顯微鏡的載物臺上進(jìn)行。顯微鏡的載物臺上進(jìn)行。目錄目錄(3)本實(shí)驗(yàn)選用本實(shí)驗(yàn)選用0.3 g/mL的蔗糖溶液的蔗糖溶液(此濃度下既明顯出現(xiàn)質(zhì)此濃度下既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離，又不致殺死細(xì)胞壁分離，又不致殺死細(xì)胞)。濃度過高，質(zhì)壁分離速度雖快，。濃度過高，質(zhì)壁分離速度雖快，但不久細(xì)胞會(huì)因失水過多而死亡，不能再進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)但不久細(xì)胞會(huì)因失水過多而死亡，不能再進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原；濃度過低不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。此原；濃度過低不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。此外，外，8%的食鹽溶液、的食鹽溶液、5%的硝酸鉀溶液等也可使用，但它的

21、硝酸鉀溶液等也可使用，但它們引起質(zhì)壁分離后可自動(dòng)復(fù)原。鹽酸、酒精、醋酸等溶液們引起質(zhì)壁分離后可自動(dòng)復(fù)原。鹽酸、酒精、醋酸等溶液能殺死細(xì)胞，不適于做質(zhì)壁分離的溶液。能殺死細(xì)胞，不適于做質(zhì)壁分離的溶液。(4)本實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，無對照組，滴加溶液前的鏡檢與滴本實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，無對照組，滴加溶液前的鏡檢與滴加溶液后的鏡檢形成自身對照。加溶液后的鏡檢形成自身對照。目錄目錄實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練1下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯(cuò)誤的是述錯(cuò)誤的是()Ab步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置Be步驟滴加的是清水步驟滴

22、加的是清水C該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原D實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照目錄目錄解析解析:選選A。本題考查植物細(xì)胞的吸水與失水的實(shí)驗(yàn)探究。本題考查植物細(xì)胞的吸水與失水的實(shí)驗(yàn)探究。步驟步驟b是在顯微鏡下觀察液泡的大小和原生質(zhì)層的位置是在顯微鏡下觀察液泡的大小和原生質(zhì)層的位置.步步驟驟c是進(jìn)行質(zhì)壁分離處理的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行質(zhì)壁分離處理的實(shí)驗(yàn)操作,步驟步驟e是進(jìn)行質(zhì)壁分離是進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原處理的實(shí)驗(yàn)操作復(fù)原處理的實(shí)驗(yàn)操作.步驟步驟d、f分別是觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分別是觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象分離復(fù)原的現(xiàn)象,與步驟與步驟b觀察的現(xiàn)象形成前后對照。觀察的現(xiàn)象形成前后對照。提醒提醒(1)低倍鏡下便可完成。低倍鏡下便可完成。(2)0.5 g/mL的蔗糖溶液一般認(rèn)為可使細(xì)胞過度失水死亡。的蔗糖溶液一般認(rèn)為可使細(xì)胞過度失水死亡。目錄目錄2(2011高考天津卷高考天津卷)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見下圖。下列分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是敘述錯(cuò)誤的是()A圖中圖中L是細(xì)胞壁，