用（第一課時）

1、第六章第1節(jié) 雜交育種與誘變育種第一課時學案一、目標引領-明確目標 學習自主化1.學習目標：（1）知識目標: 熟練掌握雜交育種的概念，舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點與不足，說出誘變育種在生產(chǎn)中的應用。（2）能力目標：運用遺傳與變異原理，解決生產(chǎn)和生活實際中的問題。（3）情感目標：討論育種科學技術的發(fā)展是科學、技術和社會的相互作用。2.重點難點：（1）教學重點：遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應用。（2）教學難點： 1.雜交育種和誘變育種的優(yōu)點和局限性。2.用遺傳圖解表示各種育種過程。3.學業(yè)水平考綱要求：知識內(nèi)容水平層次ABC說出基因指導蛋白質(zhì)合成的過程：轉(zhuǎn)錄、翻譯4.高考考綱要求

2、：知識內(nèi)容要求遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯II二、自主探究-抓牢主干 知識系統(tǒng)化課前思考：一、雜交育種1概念：將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過 集中在一起，再經(jīng)過 ，獲得新品種的方法。2.原理：雜交育種依據(jù)的遺傳學原理是 ，發(fā)生在 時期。3.過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過 獲得F1，F(xiàn)1連續(xù) 或雜交，從中篩選獲得需要的類型。4.特點：（1）優(yōu)點：可以將多個品種的優(yōu)良性狀 在一起操作簡便（2）缺點：獲得新品種周期 ，雜交后代會出現(xiàn) 現(xiàn)象，育種過程緩慢。5.應用：根據(jù)需要培育理想類型，如改良作物 ，提高單位面積 ，也可用于 、家禽的育種【練一練1】育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出

3、了矮稈抗銹病水稻，這種水稻出現(xiàn)的原因是 （ ）A基因突變 B基因重組 C染色體變異 D環(huán)境條件的改變 二、誘變育種1概念：利用物理或化學因素來處理生物，使生物發(fā)生 ，從而獲得優(yōu)良 類型的方法?！舅伎肌空T變育種依據(jù)的遺傳學原理是 ，發(fā)生在 時期。2.方法:（1）物理因素：X射線、射線、 、激光、（太空誘變）等誘變。（2）化學因素： 、硫酸二乙酯等誘變。3過程：選擇生物 選擇所需類型培育。4.特點：（1）優(yōu)點：提高 ，大幅度改良某些優(yōu)良性狀， 育種進程。（2）缺點：有利變異 ，需大量處理實驗材料，盲目性 。【思考】與雜交育種相比，誘變育種有 的優(yōu)點。5.應用：（1）農(nóng)作物育種：培育出的新品種具有抗

4、病力強、產(chǎn)量高、品質(zhì)好等優(yōu)點。（2）微生物育種：如 的選育?！揪氁痪?】誘變育種能使植物體產(chǎn)生更多的突變個體，生物細胞對輻射、化學誘變劑敏感的時期是細胞分裂的 （ ）A、間期B、前期C、后期D、末期課中探究：探究一、雜交育種的分析【典例1】番茄是自花受粉植物，已知紅果（）對黃果（）為顯性，正常果形（）對多棱果形（）為顯性。以上兩對基因分別位于非同源染色體上，現(xiàn)有紅色正常果品種、黃色多棱果品種、黃色正常果品種（均為純合子），育種學家期望獲得紅色多棱果形的新品種，為此進行了雜交。請回答下列問題：（1）應選用以上哪兩個品種作為雜交親本？ （2）在2中紅色多棱果形植株出現(xiàn)的比例是 在2中能穩(wěn)定遺傳紅色

5、多棱果形植株出現(xiàn)的比例是 （3）某同學設計了如下的遺傳圖解來表示該育種過程，請補充完善如何獲得F3，并寫出F3代基因型、表現(xiàn)型。 請用簡潔的語言準確描述該育種過程。 第一年：第二年：第三年：第四年：【思維拓展】1、上題育種過程中植株產(chǎn)生能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果番茄種子至少需要多少年？ 。產(chǎn)生能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果番茄的植株至少需要多少年？ 。要選育出能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果品種至少需要多少年？ 。如何操作？ 。 。2、雜交育種 （填“能”或“不能”）應用于大腸桿菌，原因是 ?！镜淅?】在家兔中黑色（B）對褐色（b）為顯性，短毛（E）對長毛（e）為顯性，這些基因是獨立分配的?，F(xiàn)有純合黑色短毛兔和褐色

6、長毛兔（雌雄均有）。試回答下列問題：（1）試設計培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔的育種方案；。（2）F2中黑色長毛兔的基因型有 和 兩種，其純合體占黑色長毛兔總數(shù)的，雜合體占F2總數(shù)的 。【提升】植物雜交育種中純合子的獲得不能通過測交，只能通過逐代自交的方法獲得；而動物雜交育種中純合子的獲得一般不通過逐代自交，而通過測交的方法獲得。【歸納點撥】雜交育種原理： 。方法步驟：植物雜交育種：選擇合適的親本進行雜交得到F1 篩選出符合要求的表現(xiàn)型 直至不發(fā)生 為止動物雜交育種：選擇合適的親本進行雜交得到F1 篩選出符合要求的表現(xiàn)型對篩選出來的個體進行 從而選出所需的純合子。（3）從F2中進行篩選的原因：

7、?！咀兪接柧?】兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡便的方法是()A單倍體育種 B雜交育種 C人工誘變育種 D細胞工程育種探究二、誘變育種的分析【典例3】我國運用返回式運載衛(wèi)星搭載水稻種子，返回地面后種植，培育出的水稻穗長粒大，畝產(chǎn)達600kg，最高達750kg，蛋白質(zhì)含量增加8%20%，生長期平均縮短10天。請回答：（1）水稻性狀的改變是由于太空中 的作用導致了其種子發(fā)生了 。（2）這種育種方式叫 ，其優(yōu)點是 ；缺點是 。【思維拓展】 對于搭載的作物種子有什么要求？ 。原因是 。【歸納點撥】（1）誘變育種的原理： 。（

8、2）誘變育種與雜交育種相比，最大的區(qū)別是 。【變式訓練2】與雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨特之處是 （ ）A.可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個品種上B.育種周期短，加快育種的進程C.改變基因結(jié)構，創(chuàng)造前所未有的性狀類型D.能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快課堂檢測：三、課后提升-分層鞏固 能力具體化1.基礎積累（1）1、雜交育種依據(jù)的主要遺傳學原理是 （ ）A、染色體變異 B、基因的交叉互換 C、基因的自由組合 D、基因突變 2、長期接觸X射線的人群，產(chǎn)生的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高，主要原因是該人群的生殖細胞發(fā)生

9、 （ ）A、基因重組 B、基因分離 C、基因交叉互換 D、基因突變3、誘變育種突出的優(yōu)點是 （ ）A、提高突變頻率，加速育種進程 B、產(chǎn)生很多有利個體C、節(jié)省實驗材料 D、方法簡單易行4、下列敘述中不正確的是 （ ）A、培育無子西瓜利用染色體變異的原理B、培育八倍體小黑麥的利用染色體變異的原理C、培育中國黑白花牛是利用染色體變異的原理D、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變5、屬于分子水平上的育種工作的是 （ ）A、誘變育種 B、雜交育種 C、單倍體育種 D、多倍體育種6、假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方式稱為 ；經(jīng)過培育出新品種的育種方式稱為 ；經(jīng)過培育出新品種的育種方式稱為 ；(2)若經(jīng)過過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有 _ 株。基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。(3)過程常采用 由AaB