《雪花》教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）唐小紅

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科音樂年 級(jí)二年級(jí)教學(xué)形式授課教 師唐小紅單 位錫市油田學(xué)校課題名稱雪花學(xué)情分析教學(xué)分析：在低年級(jí)的音樂教學(xué)中，學(xué)生剛開始正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引

2、導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生情況分析：二年級(jí)的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。教學(xué)目標(biāo)1啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在游戲中感受、體驗(yàn)并用動(dòng)作表現(xiàn)音樂中的連與斷。2能準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。3通過學(xué)唱歌曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)雪花的喜愛之情。教學(xué)過程一、激趣

3、導(dǎo)入：（學(xué)生聽音樂進(jìn)教室） （師出示球）師： 同學(xué)們看我是怎樣隨著音樂玩球的？（播放音樂，教師再次做拍球動(dòng)作）（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)傾聽球落地時(shí)聲音的輕重）師生共同聽音樂，做邊唱邊玩球的活動(dòng)。教師彈奏拍球時(shí)的音樂。（學(xué)生聽教師彈琴感受拍球時(shí)兩段音樂的不同，并正確的演唱） （ 邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)聽音樂做拍球、傳球的游戲， 其余學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)，然后分組體驗(yàn)）師：我們剛才做游戲時(shí)的這段音樂是一首非常好聽的歌曲。歌的名字叫雪花。二、學(xué)唱歌曲：1、我們來聽聽歌曲都唱了些什么？哪里用拍球的感覺來演唱，哪里用傳球的感覺來演唱？（播放伴奏音樂教師有感情的范唱。）2、生看歌片，慢速隨琴默唱。3、生聽琴慢速填唱歌詞。4、教師糾

4、正學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)： “讓我快來數(shù)數(shù)看”和“雪花共有六個(gè)瓣”5、學(xué)生完整演唱歌曲。6、表現(xiàn)歌曲（1）師生用接唱的方法唱歌。（2）學(xué)生隨著音樂邊唱邊用玩球的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。（3）做游戲：師：同學(xué)們，你們數(shù)過雪花瓣嗎？雖然老師不能把真的雪花帶給你們，但我們可以借用一種玩的游戲，讓大家找到雪花漫天飛舞的感覺。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛。（師吹泡泡）師：帶著大家玩球的感覺，和剛才數(shù)泡泡雪時(shí)的情趣，我們完整地背唱這首歌。三、小結(jié)：我們內(nèi)蒙的雪資源非常豐富，小小的雪花裝扮了我們的城市,同學(xué)們?cè)诖笱┻^后都做過很多有意思的游戲吧！最后，帶著對(duì)雪花的喜愛，讓我們?cè)谘┗ǖ母杪曋薪Y(jié)束我們的音樂課。板書設(shè)計(jì)雪花 頓音 重音 保持音作業(yè)或預(yù)習(xí)自我評(píng)價(jià)在本課的音樂課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目，利用做音樂游戲，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的快樂，從而慢慢喜歡音樂。課堂教學(xué)效果不錯(cuò)，能讓學(xué)生