《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、 2、黃山奇石教學(xué)目的與要求：  1、初讀課文，學(xué)會(huì)12個(gè)生字及詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)的意思。  2、初步了解課文內(nèi)容，理清文章層次。 3、通過(guò)看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。 4、通過(guò)觀察圖畫(huà)和理解語(yǔ)言文字，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。 5、朗讀課文、試著選兩段背誦。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：  1、弄清“區(qū)、滾、著、狀”的字形。  2、查字典、觀察圖畫(huà)以理解詞語(yǔ)的意思。  3、通過(guò)看圖、學(xué)文、體會(huì)黃山石的奇妙之處。  4、把課文中描寫(xiě)的畫(huà)面想象出來(lái)教學(xué)準(zhǔn)備：   相關(guān)課件、中國(guó)政區(qū)圖。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第

2、一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引題激趣。（點(diǎn)擊課件，欣賞黃山風(fēng)景）  同學(xué)們，我國(guó)有許多著名的游覽圣地，你們也許去過(guò)“五岳獨(dú)尊”的泰山，也許去過(guò)“天下奇秀”的廬山，但不知你們?nèi)](méi)去過(guò)“人間仙境”的黃山。今天，老師領(lǐng)著大家一齊游覽黃山奇景，你們?cè)敢鈫?？二、初讀課文，畫(huà)出生字。三、小組討論，學(xué)習(xí)生字。  方法：四人一組，先讀準(zhǔn)字音，易錯(cuò)的字音相互提醒；再分析字形，易寫(xiě)錯(cuò)的字找出來(lái)，一齊學(xué)習(xí)。找出最巧妙的識(shí)記方法。四、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（點(diǎn)擊課件“學(xué)習(xí)生字”）  指名匯報(bào)，匯報(bào)后，重點(diǎn)指導(dǎo)以下字形：  區(qū)：共4畫(huà)，筆順規(guī)則：先里邊后外邊。  滾：右邊中間部分是“公

3、”，不是“合”。  著：與“著”區(qū)別。  狀：與“壯”區(qū)別形、義。五、理解詞義。  1、觀察圖畫(huà)、查字典理解詞義。 2、哪些詞義不懂提出來(lái)，同學(xué)一齊解決。六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（略）七、作業(yè)。  1、熟讀課文。  2、搜集有關(guān)黃山景色的圖片或介紹的文字。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、出示中國(guó)政區(qū)圖：介紹黃山  黃山在我國(guó)安徽省南部（指政區(qū)圖說(shuō)），是著名的風(fēng)景區(qū)。幾百年來(lái)，游過(guò)黃山的人，無(wú)不被它的山水奇景所傾倒，明朝的徐霞客把黃山列為群山之首。奇松，云海，怪石，溫泉這黃山“四絕”名揚(yáng)天下。下面我們就到黃山看一看吧?。c(diǎn)擊“ 欣賞”）二、逐段學(xué)習(xí)。1、學(xué)

4、習(xí)第一自然段。（1）點(diǎn)擊第一自然段段落指名讀。（2）結(jié)合剛才的欣賞說(shuō)說(shuō)黃山風(fēng)景怎么樣？板書(shū)：秀麗神奇 怪石有趣（3）能談?wù)勀銓?duì)“尤其”的理解嗎？（點(diǎn)擊“尤其”特別、更加的意思）（4）指導(dǎo)朗讀。你能用喜愛(ài)的語(yǔ)氣讀讀這段嗎？指幾名讀。2、學(xué)習(xí)第二自然段。（1）點(diǎn)擊“仙桃石”圖：你知道這塊奇石叫什么名稱(chēng)，是什么樣子的嗎？（板書(shū)：名稱(chēng) 樣子）（2）課文是怎么介紹這塊仙桃石的樣子的？點(diǎn)擊“段落”。自由讀。說(shuō)樣子。（板書(shū)：仙桃石 飛 落）（3）指導(dǎo)朗讀。你能讀出奇石的“奇”的語(yǔ)氣來(lái)嗎？這個(gè)同學(xué)讀得字音標(biāo)準(zhǔn)，你能比他讀得更好嗎？   齊讀。（4）小結(jié)學(xué)法。點(diǎn)擊“小結(jié)”。（指板書(shū)說(shuō)，名稱(chēng)

5、樣子）   過(guò)渡：看完了“仙桃石”，我們繼續(xù)沿著黃山崎嶇的山路往前走。3、學(xué)習(xí)第三自然段。（1）點(diǎn)擊“猴子觀?！眻D： 現(xiàn)在你看到的奇石像什么？叫什么名稱(chēng)（2）點(diǎn)擊第三自然段段落：齊讀。 作者是怎么介紹這塊奇石的？（板書(shū)：猴子觀海 抱 望）（3）理解“翻滾的云海”： 你坐過(guò)飛機(jī)嗎？看見(jiàn)過(guò)翻滾的云海嗎？你愿意給小朋友介紹一下嗎？（4）指導(dǎo)朗讀。  你能讀出奇石的“趣”的語(yǔ)氣來(lái)嗎？你能超過(guò)他嗎？男女生比賽讀。（5）指導(dǎo)背誦：你能背下這一段嗎？（指名背誦）4、分兩組比賽討論自學(xué)第4節(jié)和第5節(jié)，分別說(shuō)出奇石的名稱(chēng)和樣子，再試著背誦。（1）分組自學(xué)（2）檢查匯報(bào)： 

6、         板書(shū)：仙人指路    伸、指               金雞叫天都   伸、啼（3）提問(wèn)：石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”呢？（小組討論）  山峰上幾塊巨石的形狀很像只雄雞，太陽(yáng)光一照，巨石上金光閃閃，就像是一只美麗的“金雞”了。（4）指導(dǎo)朗讀。  課間休息：齊唱幸福歌  過(guò)渡：

7、黃山石可真奇妙，就像人們精心雕琢的一樣，有的像巨大無(wú)比的仙桃，有的像猴子觀海，有的像仙人指路，還有的像金雞叫天都。是不是只有這些呢？5、學(xué)習(xí)第6自然段。（1）自由讀這段。（2）分學(xué)習(xí)小組，任選一種奇石展開(kāi)想象，仿照書(shū)上的介紹，說(shuō)出奇石的名稱(chēng)和樣子。（3）點(diǎn)擊圖畫(huà)，請(qǐng)2-3組指派一個(gè)代表到臺(tái)上給小朋友說(shuō)一說(shuō)。三、小結(jié)：  今天，同學(xué)們跟老師一起欣賞了聞名中外的黃山風(fēng)景，看到了那里秀麗神奇的景色，尤其是那些奇形怪狀的巖石讓我們遐想翩翩。希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)能親自去目睹黃山奇景，看一看那里的奇松、云海、怪石、溫泉，感受一下祖國(guó)的大好河山。四、鞏固練習(xí)：（點(diǎn)擊課件）  1、聞名中外的（

8、黃山風(fēng)景區(qū)）在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，（尤其）是那些怪石，有趣極了。  2、在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（一動(dòng)不動(dòng)）地蹲在山頭，望著（翻滾）的云海。  3、那些叫不出名字的（奇形怪狀）的巖石，正等你去給它們起名字呢！五、作業(yè)：  朗讀課文，再?gòu)恼n文中選出兩段背下來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)：                 名 稱(chēng)       

9、;     樣 子                仙 桃 石        飛    落黃山奇石    猴子觀海        抱    望        秀麗神奇                仙人指路        伸    指        怪石有趣        &