職高第三次月考英語考試成績(jī)分析

1、職高第三次月考 英語考試成績(jī)分析報(bào)告根據(jù)學(xué)校的要求和職高級(jí)部的安排，職高級(jí)部的第三次月考工作已經(jīng)結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，更好的完成以后的教學(xué)任務(wù)，我們英語備課組對(duì)這次月考成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，將考試中反映出的問題列舉出來并分析原因，就下一步的英語教學(xué)工作制定了整改措施。下面由我代表職高級(jí)部英語備課組向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一下匯報(bào)：一、 參考班級(jí)及任課教師情況分析職高級(jí)部共8個(gè)教學(xué)班，英語教師3人。其中13旅服、12旅游、12畜牧2班由舒老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)；12林果班、12畜牧班由陳老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)；13林果班、12林果2班、11職高班由閆主任承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。二、試卷評(píng)價(jià)此次試題均遵照職高英語教學(xué)大

2、綱的要求，從培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)入手，選材視野較開闊，角度新穎，突出了英語的實(shí)踐性、時(shí)代性、綜合性和人文性，全方位考查了學(xué)生的英語綜合能力；突出了能力考查，注重分析探究；在題目的設(shè)計(jì)上也具有靈活性、開放性，符合學(xué)生的實(shí)際；此外，在總體把握上，適當(dāng)?shù)亟档碗y度，以基礎(chǔ)題為主。整套試卷設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，整體性強(qiáng)，貼近高考 整體平穩(wěn)。貼近高考并不是說試題的難度和高考一樣，而是試卷總體結(jié)構(gòu)模式與高考卷的結(jié)構(gòu)模式基本相似。全卷滿分120分，共十大板塊，全面而有重點(diǎn)地考查了考試大綱規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容。各套試卷沒有有偏題、怪題，難題適當(dāng)！而且按照主任的要求，還加入了以前歷次考試中的錯(cuò)題。三、學(xué)生答卷情況分析 此次月考成績(jī)較

3、前兩次有所下降，主要是因?yàn)榻滩碾y度增加，而部分學(xué)生努力程度沒跟上，次之，是部分學(xué)生前兩次考試是在吃初中的“老本”。一增加新知識(shí)就跟不上了。再則，即使學(xué)習(xí)態(tài)度端正一些的學(xué)生，還是不聰明，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不知講了多少遍，就是記不住，隨記隨忘。四、學(xué)生答題特點(diǎn)分析通過對(duì)學(xué)生卷面得分情況的分析 ，我們總結(jié)出學(xué)生答題的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:（一）語音題高一新生、高二高三老生音標(biāo)題得分率高，高二轉(zhuǎn)型這兩個(gè)班音標(biāo)題正確率低。（二）單選題大多數(shù)學(xué)生能答對(duì)百分之七十到八十。優(yōu)秀的學(xué)生達(dá)到百分之九十。因?yàn)閱芜x題考查的是詞組、句式和語法，以記憶為主，只要肯下功夫，就能做好。（三）完形填空題、閱讀題和補(bǔ)全對(duì)話題前兩種題型都

4、是能力題，難度相對(duì)較大，不是一朝一夕就能提高的，又因?yàn)閷W(xué)生英語基礎(chǔ)不一樣，所以得分情況差距很大，一共是40分，得分在15分到36分之間不等。補(bǔ)全對(duì)話題由于素材貼近生活，略簡(jiǎn)單，答得較好。（四）單詞匹配和單詞拼寫題這種題主要考察學(xué)生單詞記憶情況，因?yàn)槎际强季V之內(nèi)的單詞，所以是學(xué)生拿分的題，得分情況較好。（五）詞形轉(zhuǎn)換題轉(zhuǎn)型班的學(xué)生剛接觸這種題型，覺得有難度。其他班好很多，相對(duì)得分率要高。（六）作文作文是學(xué)生最為頭疼的題，有的學(xué)生不會(huì)下筆；有的學(xué)生下筆就是中國(guó)式英語，錯(cuò)誤百出；有的學(xué)生能按著要求寫出語法錯(cuò)誤較少的作文；總之學(xué)生的作文水平是參差不齊。得分在四至八分之間。五、對(duì)今后教學(xué)的啟示：1.平常

5、的教學(xué)中應(yīng)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)英語的正確態(tài)度和方法，樹立語言是為了交際的正確思想。多說多練。2.在教學(xué)中應(yīng)始終重視學(xué)生的英語知識(shí)積累和語感培養(yǎng)，重視教材的使用，回歸文本，夯實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。因?yàn)樵诼毟哂⒄Z高考中 ，基礎(chǔ)知識(shí)所占比例很大。3.平時(shí)利用好學(xué)習(xí)小組，互幫互助，不論是單詞、課文、作文，還是重點(diǎn)詞組，加強(qiáng)層層考核制，老師考核課代表，課代表考核各組長(zhǎng)，各組長(zhǎng)考核該組員，這樣，大家齊動(dòng)手，共同提高英語成績(jī)。 4.利用好晨讀和晚自習(xí)。晨讀主要是練讀音，練語感，背課文。晚自習(xí)時(shí)間主要是整理筆記，改錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺時(shí)間。特別是要加強(qiáng)兩個(gè)轉(zhuǎn)型班學(xué)生的音標(biāo)教學(xué)。5閱讀和完形題不一定要做很多題，關(guān)鍵是做一題要搞清一題，做一個(gè)類型要搞清一類。特別是完形題，做完之后，一定要搞清楚這10個(gè)空到底怎么填的，為什么這么填。要注意閱讀速度的訓(xùn)練以及強(qiáng)化結(jié)構(gòu)分析能力的訓(xùn)練，從而提高閱讀能力。6寫作教學(xué)要加大審題立意、布局謀篇的訓(xùn)練力度，強(qiáng)化文體意識(shí)，規(guī)范文體特征，在平時(shí)的訓(xùn)練中，可以讓學(xué)生多背范文。