技術(shù)影響下的教育發(fā)展專業(yè)課作業(yè)答案匯總

1、技術(shù)影響下的教育發(fā)展（專業(yè)課）共 3 大題，總分 100 分，60 分及格（請(qǐng)于 30 分鐘內(nèi)完成） 窗體頂端一、單選題（共 7 小題，每題 5 分）1、信息技術(shù)就是支持人類的表達(dá)、交流、溝通和協(xié)作的技術(shù)，是一種（ ）技術(shù)。A、傳播人類的進(jìn)化B、傳播科學(xué)發(fā)展C、傳播病毒D、傳播媒介2、請(qǐng)問(wèn)分析媒介技術(shù)不包含以下哪一方面呢（ ）。A、符號(hào)B、載體C、數(shù)字大小D、復(fù)制方式3、終身教育，它成為很多國(guó)家教育改革的（ ）。A、指導(dǎo)階段B、指導(dǎo)方向C、指導(dǎo)學(xué)習(xí)D、指導(dǎo)方針4、請(qǐng)問(wèn)最早起源于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，哪一年由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨和貝克爾創(chuàng)立。A、七十年代B、20世紀(jì)90年代C、20世紀(jì)60年代D、八十年代5

2、、請(qǐng)問(wèn)以下哪些不屬于受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)有哪些（ ）。A、金錢B、數(shù)字C、文字D、公式6、為古埃及人廣泛采用的書寫介質(zhì)，它用當(dāng)時(shí)盛產(chǎn)于尼羅河三角洲的紙莎草的莖職稱，請(qǐng)問(wèn)這是什么紙呢（ ）。A、莎草紙B、A4紙C、復(fù)印紙D、草稿紙7、請(qǐng)問(wèn)大教學(xué)論是西方教育史上第幾部體系完整的教育學(xué)著作（ ）。A、第十部B、第二部C、第一部D、第五部二、多選題（共 6 小題，每題 5 分）1、請(qǐng)問(wèn)教學(xué)法包括有哪些呢（ ）。A、項(xiàng)目教學(xué)法B、案例教學(xué)法C、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法D、個(gè)別化教學(xué)法2、二進(jìn)制，其數(shù)據(jù)是用（ ）和（ ）兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。A、0B、1C、2D、33、請(qǐng)問(wèn)分析媒介技術(shù)包含哪幾種方面（ ）。A、

3、變化B、符號(hào)C、復(fù)制方式D、載體4、請(qǐng)問(wèn)受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)，這些符號(hào)包括哪些呢（ ）。A、文字B、數(shù)字C、公式D、夸張5、新社會(huì)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)在群體上的對(duì)比有哪些。A、“有來(lái)與往”與“一次性”B、階級(jí)與后物質(zhì)主義議題C、全方位與單一議題D、儀式化與逼近死角的抗?fàn)?、請(qǐng)問(wèn)蘇格拉底辯論式教學(xué)特征有哪些（ ）。A、主要是說(shuō)與聽(tīng)B、靠媒體的傳播能力C、靠記憶的方式記錄D、采用對(duì)話、辯論等方式教學(xué)三、判斷題（共 7 小題，每題 5 分）1、信息及時(shí)是人類的傳播主要工具。對(duì) 錯(cuò)2、大教學(xué)論式西方教育史上第十部體系完整的教育學(xué)著作。對(duì) 錯(cuò)3、中國(guó)有四大發(fā)明，其中西方認(rèn)可的有造紙術(shù)與火藥。對(duì)

4、錯(cuò)4、人類記載方式的階段其中有背誦、網(wǎng)絡(luò)傳播等。對(duì) 錯(cuò)5、分析媒介技術(shù)有上萬(wàn)種方面。對(duì) 錯(cuò)6、新社會(huì)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)在群體上的對(duì)比其中包含有：全方位與單一議題。對(duì) 錯(cuò)7、北京大學(xué)創(chuàng)立于1898年初名京師大學(xué)堂是中國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)。對(duì) 錯(cuò)技術(shù)影響下的教育發(fā)展（專業(yè)課）共 3 大題，總分 100 分，60 分及格（請(qǐng)于 30 分鐘內(nèi)完成） 窗體頂端一、單選題（共 7 小題，每題 5 分）1、請(qǐng)問(wèn)大教學(xué)論是西方教育史上第幾部體系完整的教育學(xué)著作（ ）。A、第十部B、第二部C、第一部D、第五部2、終身教育，它成為很多國(guó)家教育改革的（ ）。A、指導(dǎo)階段B、指導(dǎo)方向C、指導(dǎo)學(xué)習(xí)D、指導(dǎo)方針3、二進(jìn)制，其

5、數(shù)據(jù)是用0和1兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的（ ）。A、文B、數(shù)C、體D、視4、請(qǐng)問(wèn)北宋科學(xué)家、改革家，代表作品是夢(mèng)溪筆淡，作家的名字是什么呢（ ）。A、愛(ài)迪生B、沈括C、李白D、袁隆平5、信息技術(shù)就是支持人類的表達(dá)、交流、溝通和協(xié)作的技術(shù)，是一種（ ）技術(shù)。A、傳播人類的進(jìn)化B、傳播科學(xué)發(fā)展C、傳播病毒D、傳播媒介6、請(qǐng)問(wèn)分析媒介技術(shù)不包含以下哪一方面呢（ ）。A、符號(hào)B、載體C、數(shù)字大小D、復(fù)制方式7、請(qǐng)問(wèn)以下哪些不屬于受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)有哪些（ ）。A、金錢B、數(shù)字C、文字D、公式二、多選題（共 6 小題，每題 5 分）1、請(qǐng)問(wèn)教學(xué)法包括有哪些呢（ ）。A、項(xiàng)目教學(xué)法B、案例教學(xué)法C、實(shí)驗(yàn)

6、教學(xué)法D、個(gè)別化教學(xué)法2、請(qǐng)問(wèn)分析媒介技術(shù)包含哪幾種方面（ ）。A、變化B、符號(hào)C、復(fù)制方式D、載體3、二進(jìn)制，其數(shù)據(jù)是用（ ）和（ ）兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。A、0B、1C、2D、34、請(qǐng)問(wèn)中國(guó)的四大發(fā)明有哪些（ ）。A、造紙術(shù)B、指南針C、火藥D、活字印刷術(shù)5、美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)有哪些（ ）。A、不重視重復(fù)內(nèi)容的開發(fā)B、重視過(guò)程性評(píng)價(jià)手段的設(shè)計(jì)和使用C、注重網(wǎng)上交流活動(dòng)的設(shè)計(jì)D、滿足更多需求的網(wǎng)上學(xué)習(xí)6、請(qǐng)問(wèn)信息技術(shù)是支持人類的哪些技術(shù)，是一種傳播媒介技術(shù)呢（ ）。A、表達(dá)B、交流C、協(xié)作D、溝通三、判斷題（共 7 小題，每題 5 分）1、大教學(xué)論式西方教育史上第十部體系完整的教育學(xué)著作。對(duì)

7、錯(cuò)2、信息技術(shù)將對(duì)教育產(chǎn)生革命性的影響。對(duì) 錯(cuò)3、蘇格拉底（公元前469公元前399）是著名的古希臘的思想家、哲學(xué)家，教育家。對(duì) 錯(cuò)4、終身教育，它成為很多國(guó)家教育改革的指導(dǎo)方針。對(duì) 錯(cuò)5、中國(guó)有四大發(fā)明，其中西方認(rèn)可的有造紙術(shù)與火藥。對(duì) 錯(cuò)6、信息及時(shí)是人類的傳播主要工具。對(duì) 錯(cuò)7、新社會(huì)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)在群體上的對(duì)比其中包含有：全方位與單一議題。對(duì) 錯(cuò)技術(shù)影響下的教育發(fā)展（專業(yè)課）窗體頂端一、單選題（共 7 小題，每題 5 分）1、知識(shí)生產(chǎn)、保存、呈現(xiàn)方式的變化，將導(dǎo)致相當(dāng)比例的“教與學(xué)”活動(dòng)，從實(shí)體空間轉(zhuǎn)移到“（ ）”。 A、媒體數(shù)據(jù) B、OA平臺(tái) C、信

8、息系統(tǒng)平臺(tái) D、信息數(shù)據(jù)2、請(qǐng)問(wèn)最早起源于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，哪一年由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨和貝克爾創(chuàng)立。 A、七十年代 B、20世紀(jì)90年代 C、20世紀(jì)60年代 D、八十年代3、請(qǐng)問(wèn)分析媒介技術(shù)不包含以下哪一方面呢（ ）。 A、符號(hào) B、載體 C、數(shù)字大小 D、復(fù)制方式4、請(qǐng)問(wèn)大教學(xué)論是西方教育史上第幾部體系完整的教育學(xué)著作（ ）。 A、第十部 B、第二部 C、第一部 D、第五部5、請(qǐng)問(wèn)北宋科學(xué)家、改革家，代表作品是夢(mèng)溪筆淡，作家的名字是什么呢（ ）。 A、愛(ài)迪生

9、 B、沈括 C、李白 D、袁隆平6、信息技術(shù)就是支持人類的表達(dá)、交流、溝通和協(xié)作的技術(shù)，是一種（ ）技術(shù)。 A、傳播人類的進(jìn)化 B、傳播科學(xué)發(fā)展 C、傳播病毒 D、傳播媒介7、終身教育，它成為很多國(guó)家教育改革的（ ）。 A、指導(dǎo)階段 B、指導(dǎo)方向 C、指導(dǎo)學(xué)習(xí) D、指導(dǎo)方針二、多選題（共 6 小題，每題 5 分）1、二進(jìn)制，其數(shù)據(jù)是用（ ）和（ ）兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。 A、0 B、1 C、2 D、32、請(qǐng)問(wèn)中國(guó)的四大發(fā)明有哪些（ ）。 

10、A、造紙術(shù) B、指南針 C、火藥 D、活字印刷術(shù)3、請(qǐng)問(wèn)信息技術(shù)是支持人類的哪些技術(shù)，是一種傳播媒介技術(shù)呢（ ）。 A、表達(dá) B、交流 C、協(xié)作 D、溝通4、美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)有哪些（ ）。 A、不重視重復(fù)內(nèi)容的開發(fā) B、重視過(guò)程性評(píng)價(jià)手段的設(shè)計(jì)和使用 C、注重網(wǎng)上交流活動(dòng)的設(shè)計(jì) D、滿足更多需求的網(wǎng)上學(xué)習(xí)5、請(qǐng)問(wèn)受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)，這些符號(hào)包括哪些呢（ ）。 A、文字 B、數(shù)字 C、公式 D、夸張6、請(qǐng)問(wèn)蘇格拉底辯論式教學(xué)特征有哪些

11、（ ）。 A、主要是說(shuō)與聽(tīng) B、靠媒體的傳播能力 C、靠記憶的方式記錄 D、采用對(duì)話、辯論等方式教學(xué)三、判斷題（共 7 小題，每題 5 分）1、蘇格拉底（公元前469公元前399）是著名的古希臘的思想家、哲學(xué)家，教育家。 對(duì)     錯(cuò)2、北京大學(xué)創(chuàng)立于1898年初名京師大學(xué)堂是中國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)。 對(duì)     錯(cuò)3、人類記載方式的階段其中有背誦、網(wǎng)絡(luò)傳播等。 對(duì)     錯(cuò)4

12、、信息及時(shí)是人類的傳播主要工具。 對(duì)     錯(cuò)5、中國(guó)有四大發(fā)明，其中西方認(rèn)可的有造紙術(shù)與火藥。 對(duì)     錯(cuò)6、新社會(huì)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)在群體上的對(duì)比其中包含有：全方位與單一議題。 對(duì)     錯(cuò)7、分析媒介技術(shù)有上萬(wàn)種方面。 對(duì)     錯(cuò)窗體底端1、為古埃及人廣泛采用的書寫介質(zhì)，它用當(dāng)時(shí)盛產(chǎn)于尼羅河三角洲的紙莎草的莖職稱，請(qǐng)問(wèn)這是什么紙呢（ ）。A

13、、莎草紙B、A4紙C、復(fù)印紙D、草稿紙2、知識(shí)生產(chǎn)、保存、呈現(xiàn)方式的變化，將導(dǎo)致相當(dāng)比例的“教與學(xué)”活動(dòng)，從實(shí)體空間轉(zhuǎn)移到“（ ）”。A、媒體數(shù)據(jù)B、OA平臺(tái)C、信息系統(tǒng)平臺(tái)D、信息數(shù)據(jù)3、二進(jìn)制，其數(shù)據(jù)是用0和1兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的（ ）。A、文B、數(shù)C、體D、視4、請(qǐng)問(wèn)北宋科學(xué)家、改革家，代表作品是夢(mèng)溪筆淡，作家的名字是什么呢（ ）。A、愛(ài)迪生B、沈括C、李白D、袁隆平5、請(qǐng)問(wèn)最早起源于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，哪一年由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨和貝克爾創(chuàng)立。A、七十年代B、20世紀(jì)90年代C、20世紀(jì)60年代D、八十年代6、請(qǐng)問(wèn)以下哪些不屬于受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)有哪些（ ）。A、金錢B、數(shù)字C、文字D、

14、公式7、請(qǐng)問(wèn)大教學(xué)論是西方教育史上第幾部體系完整的教育學(xué)著作（ ）。A、第十部B、第二部C、第一部D、第五部二、多選題（共 6 小題，每題 5 分）1、請(qǐng)問(wèn)受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)，這些符號(hào)包括哪些呢（ ）。A、文字B、數(shù)字C、公式D、夸張2、美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)有哪些（ ）。A、不重視重復(fù)內(nèi)容的開發(fā)B、重視過(guò)程性評(píng)價(jià)手段的設(shè)計(jì)和使用C、注重網(wǎng)上交流活動(dòng)的設(shè)計(jì)D、滿足更多需求的網(wǎng)上學(xué)習(xí)3、請(qǐng)問(wèn)信息技術(shù)是支持人類的哪些技術(shù)，是一種傳播媒介技術(shù)呢（ ）。A、表達(dá)B、交流C、協(xié)作D、溝通4、請(qǐng)問(wèn)教學(xué)法包括有哪些呢（ ）。A、項(xiàng)目教學(xué)法B、案例教學(xué)法C、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法D、個(gè)別化教學(xué)法5、請(qǐng)問(wèn)中國(guó)的四大

15、發(fā)明有哪些（ ）。A、造紙術(shù)B、指南針C、火藥D、活字印刷術(shù)6、請(qǐng)問(wèn)分析媒介技術(shù)包含哪幾種方面（ ）。A、變化B、符號(hào)C、復(fù)制方式D、載體三、判斷題（共 7 小題，每題 5 分）1、人類記載方式的階段其中有背誦、網(wǎng)絡(luò)傳播等。對(duì) 錯(cuò)2、北京大學(xué)創(chuàng)立于1898年初名京師大學(xué)堂是中國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)。對(duì) 錯(cuò)3、終身教育，它成為很多國(guó)家教育改革的指導(dǎo)方針。對(duì) 錯(cuò)4、蘇格拉底（公元前469公元前399）是著名的古希臘的思想家、哲學(xué)家，教育家。對(duì) 錯(cuò)5、新社會(huì)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)在群體上的對(duì)比其中包含有：全方位與單一議題。對(duì) 錯(cuò)6、信息及時(shí)是人類的傳播主要工具。對(duì) 錯(cuò)7、信息技術(shù)將對(duì)教育產(chǎn)生革命性的影響。對(duì)

16、錯(cuò)技術(shù)影響下的教育發(fā)展（專業(yè)課）共 3 大題，總分 100 分，60 分及格 （請(qǐng)于 30 分鐘內(nèi)完成） 一、單選題（共 7 小題，每題 5 分） 1、請(qǐng)問(wèn)分析媒介技術(shù)不包含以下哪一方面呢（ ）。 正確答案:CA、符號(hào) B、載體 C、數(shù)字大小 D、復(fù)制方式 2、信息技術(shù)就是支持人類的表達(dá)、交流、溝通和協(xié)作的技術(shù)，是一種（ ）技術(shù)。正確答案:DA、傳播人類的進(jìn)化 B、傳播科學(xué)發(fā)展 C、傳播病毒 D、傳播媒介 3、請(qǐng)問(wèn)大教學(xué)論是西方教育史上第幾部體系完整的教育學(xué)著作（ ）。正確答案:C A、第十部 B、第二部 C、第一部 D、第五部 4、為古埃及人廣泛采用的書寫介質(zhì)，它用當(dāng)時(shí)盛產(chǎn)于尼羅河三角洲的紙

17、莎草的莖職稱，請(qǐng)問(wèn)這是什么紙 呢（ ）。正確答案:A A、莎草紙 B、A4 紙 C、復(fù)印紙 D、草稿紙 5、二進(jìn)制，其數(shù)據(jù)是用 0 和 1 兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的（ ）。正確答案:B A、文 B、數(shù) C、體 D、視 6、請(qǐng)問(wèn)以下哪些不屬于受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)有哪些（ ）。正確答案:A A、金錢 B、數(shù)字 C、文字 D、公式 7、終身教育，它成為很多國(guó)家教育改革的（ ）。正確答案:D A、指導(dǎo)階段 B、指導(dǎo)方向 C、指導(dǎo)學(xué)習(xí) D、指導(dǎo)方針 二、多選題（共 6 小題，每題 5 分） 1、請(qǐng)問(wèn)教學(xué)法包括有哪些呢（ ）。正確答案:ABCD A、項(xiàng)目教學(xué)法 B、案例教學(xué)法 C、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法 D、個(gè)別化

18、教學(xué)法 2、請(qǐng)問(wèn)信息技術(shù)是支持人類的哪些技術(shù)，是一種傳播媒介技術(shù)呢（ ）。正確答案:ABCD A、表達(dá) B、交流 C、協(xié)作 D、溝通 3、新社會(huì)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)在群體上的對(duì)比有哪些。正確答案:ABCD A、“有來(lái)與往”與“一次性” B、階級(jí)與后物質(zhì)主義議題 C、全方位與單一議題 D、儀式化與逼近死角的抗?fàn)?4、二進(jìn)制，其數(shù)據(jù)是用（ ）和（ ）兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。正確答案:AB A、0 B、1 C、2 D、3 5、請(qǐng)問(wèn)受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)，這些符號(hào)包括哪些呢（ ）。正確答案:ABC A、文字 B、數(shù)字 C、公式 D、夸張 6、請(qǐng)問(wèn)分析媒介技術(shù)包含哪幾種方面（ ）。正確答案:BCD A

19、、變化 B、符號(hào) C、復(fù)制方式 D、載體 三、判斷題（共 7 小題，每題 5 分） 1、信息技術(shù)將對(duì)教育產(chǎn)生革命性的影響。正確答案:對(duì) 2、新社會(huì)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)在群體上的對(duì)比其中包含有：全方位與單一議題。正確答案:對(duì) 3、大教學(xué)論式西方教育史上第十部體系完整的教育學(xué)著作。正確答案:錯(cuò) 4、信息及時(shí)是人類的傳播主要工具。正確答案:錯(cuò) 5、中國(guó)有四大發(fā)明，其中西方認(rèn)可的有造紙術(shù)與火藥。正確答案:對(duì) 6、終身教育，它成為很多國(guó)家教育改革的指導(dǎo)方針。正確答案:對(duì) 7、分析媒介技術(shù)有上萬(wàn)種方面。正確答案: 錯(cuò) 學(xué)校公共關(guān)系管理（專業(yè)課）共 3 大題，總分 100 分，60 分及格 （請(qǐng)于 30 分鐘

20、內(nèi)完成）一、單選題（共 7 小題，每題 5 分） 1、公共關(guān)系目標(biāo)應(yīng)該具有（ ）。正確答案:B A、可研究型 B、可評(píng)估性 C、可輸出性 D、可關(guān)聯(lián)性 2、（ ）是通過(guò)一定的傳播模式，借助于一定的傳播媒介執(zhí)行方案，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的過(guò)程。正確答案:C A、實(shí)證研究 B、影響目標(biāo) C、實(shí)施傳播 D、社區(qū)公眾 3、學(xué)?；貞?yīng)社區(qū)可（ ）來(lái)調(diào)查社區(qū)娛樂(lè)活動(dòng)需求。正確答案:A A、參與社區(qū)活動(dòng) B、參與社區(qū)教育 C、參與社區(qū)識(shí)別當(dāng)?shù)厝瞬?D、參與社區(qū)組織機(jī)構(gòu) 4、在打電話的禮儀中，做好通話前的準(zhǔn)備工作，包括（ ）。正確答案:D A、姓名、通話要點(diǎn)、記錄本和筆 B、姓名、單位、記錄本和筆 C、姓名、記錄本和筆

21、 D、姓名、單位、通話要點(diǎn)、記錄本和筆 5、請(qǐng)問(wèn)行政管理者與教師溝通方式不包括哪些（ ）。正確答案:B A、墻報(bào) B、畫畫 C、網(wǎng)頁(yè) D、黑板報(bào) 6、（ ）是低級(jí)目標(biāo)，需要做的工作：發(fā)布信息與進(jìn)行傳播活動(dòng)，與媒介密切相關(guān)。正確答案:D A、影響目標(biāo) B、結(jié)果目標(biāo) C、短期目標(biāo) D、輸出目標(biāo) 7、參與計(jì)劃和決策制度有包括哪些計(jì)劃（ ）。正確答案:A A、員工設(shè)計(jì)自身崗位計(jì)劃 B、事情處理變化 C、目標(biāo)的計(jì)劃 D、與上級(jí)部門計(jì)劃 二、多選題（共 6 小題，每題 5 分） 1、新時(shí)期的特點(diǎn)（ ）。正確答案:ABCD A、理念更新-用公共關(guān)系首先是一種職能代替公共關(guān)系是一項(xiàng)具體工作的傳統(tǒng)看法 B、模式

22、更新。在這種模式中，公共關(guān)系具有潛在的、能夠發(fā)揮參謀或顧問(wèn)作用的能力，可以對(duì)決 策過(guò)程發(fā)生影響，這一模式就是雙向?qū)ΨQ模式-溝通是雙向的，信息交流改變著公共關(guān)系的雙方 C、以報(bào)刊的大肆宣傳活動(dòng)為手段，不考慮公眾的利益 D、雙贏 2、廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)（ ）。正確答案:ABCD A、煽動(dòng)性 B、淺顯性 C、短小精悍 D、易讀易記 3、學(xué)校內(nèi)部公眾指的是（ ）。正確答案:CD A、家長(zhǎng)公眾 B、社區(qū)公眾 C、管理階層 D、非管理階層 4、人口居民特征包括（ ）。正確答案:ABCD A、年齡結(jié)構(gòu) B、性別結(jié)構(gòu) C、教育程度 D、就業(yè)狀況 5、請(qǐng)問(wèn)行政管理者與教師溝通內(nèi)容有哪些（ ）。正確答案:ABCD

23、A、教學(xué)改革情況 B、教職員工新聞 C、教職員工生活與福利情況 D、競(jìng)爭(zhēng)中的排序和位置 6、記者招待會(huì)需要準(zhǔn)備哪些東西（ ）。正確答案:ABCD A、準(zhǔn)確的材料 B、發(fā)言人配備助手 C、用具 D、為記者提供材料 三、判斷題（共 7 小題，每題 5 分） 1、行政管理者與教師之間以溝通內(nèi)容與溝通方式進(jìn)行溝通。正確答案:對(duì) 2、對(duì)于新組織（沒(méi)有爭(zhēng)議時(shí)候）公共關(guān)系目標(biāo)是為了公眾留下良好印象。正確答案:對(duì) 3、學(xué)校專題管理是指常規(guī)管理中的一些規(guī)范性與周期性的活動(dòng)。正確答案: 對(duì) 4、作為學(xué)生監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)，與學(xué)生的利益是高度一致的，并能強(qiáng)力影響甚至左右學(xué)生的選擇，僅此一點(diǎn) 就值得學(xué)校公關(guān)的重視 正確答案

24、:對(duì) 5、開張活動(dòng)時(shí)必要搞的活動(dòng)：如狂歡和魔術(shù)表演。正確答案: 錯(cuò) 6、在文化因素里，不同的民族與不同的地區(qū)，文化慣俗都是一樣的。正確答案: 錯(cuò) 7、凡是失敗歸于自己的叫作內(nèi)控制點(diǎn)。正確答案:對(duì)  技術(shù)影響下的教育發(fā)展（專業(yè)課）共 3 大題，總分 100 分，60 分及格（請(qǐng)于 30 分鐘內(nèi)完成） 窗體頂端一、單選題（共 7 小題，每題 5 分）1、請(qǐng)問(wèn)以下哪些不屬于受過(guò)教育的人掌握了一套符號(hào)系統(tǒng)有哪些（ ）。 A、金錢 B、數(shù)字 C、文字 D、公式 2、請(qǐng)問(wèn)最早起源于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，哪一年由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨和貝克爾創(chuàng)立。 A

25、、七十年代 B、20世紀(jì)90年代 C、20世紀(jì)60年代 D、八十年代 3、為古埃及人廣泛采用的書寫介質(zhì)，它用當(dāng)時(shí)盛產(chǎn)于尼羅河三角洲的紙莎草的莖職稱，請(qǐng)問(wèn)這是什么紙呢（ ）。 A、莎草紙 B、A4紙 C、復(fù)印紙 D、草稿紙 4、終身教育，它成為很多國(guó)家教育改革的（ ）。 A、指導(dǎo)階段 B、指導(dǎo)方向 C、指導(dǎo)學(xué)習(xí) D、指導(dǎo)方針 5、信息技術(shù)就是支持人類的表達(dá)、交流、溝通和協(xié)作的技術(shù)，是一種（ ）技術(shù)。 A、傳播人類的進(jìn)化 B、傳播科學(xué)發(fā)展&

26、#160;C、傳播病毒 D、傳播媒介 6、二進(jìn)制，其數(shù)據(jù)是用0和1兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的（ ）。 A、文 B、數(shù) C、體 D、視 7、知識(shí)生產(chǎn)、保存、呈現(xiàn)方式的變化，將導(dǎo)致相當(dāng)比例的“教與學(xué)”活動(dòng)，從實(shí)體空間轉(zhuǎn)移到“（ ）”。 A、媒體數(shù)據(jù) B、OA平臺(tái) C、信息系統(tǒng)平臺(tái) D、信息數(shù)據(jù)二、多選題（共 6 小題，每題 5 分）1、新社會(huì)運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)在群體上的對(duì)比有哪些。 A、“有來(lái)與往”與“一次性” B、階級(jí)與后物質(zhì)主義議題 C、全方位與單一議題 D、儀式化與逼近死角的抗?fàn)?#160;2、請(qǐng)問(wèn)蘇格拉底辯論式教學(xué)特征有哪些（