英語三年級導(dǎo)學(xué)案

1、 人教版三年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案 課題Unit3 At the zoo 教師天鎮(zhèn)縣第三小學(xué)丁德懷教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 能聽、說、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞tall fat thin short。和用單詞說句子Its .過程與方法： 聽懂含有形容詞的幾個(gè)指令，并按指令做動(dòng)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記憶力。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能聽、說、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞tall ，fat ， thin ， short。2、能聽、說、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞tall ，fat ， thin， short，并在句子中應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備圖片，錄音機(jī)，詞卡，學(xué)與教的過程學(xué)案教案自主學(xué)習(xí) 1、聽錄音，讀

2、一讀Look at that monkey.Its fat.2、拼一拼，寫一寫 thin fat short tall3、聽錄音，跟讀課文，十二小組內(nèi)同學(xué)互相評讀，看一看，比一比，誰讀得好。合作探究 1.我會朗讀“Lets learn”1) 自由讀。 2）各組小組長或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3）小組比賽讀2.我會根據(jù)Lets do中圖示，進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。答疑解惑1、交流學(xué)習(xí)收獲2、提出不懂的問題3、交流解疑課堂檢測一、把下面相反的兩個(gè)詞連接起來。Thin short tall fat 二、請用Look at.Its .簡單描述物體。 三、這節(jié)課你學(xué)會了什么？ （一）熱身（Warm-up）（1）自由談

3、話（2）與學(xué)生就“動(dòng)物”的話題進(jìn)行對話。（二）課前預(yù)習(xí)（Preview）I have a panda.Me too.I have a tiger.Me too.I have a monkey.Me too.I have a cat.Me too.I have a dog.Me too.(三）呈現(xiàn)新課 Presentation1）出示圖片，教師說：You can see a zoo. Look at it carefully and tell us: Whats in it?/What are they? 板書課題At the zoo教師快速展示系列動(dòng)物圖片：giraffe, monkey, 學(xué)

4、生根據(jù)看到的圖片說說動(dòng)物單詞。培養(yǎng)觀察力和記憶力。（2）繼續(xù)展示圖片：兩只長頸鹿，對比他們的大小T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教師強(qiáng)調(diào)tall 和 short。學(xué)生總結(jié)相反詞同樣出示猴子圖片，比較胖瘦，引出單詞，教師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)單詞。（3）播放Lets learn 部分的錄音，學(xué)生跟讀單詞。（四）反復(fù)操練 （1）教師將Lets learn 部分的單詞卡舉起，帶讀，讓學(xué)生拼讀單詞。如：t-a-l-l,tall, etc.（2）Lets do 部分的內(nèi)容。a. 教師播放 Lets do 部分的錄音，學(xué)生邊聽邊說邊做此部分的活動(dòng)。c. 學(xué)生再次聽錄音，鼓勵(lì)學(xué)生說出指令內(nèi)容，同時(shí)請幾個(gè)學(xué)生上臺前表演動(dòng)作。（3）游戲：拍寫單詞游戲，每組上來一個(gè)成員，聽單詞寫單詞拍單詞。（五）鞏固延伸Consolidation and Extension1做練習(xí)。2試一試給同伴、朋友或家長發(fā)Lets do 中的指令（六）小結(jié)Sum-up通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？tall fat t