如何提高托福閱讀做題速度

1、 智 課 網(wǎng) 托 福 備 考 資 料 如何提高托福閱讀做題速度許多考生在托福閱讀考試的時(shí)候都會(huì)有一種感受就是速度慢,做不完,這大大影響了考試的成績(jī)。托福閱讀文章的篇幅很長(zhǎng),這讓很多人束手無策。其實(shí)托福閱讀題的量還是很公正的,它定位了一個(gè)大部分人可以接受的解決量。下面和大家簡(jiǎn)單分析一下同學(xué)們?cè)谕懈ｉ喿x備考中的一些常態(tài),同時(shí)提出一些有效的托福閱讀技巧。很多同學(xué)都會(huì)采取這樣一個(gè)策略:花上45-50分鐘的時(shí)間來優(yōu)哉游哉地做前兩篇文章的題,最后再匆匆忙忙地把最后一篇托福閱讀文章的答案都招呼上。相信這種同學(xué)都抱著一種僥幸的心理,認(rèn)為最后一篇文章雖然沒認(rèn)真看、但是憑感覺估計(jì)也能答對(duì)一多半。不得不說,以這種策

2、略上考場(chǎng)考試的同學(xué),多數(shù)沒有什么好下場(chǎng),出分之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期。那么我們到底為什么總是答不完?是托福考試的設(shè)置有問題?還是我們答題的方法有問題呢?在我剛剛接觸托福閱讀試題時(shí),也有同樣的想法:20分鐘要答完14道題,還基本上得把文章看一遍,那簡(jiǎn)直是難于登天啊,有人能做到嗎?這樣的考試太不合理了吧!帶著這種疑問,我開始做題。一開始做TPO 前幾套時(shí),每篇文章都得需要25-30分鐘才能做完,雖然題目的準(zhǔn)確率還可以,但是做完題之后對(duì)文章講了什么還是云里霧里,因此心情總是非常糟糕,對(duì)于托福閱讀產(chǎn)生了極大的厭惡情緒;但是隨著題越做越多,我的閱讀速度明顯提高了,讀句子的時(shí)候再也不是一個(gè)字一個(gè)字

3、地在英譯漢,而是能夠把句子當(dāng)作一個(gè)整體,基本上讀一遍就可以抓住句子主干信息。這時(shí),我已經(jīng)基本可以做到20分鐘之內(nèi)把題做完;再后來,做到TPO后幾套的時(shí)候,基本上自己對(duì)于所有題型都已經(jīng)非常熟悉,所以在找答案的時(shí)候不再漫無目的,而是能夠根據(jù)文章發(fā)展的邏輯脈絡(luò)進(jìn)行思考,準(zhǔn)確有效地定位到答案所在句,所以基本上答完一篇文章的14道題不會(huì)超過15分鐘的時(shí)間,對(duì)于文章的主旨內(nèi)容也能夠有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),然后我就不可自拔地愛上了托福閱讀。相信我在做題過程中遇到的問題,也一定是大多數(shù)同學(xué)都會(huì)遇到的問題。那么我把這些問題總結(jié)為以下三點(diǎn):1.逐字翻譯導(dǎo)致讀句子的速度慢 很多同學(xué)在翻譯句子的過程中,都沒有一個(gè)良好的習(xí)慣

4、,只是機(jī)械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對(duì)于簡(jiǎn)單句來說,這樣做其實(shí)無可厚非;但是遇到語法結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜的句子,這種方法便會(huì)立刻失效,于是同學(xué)們便會(huì)不斷重復(fù)回看這句話,想要弄清楚它的意思,這樣便造成了時(shí)間上的極大浪費(fèi)。所以我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)過程中需要訓(xùn)練自己養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,不要被那些單詞牽著走,而要主動(dòng)地去分析句子結(jié)構(gòu):句子主語是誰?這個(gè)主語怎么了,發(fā)生了什么事?誰是修飾成分?誰才是真正的謂語?當(dāng)我們能夠做到讀完一句理解一句,相信我們自然就能在要求時(shí)間之內(nèi)答完題了。2.練習(xí)少,對(duì)題目缺乏熟悉度許多同學(xué)把備考托福閱讀等同于背單詞,因而一天到晚只跟單詞書親近,卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章

5、。背單詞固然重要,畢竟單詞不會(huì),文章也無法理解。但是想要提高分?jǐn)?shù)、想要沖刺閱讀高分,那我們就必須把TPO閱讀文章當(dāng)作圣經(jīng)一樣來對(duì)待。這不只是草草做題對(duì)答案了事,更是通過大量做題,來增強(qiáng)自己對(duì)于托福閱讀出題套路的了解,以期掌握每種題型的應(yīng)對(duì)方案,爭(zhēng)取做到讀完題之后,能夠立刻找到題干中的有效關(guān)鍵詞,再迅速回文定位答案。同學(xué)們不要覺得題海戰(zhàn)術(shù)是很笨的方法,多年實(shí)踐已經(jīng)證明,它其實(shí)是一種很有效率的學(xué)習(xí)方法,關(guān)鍵在于我們是否能夠通過題海戰(zhàn)術(shù)有所收獲,而不是為了做題而做題。3. 文章結(jié)構(gòu)不夠熟悉我特別強(qiáng)調(diào)做完題后,分析每篇文章的文章結(jié)構(gòu)這件事。為什么?因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)大概也就那么幾種,見得多了,便就一見如故了。在考場(chǎng)上,我們根本沒有時(shí)間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們?cè)谧鲱}過程中,就能迅速總結(jié)出每一段的中心意思,那么這篇文章我們一定會(huì)讀得更通透,在做每一段相應(yīng)的題時(shí)也就能夠提高準(zhǔn)確率。而能否迅速總結(jié)出段落大意就依賴于平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練。不要做完了題就萬事大吉,把每篇文章充分利用起來,觀察它們的結(jié)構(gòu),多做總結(jié),這樣的工作做得多了,必然會(huì)有所收獲的。上述就是托福閱讀做