第16章運(yùn)動與行為

1、課題第16章第1節(jié)人體的支持與運(yùn)動第1課時主備人：審核人：-一、知識目標(biāo)1 說明人體的運(yùn)動依賴定的結(jié)構(gòu)。2 描述人體骨骼的組成。3 通過觀察說明骨的基本結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)目標(biāo)-二*、能力目標(biāo)通過觀察長骨的結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)骨的實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作和分析問題、解決問題的能力。-三、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得體育鍛煉對于運(yùn)動系統(tǒng)的影響，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重點骨的基本結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)難點長骨適于支持和運(yùn)動的結(jié)構(gòu)特點。教法設(shè)計及實驗法、觀察法、合作學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)課前準(zhǔn)備教師學(xué)生畫人體骨骼模型教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動備注【引入】我們來做一個屈肘動作，想一想，這個動作是【討論、回答】由人體的

2、哪些部分參與完成的？略【新授】【講解】JBEL骨運(yùn)動系統(tǒng)骨連接L骨骼肌【展示課件】人體的骨骼組成【觀察、自學(xué)】廣頭骨分清骨與骨人體骨骼Y|軀干骨上肢骨骼的關(guān)系1四肢骨彳1 1下肢骨J B1人體的骨骼由206塊骨組成?！静贾谩科? V并裝人體骨骼模型1【動手實踐】【布置實驗】觀察長骨的結(jié)構(gòu)取一塊新鮮的豬的長骨（如股骨），用鋸 子把它縱向鋸開，從外向內(nèi)依次觀察。1 用解剖刀從骨的表面剝離出一層膜， 這是骨膜。用鑷子拉一拉骨膜，感覺骨膜堅韌 嗎？觀察骨膜的顏色，里面有血管嗎？2 .對照圖16 2，觀察長骨縱剖面上的 骨松質(zhì)和骨密質(zhì)。看一看，這兩種骨質(zhì)分別位 于長骨的什么部位？骨質(zhì)的形態(tài)結(jié)構(gòu)又有什么不

3、同？3 觀察骨髓分布在什么部位，是什么顏色，用解剖刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，說明長骨是管狀的。1.拿出事先畫好的骨骼圖，在不同的 “骨”上涂上不同的顏色。2 將已著色的“骨”貼在硬紙板上， 再把每一塊“骨”剪下來。用膠水或 訂書機(jī)再將骨連結(jié)成一具骨骼?！緦嶒?、觀察、小結(jié)】骨膜是骨表面的一層堅韌的結(jié)締 組織膜。骨膜內(nèi)含有血管、神經(jīng)和成 骨細(xì)胞。血管中的血液對骨有營養(yǎng)作 用；成骨細(xì)胞對骨的生長和再生有重 要作用。骨折以后由于成骨細(xì)胞的作 用骨能夠愈合，這是骨的再生。骨密質(zhì)致密而堅硬，在長骨中， 骨密質(zhì)大部分集中在內(nèi)干部分，抗壓 很強(qiáng)；骨松質(zhì)則分布在長骨兩端的部 分，結(jié)構(gòu)疏松，呈蜂窩狀，可以承受 一定的壓力。長骨骨干的骨髓腔中和骨松質(zhì)的 空隙里都有骨髓。幼年時期的骨髓呈 紅色，具有造血功能。隨著年齡增長, 骨髓腔中的紅骨髓逐漸變成黃骨髓， 就失去了造血功能。當(dāng)人失血過多時, 黃骨髓能夠再轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓，恢復(fù)造 血功能，但骨松質(zhì)中的骨髓始終是紅 骨髓，終生具有造血功能。這部分內(nèi)容 很是抽象，一定要 讓學(xué)生動手做，在 做中去體驗、去感 受、去獲取知識。知識的獲得 是建立在實