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文檔簡介

1、人教版小學語文三年級下冊監(jiān)軍鎮(zhèn)中心小學 趙曉慧 1、自由讀課文，讀準字音。 2、課文講了一件什么事？ 召集召集 他倆他倆 駱駝駱駝 恰好恰好 半截半截 禁不住禁不住 密密麻麻密密麻麻 彎彎曲曲彎彎曲曲 連綿不斷連綿不斷 連綿起伏連綿起伏 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 恍然大悟恍然大悟 zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung w課文講了一件什么事？ 講述的是一位畫師考查三個徒弟，看誰講述的是一位畫師考查三個徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上，畫出的駱駝最多。能在一張同樣大小的紙上，畫出的駱駝最多。最后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊。最后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊。 1.畫師要考徒

2、弟什么畫師要考徒弟什么?讀出相讀出相應(yīng)的段落。應(yīng)的段落。 2.2.畫師考的結(jié)果怎樣？哪一畫師考的結(jié)果怎樣？哪一句是寫結(jié)果的？句是寫結(jié)果的？ 畫師看了看他倆的畫，畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱贊。禁不住點頭稱贊。 大徒弟用細筆密密麻麻地大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。在紙上畫滿了很小很小的駱駝。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小 二徒弟畫了二徒弟畫了許許許多多許多多駱駝的頭。駱駝的頭。 小徒弟只畫了小徒弟只畫了幾條幾條彎彎曲曲的彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的沙丘，線，表示連綿不斷的沙丘，一只一只駱

3、駱駝從沙丘中走出來，駝從沙丘中走出來，另一只另一只駱駝只駱駝只露出腦袋和半截脖子。露出腦袋和半截脖子。比較這三幅圖，比較這三幅圖，你認為誰畫的駱你認為誰畫的駱駝最多？駝最多？ 你們看這幅畫，畫上雖然只有兩駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？若隱若現(xiàn)連綿起伏：連續(xù)不斷而且起伏不平。若隱若現(xiàn)：好像看得見又好像看不見。連綿起伏繪繪“藏藏”考考你考考你1.如果給你們每人一些錢，讓你們用這些錢買樣東西裝滿整個房間，你會買什么？2.每個人思考一下，而后交流。3.小結(jié)：創(chuàng)新的頭腦不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，擁有創(chuàng)新的頭腦，我們應(yīng)該怎么做？（平時多動腦筋，多想 別人沒有想到的事）1.摘抄好詞好句，復(fù)述課摘抄好詞好句，復(fù)述課文內(nèi)容。（必做）

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