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文檔簡介
1、陜西省麟游縣中學(xué)11-12學(xué)年度高三第四次檢測試題(生物) 說明: 1、本試卷是由第一題選擇題(共兩頁)和第二題簡答題(共一頁)組成??偡?00分,考試時間100分鐘。 2、第一題的答案全部填寫在第二題前面的表格對應(yīng)位置,否則不給分。 3、班級、姓名、考號寫在指定位置,否則扣分。 一、選擇題(302=60分)1如圖所示,將生長旺盛的葉片,剪成5mm見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體使其沉入水底,分別置于不同環(huán)境條件下,以下四組中葉片小塊最先浮起的一組是 ( )2、取1-5號5支試管,分別加入2mL淀粉溶液,控制溫度等條件并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下表(除表中列出的外,其余條件都適宜)根據(jù)實(shí)驗(yàn),試管內(nèi)容物變藍(lán)的是 (
2、 )試管號12345說明溫度3737379537反應(yīng)時間都是10min;最后都加入滴碘液加入物并混勻mL鮮唾液mL清水mL稀釋10倍的鮮唾液m鮮唾液滴濃鹽酸+mL鮮唾液Al23 B245 C345 D2343、人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動、穿出小血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個過程完成依靠細(xì)胞膜的 ( )A選擇透過性 B保護(hù)作用 C流動性 D自由擴(kuò)散4關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是 ( )A需要多種酶參與B分解有機(jī)物不徹底 C釋放二氧化碳D生成大量的ATP5、吸收光能的色素分布在 ( )A葉綠體的外膜上B類囊體的薄膜上C葉綠體的內(nèi)膜上D葉綠體的基質(zhì)上6水果儲藏保鮮
3、時,最適宜的環(huán)境條件是 ( )A低O2、高CO2、零上低溫B低CO2、高O2、零下低溫C無O2、高CO2、零上低溫D低O2、無CO2、零下低溫7、有氧呼吸時吸入的氧直接用于 ( )A與氫結(jié)合生成水B形成二氧化碳C促進(jìn)酶的催化作用 D分解有機(jī)物8、一個細(xì)胞周期的持續(xù)時間是 ( )A一次分裂開始至下次分裂開始B一次分裂開始至下次分裂結(jié)束C一次分裂結(jié)束至下次分裂開始D一次分裂結(jié)束至下次分裂結(jié)束9、同一細(xì)胞有絲分裂前期和后期的染色體和DNA分子數(shù)之比為 ( ) A1:2和1:2 B1:1和1:1 C1:2和1:1 D1:1和1:210、處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(
4、b),DNA分子數(shù)(c)的關(guān)系如柱狀圖所示,此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著 ( )A核膜解體 B著絲點(diǎn)分裂 C細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 D間期的開始11、光合作用過程中,三碳化合物還原成糖,所需能量來自 ( )A呼吸作用產(chǎn)生的ATP B光能 C光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP DCO212、右圖為細(xì)胞周期的示意圖,下列敘述正確的是 ( )A. 圖中甲乙甲的過程是一個細(xì)胞周期B. 圖中乙甲乙的過程是一個細(xì)胞周期C. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中D. 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期13、人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是 ( )A.4、4、5 B.5、4、4 C.4、5、4 D.5、4、514、研究
5、者在遮光狀態(tài)下,測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量,結(jié)果如下表(表中數(shù)據(jù)為相對值)。下列有關(guān)分析,錯誤的是 ( )A根據(jù)變化規(guī)律,表中101.0條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的B溫度為3O2含量為3.0是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合CO2含量從20.0升至40.0時,O2含量限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高D在20條件下,O2含量從0.1升高到3.0的過程中,細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱15、HO中的18O進(jìn)入CO2的最短途徑是 ()A經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2,再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2B經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2C經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第一階段
6、進(jìn)入CO2D直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO216、在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照條件下放有某植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是()光照強(qiáng)度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2變化量(mg/100 cm2h)2.02.06.010.012.012.0A. 光照強(qiáng)度為1.0 klx時,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B光照強(qiáng)度為2.0 klx時,該植物光合作用速率為0C光照強(qiáng)度由5.0 klx增強(qiáng)到7.0 klx時,葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大D光照強(qiáng)度為9.0 klx時,限制植物光合作用速率的外界因素為
7、CO2濃度、溫度等17、用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細(xì)胞分裂周期來看,圖中哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合()18、在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是()A從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長 B曲線A中,莖在夜間溫度為20時的生長速度比在10時要快,可以說明呼吸作用對植物正常生命活動的重要性 C從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對番茄的生長就越有利
8、 D若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會增強(qiáng) 19、將狀況相同的某種綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1 h,再光照1 h(光強(qiáng)相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)??梢缘贸龅慕Y(jié)論是 ()組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg1231光照后與暗處理前重量變化/mg3331A該植物光合作用的最適溫度約是27 B該植物呼吸作用的最適溫度約是29C2729下的凈光合速率相等 D30下的真正光合速率為2 mg/h20、下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是 ()A該細(xì)胞在BC段中始終有染色單體存在B若是人體細(xì)胞,則DE段中的染色體
9、數(shù)目只有46條C 若是植物細(xì)胞,在BC時期會出現(xiàn)赤道板,在CD時期會出現(xiàn)細(xì)胞板D用電鏡觀察馬蛔蟲受精卵細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中心粒復(fù)制和移向細(xì)胞兩極發(fā)生在AB段21、下列細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是 ( )A精細(xì)胞 B干細(xì)胞 C洋蔥表皮細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞22、在生物體內(nèi),作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要支架成分的化合物,依次分別為 ( )A.糖類、脂類、核酸 B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸C.蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂23、若一個蛋白質(zhì)分子由a個鏈狀肽鏈和b個環(huán)狀肽鏈組成,其中鏈狀肽中有個m氨基酸而環(huán)狀肽中有n個氨基酸,那么這一蛋白質(zhì)分子共有肽鍵的個數(shù)是 ( )A.mna B.m
10、nab C.mnb D.mna124、酵母菌在有氧的條件和無氧條件下如果產(chǎn)生了等量的CO2,那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為 ( )A.12 B.21 C.31 D.1325、葉綠素不溶于 ( ) A水 B.石油醚 C.丙酮 D.苯26、某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為69,請問標(biāo)本實(shí)際寫的是 ( )A.69 B.69 C.96 D.9627、通過紙層析法分離在濾紙條上會出現(xiàn)四條色素帶從上而下依次為 ( )A.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b B.胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素 C.葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素 D.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素28、用
11、含18O的葡萄糖為原料進(jìn)行有氧呼吸的過程中,18O轉(zhuǎn)移的途徑是 ( ) A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧 C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸二氧化碳29、家庭養(yǎng)花一次施肥過多,引起花卉萎蔫,可采取的措施是 ( )加強(qiáng)光照 改善空氣流通適當(dāng)澆灌清水更換盆中泥土A B C D30、葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是 ()AC3化合物增多、C5化合物減少 BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物減少、C5化合物增多 DC3化合物減少、C5化合物減少陜西省麟游縣中學(xué)11-12學(xué)年度高三第四次檢測生物試題答題頁 一、選
12、擇題302=60分)班級: 姓名: 考號: 題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、簡答題(40分)31(10分)下圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖和DNA含量變化曲線,據(jù)下圖回答下列問題:(1)C圖表示的是 (“動物”或“植物”)細(xì)胞的有絲分裂 期圖像。相對于坐標(biāo)圖上的 段。(2)A圖細(xì)胞處于有絲分裂的_期,圖中共有DNA分子_個,染色單體_個,該種類的生物體細(xì)胞中含有染色體_條。(3)A細(xì)胞與B細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)是由 發(fā)出星射線,形成紡錘體。(4)A、B細(xì)胞進(jìn)入下一個分裂時期后的主要區(qū)別是 。(5)坐標(biāo)圖上的AB
13、段的主要變化是 。32.(12分)下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖。請回答問題: (1)圖中B表示 ,它構(gòu)成膜的 。(2)離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是 (用圖中上下位置表示),此過程需要圖中的1 協(xié)助。(3)人體白細(xì)胞吞噬細(xì)菌時能夠變形,這與細(xì)胞膜的 性有關(guān)。它 (屬于或不屬于)ae的過程。(4)完成細(xì)胞之間信息傳遞的結(jié)構(gòu)是 ,位于細(xì)胞膜的 側(cè)。是圖中的 結(jié)構(gòu)用字母填空。(5)ae這5個過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?,主動運(yùn)輸?shù)氖?(填編號)。33(10分)據(jù)右馬鈴薯塊莖在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化圖回答:(1)在外界氧濃度為10以下時,該器官的呼吸作用方式是 。(2)說明無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃
14、度之間的關(guān)系是 。(3)虛線上A點(diǎn)的含義是 ;B點(diǎn)的含義是 ;C點(diǎn)的含義是 (4)AB段表示C02釋放量減少,其原因是 。(5)圖中陰影部分的面積代表 。(6)當(dāng)外界氧濃度為4-5時,該器官C02的釋放量相對值為06,而O2的吸收量相對值為04。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。(7)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在 。(8)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式: 。34(8分)為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,多個興趣小組以金魚藻為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。下圖為三個小組分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答下列問題:實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用而繁殖很快。在相同
15、培養(yǎng)液中,以圖中的裝置和(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)小球藻,將兩個裝置都放在陽光下,一定時間后,觀察裝置和發(fā)生的變化。(1)B試管中小球藻繁殖速度_ _(加快、減慢、無變化),其原因是因?yàn)锳瓶中酵母菌_ _ _;(2)C試管中小球藻繁殖速度_ _(加快、減慢、無變化),其原因是因?yàn)镈瓶中乳酸菌_ _。實(shí)驗(yàn)二:如圖乙為驗(yàn)證溫度對光合速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:(3)實(shí)驗(yàn)的原理是_ _。(4)在實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察 _來判斷光合作用的強(qiáng)度。(5)請用坐標(biāo)曲線圖在右側(cè)空白區(qū)域來表示預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2分)麟游中學(xué)2011-2012學(xué)年度高三第四次檢測生物試題答案頁 一、選擇題302=60分)班級: 姓名:
16、考號: 題號123456789101112131415答案ABCBBAADCACBBCB題號161718192021222324252627282930答案BDCBABDADABADDC二、簡答題(40分)31(1) 植物 前 BC ;(2)后 8 0 4;(3) 中心體 ;(4)子細(xì)胞的形成方式;(5) DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成32.(1) 磷脂分子 基本骨架 ;(2) 上 下 蛋白質(zhì) (3) 流動 不屬于;(4) 糖被或糖蛋白 外 A和 D;(5) b、c、d a、e (填編號)。33(1)有氧呼吸和無氧呼吸;(2)隨氧氣濃度增加無氧呼吸減慢直到消失 ;(3) 只有無氧呼吸 兩種呼吸方式都有且有機(jī)物消
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