初二下學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷1

1、第二學(xué)期八年級(jí)物理期中復(fù)習(xí)卷第六章 力和機(jī)械一、單元習(xí)題（一）重力、彈力、摩擦力1、水往低處流，是因?yàn)樗际艿?的作用。這種力是由于 而產(chǎn)生的，所以施 力物體是 ，物體所受到的這種力的大小與它的 成正比。2、在自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分，要加上滾珠軸承并注上潤滑油，這樣做的目的是 ；騎自行車剎閘 時(shí)越用力捏閘把，車越容易停下，這是用 來增大閘皮和鋼圈間的摩擦。3、如圖所示，彈簧測力計(jì)拉著木塊水平勻速前進(jìn)，該彈簧 測力計(jì)的量程為 N，它對木塊的拉力大小為 N，木塊受到水平面的摩擦力大小為 N。4、如下圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直 墻壁上當(dāng)水平力減小為時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時(shí)物

2、體A所受摩擦力的大小（ ） A、減小為原來的 B、和原來一樣 C、增大為原來的2倍 D、無法判斷5、如下圖，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，G=1N，則彈簧秤A和B示數(shù)分別為（ ） A、1N，0 B、0，1N C、2N，1N D、1N，1N C、往墻上敲釘子D、往前推桌子A、檢查相框是否掛正B、用力拉彈簧6、下列事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（ ）7、下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是（ ） A、拉桿旅行箱底部裝有輪子 B、鞋底刻有凹凸不平的花紋 C、向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 D、在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊8、下列事例中,能減小摩擦力的是（ ） A、運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋 B、行李箱下安裝兩個(gè)輪子

3、 C、騎自行車剎車時(shí)用力捏閘 D、在冰凍路面上撒沙子9、王華同學(xué)用一支最大測量范圍是5N的彈簧測力計(jì)來測量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如 下表，他去掉最后一次600g的砝碼后，指針回到0.5N。 砝碼質(zhì)量(g)100200300400500600彈簧秤示數(shù)(N)1.02.03.04.05.0已無刻度（1）王華同學(xué)做實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤的地方是_（2）去掉錯(cuò)誤部分，你從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_10、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表你 認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 (只填序號(hào))正 方反 方觀點(diǎn)1兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用2兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用3兩

4、個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用4兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用5力不能脫離物體而單獨(dú)存在6力可以脫離物體而單獨(dú)存在7力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用9力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因（二）杠桿、其他簡單機(jī)械 A. 鋼絲鉗 B. 起子 C羊角錘. D.鑷子1、 下圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）2、同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩 擦，比較它們的大小，則（ ） A、F甲F乙F丙 B、F甲F乙F丙 C、F甲F乙F丙 D、F甲F乙F丙 3、某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行

5、了正確操作，并記錄數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對這一事實(shí)，下列做法中最不可取的是（ ）A. 與同學(xué)分析可能原因B. 實(shí)驗(yàn)失敗，停止實(shí)驗(yàn)F2F1GGC. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，重新實(shí)驗(yàn)D. 查閱資料，了解結(jié)論的適用條件4、如右圖的滑輪組，不計(jì)滑輪重和摩擦，則F1= G，F(xiàn)2= G。5、關(guān)于實(shí)驗(yàn)“研究杠桿的平衡條件”：(1)實(shí)驗(yàn)器材有：帶刻度的杠桿和彈簧夾、支架、鉤碼和_。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將杠桿安裝在支架上，應(yīng)調(diào)節(jié)_，使杠桿在_位置平衡。(3)在實(shí)驗(yàn)中，把兩只0.5牛的鉤碼掛在圖中杠桿的C點(diǎn)處，要保持杠桿水平平衡，應(yīng)在A點(diǎn)掛_牛的鉤 碼；若用彈簧秤在

6、B點(diǎn)拉著杠桿使它水平平衡，則最小的拉力為_牛，且方向應(yīng)_。二、綜合測試1、拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，這是因?yàn)楸容^新的球鞋能增大接觸 面的粗糙程度，從而 ，而地面上的沙子能 ，從而減小摩擦。2、蕪湖“三刀”素有“削鐵如泥”之美稱從物理學(xué)的角度分析，這說明刀具材料的_比鐵大； 刀具的刀口磨得很鋒利主要是為了減小受力面積，增大_；刀柄上刻有花紋,是為了_。3、（1）如圖1所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的 摩擦力方向是向 （填“前”或“后”）。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來增大摩擦的。 （2）如圖2所示，

7、兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力 F1的作用，在水平 地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)B受到的阻力位 N。4、如圖3所示要使杠桿平衡，作用在A點(diǎn)上的力分別為F1、F2、F3 ，其中最小的力是 。圖1圖2F1F3OAF2圖35、北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬有許多地方體現(xiàn)了物理知識(shí)與高科技產(chǎn)品的結(jié)合.其外觀圖案為紅色的祥云，圖 紋從炬身中部向上升騰，炬身下半部噴涂的高觸感橡膠漆，能增大 ，使其握之不易滑落.火炬外 殼采用較小的高品質(zhì)鋁合金材料制造，體積雖大而質(zhì)量卻小，顯得輕盈高貴.6、釣魚時(shí)，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖，它是一個(gè) 杠桿， 其支點(diǎn)位于圖中的_點(diǎn)要使釣起魚時(shí)省

8、力一些，則釣魚者兩只 手之間的距離應(yīng)_一些（填“增大”或“減小”）7、用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說法正確的是（ ）A、在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B、在同一路面無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C、只要鞋被拉動(dòng)了，測力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小 D、在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測力計(jì)的示數(shù)都相同8、從斜面滑下的物塊,它受到的重力的方向（ ）A、沿物塊滑動(dòng)的方向 B、垂直斜面向下 C、垂直斜面向上 D、豎直向下9、在世界體操錦標(biāo)賽上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)， 手握單杠又不能握得太緊，他這樣做

9、的目的是（ ） A、前者是為了增大摩擦，后者是為了減小摩擦; B、前者是為了減小摩擦，后者是為了增大摩擦; C、兩者都是為了增大摩擦; D、兩者都是為了減小摩擦.10、 如圖所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是（ ） 11、如圖，用100牛的力把一個(gè)重為10牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)壓力減為50牛時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是 N。12、自行車是我們熟悉的交通工具，自行車輪有凹凸不平的花紋，目的是_。當(dāng)自行車在水平 地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，自行車所受到的重力和_是一對平衡力13、下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力fN木塊與木板8l.6木塊與木板122.4木塊與毛巾125.0（1）分析比較序號(hào)與的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。（2）分析比較序號(hào) 與 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。 圖甲 圖乙14、如圖甲所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測力計(jì)，另有砝碼、棉布、 毛巾等物