對(duì)幼教的感悟

1、對(duì)幼教的感悟2011-06-13 19:10:59 來(lái)源:石龍坑幼兒園 作者:鐘偉玲 【大 中 小】 瀏覽:699次“因?yàn)橛袗?ài)，所以快樂(lè)變得簡(jiǎn)單.這句話是我從事幼教兩年多所悟出來(lái)的道理.記得我第一次上教育學(xué)這門(mén)課程時(shí)，老師就跟我們說(shuō)：“幼兒教師對(duì)于社會(huì)培養(yǎng)人才起著重大的奠基作用。是“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)?！碑?dāng)時(shí)，我聽(tīng)了這些話，讓我突然產(chǎn)生一種想“放棄”的念頭。因?yàn)槲遗伦约簩?lái)教不好，而背上“殘害祖國(guó)花朵”的罪名。但，在從事幼教中，在帶給我一個(gè)又一個(gè)的驚喜的同時(shí)，幼教工作帶給我更多的是快樂(lè)和感動(dòng)。我為自己是一名幼兒教師而感到驕傲自豪。 人都是有感情的，特別是小孩子，他們的感情總是毫無(wú)保留的呈現(xiàn)在

2、你的眼前，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有做作，覺(jué)得開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就哭。在這兩年里，我和我的小朋友之間發(fā)生了許多的小故事，在這些故事中，我感受到了自為人師的酸、甜、苦、辣。我喜歡與他們?cè)谝黄鹩螒?、學(xué)習(xí)，喜歡做他們眼中的“孩子王”，與他們相處讓我覺(jué)得自己好幸福！ 我們教師每天都要說(shuō)許多相同的話，做的事也是非常細(xì)致、繁瑣的，所以我們要從心里喜歡幼兒、熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對(duì)幼兒要具有愛(ài)心、細(xì)心、關(guān)心、耐心、責(zé)任心，才能把工作做好。 我們小班里一共有18名幼兒與我快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。有的孩子惹人喜愛(ài)，我總是抱著他們親了又親;有的孩子調(diào)皮，經(jīng)常做錯(cuò)事，但還是知錯(cuò)能改，也少不了我的關(guān)愛(ài)。唯獨(dú)一名叫冬明的小孩子，反應(yīng)總是慢半

3、拍，也不善于與人交往，內(nèi)向得讓人很容易忘掉他的存在。 那天下午，小朋友剛起床，我抱著一名我很喜歡的小女孩思涵,在那里玩時(shí)，冬明用渴望的眼神望著我，很小聲的說(shuō):“老師，我也想抱抱。”這句話雖然很小聲，卻讓我受到了極大的震撼。因?yàn)樗麖膭傞_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話，我立刻意識(shí)到自己工作上的疏忽，懷著深深的歉意，慢慢的蹲下去抱住他，親他。他笑了。我第一次發(fā)現(xiàn)他的笑是那么甜，那么滿足。 在這件事件后，我深刻知道自己需要融入到每個(gè)小朋友的內(nèi)心深處，是他們提醒了我工作上的疏忽，是他們讓我領(lǐng)會(huì)了做什么事都要公平對(duì)待。讓我懂得了許多“小事情，大道理”的人生觀。 幼兒教師每天面對(duì)的不僅僅是一群活潑、可愛(ài)的孩子，

4、而且還要面對(duì)那些不同性格、家庭情況、文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，每天面對(duì)這些家長(zhǎng)，要讓他們都滿意還真不容易。有些家長(zhǎng)通情達(dá)理，有些家長(zhǎng)蠻不講理，有些家長(zhǎng)積極配合教師工作，而有些則相反。但發(fā)生不愉快時(shí)，我們應(yīng)該先冷靜下來(lái)思考、分析原因，最終找到合理的方法，才能真正解決問(wèn)題。例如：上次我班的小朋友嘉敏在滑滑梯的過(guò)程中，不小心把腳擦破了皮，當(dāng)她媽媽下午來(lái)接她的時(shí)候，我們及時(shí)跟她媽媽溝通、解釋和道歉，最終得到她媽媽的諒解。當(dāng)然，我也有過(guò)失敗，有過(guò)傷心，有過(guò)挫折，有過(guò)成功。也正是這一次又一次的失敗、挫折，讓我越挫越勇，讓我磨練得更成熟、更自信了，也讓我真正的領(lǐng)悟到了“愛(ài)”的真諦！“因?yàn)橛袗?ài)，所以快樂(lè)變得簡(jiǎn)單”我熱愛(ài)我的職業(yè)，這里充滿了幸福