小學三年級上學期期末語文試卷分析

1、.小學三年級上學期期末語文試卷分析基礎(chǔ)知識的掌握和技能的培養(yǎng)、發(fā)展情況:學生的近義詞反義詞掌握得不夠扎實，特別是 “嚴肅 ”這個詞語的反義詞，好些孩子根本無法理解，幾乎是亂寫。對要求會寫的詞語沒什么問題，學生還是都能寫。只是對查字典的掌握不夠好，特別是字的音序、詞語意思的理解。另外對于句子意思的理解也存在很大的難度。閱讀也存在一些問題。 作文好些孩子在敘述的通順流暢上還需多下功夫，今后小練筆的訓練還有待于加強。一試卷命題分析 (即對試題的評價 )這次的試卷的檢測考查了學生字詞的掌握，易混淆拼音的掌握，查字典的基本知識，閱讀和作文的能力。這次的試題基礎(chǔ)知識出得比較全面，但也顯得有點題量小，分數(shù)重

2、。作文不僅檢測了學生的說話，還檢測了學生的觀察能力， 更檢查了平時的積累能力。整體看來，這套題出得還是比較靈活，對于三年級的學生來說難度還是較大。特別是課內(nèi)閱讀根據(jù)課文段落做題，難度很大，所以好些娃娃失分很多。課外閱讀的選擇題，也很考娃娃的理解能力，對于三年級的娃娃來說，難度也很大，失分特別嚴重。作文好些孩子把握得很好，丟分很少。二答題情況分析 (即對學生的得分、失分情況的分析)第一題：拼音小幫手。1、我把下列帶點漢字的錯誤音節(jié)劃掉。 這道題的正確率為 98.8% ，因為有一個詞 “嫉妒”孩子們很少聽說，很多孩子都是錯在 這里。2、我能寫出下面音節(jié)的詞;.語。這道題的正確率為 92% ，絕大多

3、數(shù)的孩子能寫正確，并且能做到書寫正確，把字寫地整潔。第二題：字詞小伙伴。這道題的正確率為89% ，這道題主要是考察了孩子們查字典的知識，平時對字的讀音的掌握是否準確、詞語的書寫是否正確，辨字組詞，近、反義詞，根據(jù)意思寫出詞語。孩子們基本上還是能掌握。但是好些孩子寫不到“由于沒有想到的好事而非常高興”的詞語是 “喜出望外”，因此丟分較多。第三題：句子小樂園。這道題的正確率為 67.3% ，這道題主要是考察了平時對古詩的掌握、造句、修改病句、把字句被字句、對課文原句的理解。孩子們基本上還是能掌握。但也存在丟分多的地方。特別是對課文原句的理解，修改病句，今后得加強。第四題：閱讀小天地。這道題的正確率

4、為 45、3% ，這種題型我們訓練過很多，但孩子們對內(nèi)容的理解還是很欠缺， 所以孩子們完成起來難度相當大， 丟分特別多。第五題：習作大展示。這道題的正確率為 99.9% ，這種題型的作文我們平時練習得比較多，因此多數(shù)孩子做起來很輕松。丟分的只是少數(shù)。三學生成績分析（平均分、及格率、優(yōu)生率等）題號一二三四五六七題型及分數(shù)拼音小幫 字詞小伙 句子小樂 閱讀小天習作大展手（ 8） 伴（20分）園(24 分地（ 23 分 示(25分)得 分 率98.88967.345.399.9;.任 期參及差分數(shù)段情況30教 初考平均優(yōu)生生格班 人人分率率90-10080-8970-7960-6950-5940-4

5、930-39以級 數(shù)數(shù)率下三年 30630679.796 31.70.72715396173702級四從試卷中反映出的教學中存在的問題1. 學生對生字詞的掌握不夠好。在以后的教學重要加強學生的訓練。2. 孩子們對音序的掌握不是很牢固，完成起來難度相當大。今后加強音序的強調(diào)。3 重視孩子們對閱讀能力的訓練4. 重視對學生句子理解能力教學，加強訓練。5. 在以后的教學中還要加強對娃娃寫話能力的訓練。五具體的改進措施和建議（一定要具有可操作性，盡量做到務實、創(chuàng)新、高效。從這次檢測中可以看出，部分記憶力較差學生再看拼音寫詞語方面仍有欠缺，需要練。在審題方面也要多加強培養(yǎng)。在今后的教學中主要從以下幾方便加以整改。一：要加強平時學生對所學知識的掌握。二：要抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量。三：要及時查漏補