爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)教案1 爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)記錄 黃洛洛平江縣城北學(xué)校 地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。 如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢?為了我們這個(gè)共同的家園，我們需要做到以下幾點(diǎn)： (1)要節(jié)約糧食。不輕易浪費(fèi)一粒米，一塊肉，一口菜。 (2)要節(jié)約水資源。不輕易浪費(fèi)一滴水，一口湯。 (3)要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。 (4)要保護(hù)好動(dòng)物。不大量捕殺動(dòng)物，否則會(huì)造成生態(tài)不平衡。 (5)要保護(hù)好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。 (6)盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色

2、污染，會(huì)污染環(huán)境。 (7)不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要把垃圾清理干凈。 保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生! 行動(dòng)起來(lái)吧!我們愛地球! 以下是一年級(jí)363班葉琪、賴橦、李一梅三位同學(xué)為本班精心策劃的愛護(hù)環(huán)境、呵護(hù)地球，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的主題班會(huì)，精彩絕倫，在此為大家呈現(xiàn)： 主持人登場(chǎng)：葉琪賴橦李一梅 親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們，大家下午好! 葉琪：歡迎各位參加我們的主題班會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 賴橦：同學(xué)們我們是生活在美麗的地球上面。 李一梅：地球是我們?nèi)祟惥幼〉牡胤?，地球是我們生活的地方，保護(hù)地球愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。 葉琪：

3、同學(xué)們請(qǐng)看上面的圖片被環(huán)境污染的干枯地面與美麗家園對(duì)比你們發(fā)現(xiàn)了什么? 葉琪：下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言! 臺(tái)下同學(xué)紛紛舉手，一一發(fā)表了自己的想法和見解，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍! 李一梅：同學(xué)們應(yīng)該怎樣做到保護(hù)地球愛護(hù)環(huán)境呢? 賴橦：我覺得我們小學(xué)生應(yīng)該從這三方面做起:低碳環(huán)保生活、低碳生活方式、一次性物品危害與保護(hù)。下面就讓我們一起通過(guò)PPT來(lái)了解一下吧! 臺(tái)下同學(xué)們坐姿端正，非常認(rèn)真的觀看PPT和仔細(xì)聽取主持人對(duì)低碳環(huán)保生活方式的介紹! 葉琪：低碳環(huán)保生活:就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從“節(jié)電”、“節(jié)氣”和“回收”三

4、個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。 賴橦：那么同學(xué)我們低碳生活方式有哪些呢? 李一梅：低碳生活的方式有:節(jié)約用水，用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭。增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)! 接下來(lái)，兩位主持人表演了一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)目：第一個(gè)同學(xué)打開水龍頭?洗手，洗完就走，任水直接，第二個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了水龍頭?未關(guān)，趕緊跑過(guò)去關(guān)上，呈現(xiàn)這一場(chǎng)景的目的是為了讓臺(tái)下同學(xué)看出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，從而加深印象，讓大家在平時(shí)的生活中注意到這些細(xì)節(jié)，改掉自身壞習(xí)慣! 葉琪：還有節(jié)約用電:離開房間時(shí)，隨手關(guān)電燈，使用節(jié)能燈，也是節(jié)能減排的重要之舉。 賴橦：我們還可以幫助父母在生活中完成我們可以做到的家務(wù)活，洗完澡手洗自己的衣服。不要過(guò)度依賴父母和洗衣機(jī)!這樣，不僅環(huán)保低碳，

5、而且節(jié)約。 三位主持人：是啊!我們都三年級(jí)了!我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，早晚上下學(xué)我應(yīng)該首選公共汽車，可以節(jié)約資源也能節(jié)省父母的時(shí)間。 李一梅：除了正確低碳生活方式我們應(yīng)該減少一次性物品的危害! 葉琪：同學(xué)們!我們應(yīng)該時(shí)刻提醒我們的身邊的親人和朋友，外出購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋，減少使用塑料袋。既能節(jié)省費(fèi)用，同時(shí)也降低了塑料袋對(duì)地球的危害! 賴橦：我們還可以做減少使用一次性筷子和杯子:拒絕環(huán)境污染，保護(hù)森林資源。 三位主持人：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，為了讓我們的環(huán)境不再受到破壞，請(qǐng)愛惜樹木，保護(hù)森林，從我做起，從現(xiàn)在做起，從不用一次性筷子做起! 葉琪：同學(xué)們，你知道一個(gè)易拉罐、一個(gè)所料

6、袋子、能在地球上存活多長(zhǎng)時(shí)間嗎?接下來(lái)是同學(xué)們互動(dòng)的時(shí)間，請(qǐng)大家討論，并答應(yīng)以上問(wèn)題! 同學(xué)們互相討論著! 同學(xué)們討論得很激烈，整個(gè)班會(huì)過(guò)程中拍攝、記錄工作由我們?nèi)恢鞒秩说膵寢寕儞?dān)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)?配合得恰到好處! 每位同學(xué)都積極表發(fā)了自己的觀點(diǎn)，這個(gè)題材的主題班會(huì)辦得非常有意義! 李一梅：那么我們因該怎么做才能更好的保護(hù)環(huán)境! 賴橦：不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂踩草地! 中間穿插了一個(gè)小節(jié)目：一位同學(xué)將一些紙屑扔進(jìn)垃圾桶，但沒(méi)有全部扔進(jìn)垃圾桶，殘留了一些在周圍的地上，另一位同學(xué)看見后主動(dòng)撿起紙屑再一次扔進(jìn)垃圾桶!(保護(hù)環(huán)境，從自我做起) 葉琪：盡量以步代車、盡量節(jié)省文具用品、盡量較少一次性

7、物品使用。 三位主持人：今日起請(qǐng)大家從我做起，愛護(hù)環(huán)境、呵護(hù)地球。 45分的一節(jié)課，在精彩的表演互動(dòng)中圓滿結(jié)束了，班主任黃老師對(duì)本次班會(huì)作了詳細(xì)的總結(jié)，對(duì)三位主持人的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮和臺(tái)下積極互動(dòng)的每位同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極創(chuàng)新，為班級(jí)展示更加豐富多彩的主題活動(dòng)! 本次班會(huì)主題由葉琪同學(xué)寫初稿，葉琪爸爸負(fù)責(zé)幫助制作PPT文件，期間僅利用了一個(gè)中午的休息時(shí)間排練了一下他們自編自導(dǎo)的演講稿，修改，進(jìn)一步完善，整場(chǎng)設(shè)計(jì)過(guò)程加節(jié)目穿插游戲表演，都是他們自己獨(dú)立完成的!思路清晰，內(nèi)容豐富多彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們印象深刻，是一場(chǎng)成功且有意義的班會(huì)活動(dòng)! 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)教案2 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班

8、會(huì) > 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 普及環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹立良好個(gè)人習(xí)慣，努力把沈陽(yáng)建成環(huán)保模范城市，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)保方面的知識(shí)、小節(jié)目 活動(dòng)過(guò)程： 一、宣布開會(huì) 主持人(一)同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái)，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。沈陽(yáng)市政府在2002年初做出了3年內(nèi)將我市建成國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市，這需要每一位沈陽(yáng)市民積極響應(yīng)。我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者。我宣布，“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開始開會(huì)。 同學(xué)們，我們今天請(qǐng)

9、來(lái)了“環(huán)保小博士”也來(lái)參加我們的班會(huì)，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。 今天的班會(huì)，我們把全班同學(xué)分成了四個(gè)小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對(duì)一題，就擺出一顆小樹，看看哪個(gè)小組最先綠起來(lái)，獲勝的小隊(duì)，將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。讓我們用掌聲請(qǐng)出第一位主持人。 二、競(jìng)賽部分 主持人(二)大家好，今天的競(jìng)賽知識(shí)將分三部分進(jìn)行，我來(lái)主持第一部分的選擇題。 1、1997年至2003年，全國(guó)批準(zhǔn)的“環(huán)保模范城市”稱號(hào)的有()個(gè)城市。 A 13個(gè) b 23個(gè) c 33個(gè) 2、眼睛勞累了，看一看( )色對(duì)眼睛有好處。 A 紅色 b 綠色 c 黃色 3、1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議把(

10、 )月( )日定為世界環(huán)境日。 A 4月5日 b 5月5日 c 6月5日 4、大樹是靠( )吸收養(yǎng)份的。 A花 b 葉 c 根 5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是( )色的。 A 綠色 b藍(lán)色 c黃色 6、現(xiàn)在平均( )時(shí)間滅絕一種生物。 A 1小時(shí) b 1天 c 1個(gè)月 7、為什么動(dòng)物在不斷減少? A人捕殺 b 環(huán)境受破壞 c 生病 8、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過(guò)( )分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。 A40b60c 80 9、一畝森林每天可釋放( )公斤氧氣。 A5b48 c 100 10、因?yàn)樯钟袃艋諝猓３炙亮魇У裙δ?，森林使人類有足夠的氧?/p>

11、得以生存，所以被稱為地球的( )。 A心臟 b肺葉 c肝臟 選擇題進(jìn)行到這就全部結(jié)束了，讓我們看一看各組的得分情況。 下面讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞歌曲鷹表演者余浩軍。 主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來(lái)，由我來(lái)主持第二部分判斷題的問(wèn)答。下面的說(shuō)法是否正確，請(qǐng)?jiān)陬}板上畫對(duì)、錯(cuò)。 1、風(fēng)能是沒(méi)有污染的新能源，被稱為“藍(lán)煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國(guó)家。 2、廢電池沒(méi)有用了，可以扔在垃圾袋中。 廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來(lái)采訪一下環(huán)保小博士，請(qǐng)他給我們介紹一下。 “博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?” 小博士解答。 謝謝博士，我們一定保護(hù)好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。

12、3、沙塵天氣是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象，這都是植被遭受破壞造成的。 4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。 綠色食物指的是那些沒(méi)有污染、沒(méi)有公害的食物。 5、爸爸天天開汽車送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒(méi)有污染環(huán)境。 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)汽車是怎樣污染環(huán)境的? 6、現(xiàn)在冬天一點(diǎn)都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現(xiàn)象。 冬天不冷，大氣轉(zhuǎn)暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來(lái)請(qǐng)環(huán)保小博士給我們解答一下。 小博士解答。 謝謝環(huán)保博士。 7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。 你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎? 我們來(lái)看看各組的得分情況。 下面我們來(lái)

13、欣賞一下劉杭達(dá)帶給我們的詩(shī)朗誦黑色的水在流。 主持人(四)：感謝劉杭達(dá)的精彩表演，下面由我來(lái)主持最緊張的搶答題部分。 1、白色垃圾指什么? 2、我們生活周圍存在哪些污染? 3、為什么只有地球能有人類生存? 4、你知道哪些國(guó)家級(jí)保護(hù)的瀕危動(dòng)物? 5、為什么回收廢紙能保護(hù)森林? 讓我們看看各級(jí)的得分情況 下面我們進(jìn)行小組合作的題目。 要保護(hù)環(huán)境，你打算怎樣做?每寫出一個(gè)，就記一個(gè)標(biāo)志。 現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績(jī)，www.第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號(hào)，下面，請(qǐng)李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標(biāo)志。 主持人：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們?nèi)?、?/p>

14、校、全社會(huì)的共同努力才行，下面，請(qǐng)陳虹宇同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。 宣讀倡議書。 同學(xué)們你們?cè)敢膺@樣去做嗎?請(qǐng)你們倡議書中簽名。 簽名儀式。 三、班主任老師總結(jié)。 下面請(qǐng)班主任李老師講話，大家歡迎。 同學(xué)們，今天的班會(huì)開得非常成功，通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，有_名同學(xué)成為環(huán)保小衛(wèi)士，相信你們一定會(huì)按照倡議書中說(shuō)的那樣做，人人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽(yáng)更加整潔、優(yōu)美，為沈陽(yáng)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻(xiàn)。 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)教案3 爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 1、喚起學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)

15、環(huán)境的意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生“三不”意識(shí)：不在校園里亂扔垃圾;不在上學(xué)、放學(xué)路上亂扔垃圾;不在家里亂扔垃圾;制止一個(gè)“不良行為”：制止隨手亂扔垃圾的不良行為。 3、通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的語(yǔ)言組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師：搜集有關(guān)環(huán)保的資料，制作PPT。 學(xué)生：搜集環(huán)保資料，發(fā)現(xiàn)身邊不愛護(hù)環(huán)境的不良現(xiàn)象。 活動(dòng)形式： 小品，看影片，生生、師生對(duì)話、討論、交流，教師小結(jié)。 活動(dòng)流程： 一、觀看專題片，導(dǎo)入主題 1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。 2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良

16、好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等等。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。希望通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，喚起同學(xué)們對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺的愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)的從身邊的小事做起， 二、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)討論 1、學(xué)生表演小品一張餐巾紙 由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見

17、，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。 2、討論：看了小品，同學(xué)們又有什么感想呢?讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧! 3、引導(dǎo)分析身邊值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。 4、分組討論，組長(zhǎng)記錄整理。 5、小組派代表在班會(huì)上發(fā)言。 6、教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)我們身邊值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以我們身邊的環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每個(gè)人都放縱這種破壞環(huán)境的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，溫馨的家園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。 三、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 1、思考：要保護(hù)好身邊的環(huán)境，

18、我們應(yīng)該從哪些小事做起呢?(從校園里、上學(xué)、放學(xué)路上、家里三個(gè)方面來(lái)談。) 2、學(xué)生自由發(fā)言。 3、環(huán)保小測(cè)試： 你做到了嗎?你身邊的人做到了嗎? (1)、(a沒(méi)有 b有過(guò))隨手亂扔紙屑、亂倒垃圾。 (2)、(a沒(méi)有 b有過(guò))在墻上，建筑物處、黑板上、桌凳上亂涂、亂畫、亂寫。 (3)、(a沒(méi)有 b有過(guò))破壞垃圾桶、掃帚、課桌椅。 (4)、(a沒(méi)有 b有過(guò))隨地吐痰。 (5)、(a沒(méi)有 b有過(guò))亂折花枝，亂踩草坪。 (6)、(a沒(méi)有 b基本上)珍惜用水、用電。 (7)、(a沒(méi)有 b經(jīng)常)勤整書包和學(xué)習(xí)用品，收拾房間，打掃衛(wèi)生，保持桌面、地面整潔。 (8)、(a沒(méi)有 b經(jīng)常)隨意傾倒生活污水，尤其是帶有洗滌用品殘留的。 (9)、(a沒(méi)有 b經(jīng)常)亂扔電池，各種塑料袋和一次性筷子。 (10)、(a沒(méi)有 b經(jīng)常)隨手撿起地上的垃圾。 4、討論：面對(duì)身邊破壞環(huán)境的不良行為，你打算怎樣做?(舉生活中的實(shí)例。) 5、小組討論，派代表發(fā)言。 6、教師小結(jié)：通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，在環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見