《麻雀》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)麻雀教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、麻雀優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_四年級(jí)麻雀教學(xué)設(shè)計(jì)麻雀優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程：一、整體感知、質(zhì)疑：1導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)麻雀，自由讀課文，說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生在哪兒?課文提到幾只麻雀?講了一件什么事？（簡(jiǎn)筆畫(huà)：林蔭路板書(shū)：獵狗一小麻雀一麻雀）2明標(biāo)：這節(jié)課我們就要從這個(gè)故事中探討它表達(dá)丁什么感情，繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文，試背誦第四、五自然段。3默讀，質(zhì)疑：你有什么不懂的問(wèn)題?師邊聽(tīng)邊梳理。二、讀議課文：1指名讀13自然段，問(wèn)：老麻雀為什么要救小麻雀?從哪些詞語(yǔ)看出小麻雀弱小?議：“無(wú)可奈何”、“拍打”、“嘴角嫩黃”、“頭上長(zhǎng)著絨毛”。給“分明”換一個(gè)詞代入讀。2弱小無(wú)依的小麻雀多可憐哪!你能讀出對(duì)小麻雀的同情嗎

2、?自由讀，指名讀，評(píng)讀。3引讀：在小麻雀遇到危險(xiǎn)，需要搭救時(shí)，獵狗怎么做?齊讀第4自然段：“獵狗慢慢走近”一句，這是什么樣的危急時(shí)刻?用一個(gè)詞形容一下。4這時(shí)誰(shuí)出現(xiàn)了?齊讀下文“突然”你有什么問(wèn)題?(或引出質(zhì)疑中有關(guān)的問(wèn)題)組織解疑。5讀句子，想問(wèn)題(投影1)突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（怎樣理解像一塊石頭似的落獵狗面前？）議：(老麻雀落下來(lái)的動(dòng)作又快又猛，力量很大，落地很重，氣勢(shì)很猛，看出它著急緊張，救子心切。)指導(dǎo)讀這一句。(語(yǔ)速要快，顯出緊張、救子心切的心情。)(投影2)它蓬起了全身的羽毛，樣子很難看，絕望地尖叫著。（“絕望”是什么意思？為什么“絕望地尖

3、叫著”？議：(“絕望”，即毫無(wú)希望，這里指老麻雀帶著毫無(wú)希望的神情，它對(duì)自己的舉動(dòng)能否保護(hù)小麻雀，阻擋獵狗的進(jìn)攻是沒(méi)有把握的，但它仍盡力地保護(hù)自己的幼兒。)6出示投影圖片。說(shuō)一說(shuō)，讀一讀課文有關(guān)內(nèi)容。男女生分別讀，男生讀獵狗，女生讀老麻雀。評(píng)讀：這樣讀能不能體現(xiàn)老麻雀著急、勇敢、救子心切的感情?誰(shuí)再讀讀?試背誦第4自然段。7老麻雀這樣做是為什么?默讀第5自然段，想想你能讀懂什么，有什么不懂的。8小組討論解疑：班內(nèi)匯報(bào)：讀句子，談理解：(投影3)可是因?yàn)榫o張，它小小的身體發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。（“發(fā)出嘶啞的聲音”說(shuō)明什么？）討論：(說(shuō)明老麻雀不顧一切、用盡全力尖叫，心情緊張、著急而造成發(fā)音沙啞

4、，表現(xiàn)它為拯救自己的幼兒而奮不顧身，不畏強(qiáng)暴。)師指導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句(投影4)，指名讀?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。討論：“強(qiáng)大的力量”指什么?(老麻雀拿出了全部力量，做好了犧牲的準(zhǔn)備，要與獵狗決一死戰(zhàn)，保護(hù)自己的幼兒不受一絲一毫的傷害。這就是偉大的母愛(ài)，即愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己的獻(xiàn)身精神。板書(shū)：偉大的母愛(ài))9點(diǎn)撥：世界上無(wú)論人或動(dòng)物都有母愛(ài)，母愛(ài)是母親對(duì)孩子最無(wú)私的愛(ài)，博大的愛(ài)，這種愛(ài)是一種奉獻(xiàn)。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的、超乎尋常的力量，沖破一切艱難險(xiǎn)阻，不畏強(qiáng)暴，不怕?tīng)奚约旱囊磺?。你能讀出這種母愛(ài)的情感嗎自由讀、指名讀、看投影填空(5)讀，試背誦。老麻雀用（）掩護(hù)著（），想（）自己的幼兒?？墒且?yàn)椋ǎ?，它小小的身體（），發(fā)出（）聲音。它（）不動(dòng)，準(zhǔn)備著（）。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)（）哇！可是它不能（）站在（）沒(méi)有（）樹(shù)枝上，一種（）使它飛了下來(lái)。10母愛(ài)的強(qiáng)大力量使來(lái)勢(shì)洶洶的獵狗怎樣了?齊讀第6、7自然段。·議：如果你是獵人，你怎么想?三、總結(jié)：讀了這篇課文，哪些地方使你最受感動(dòng)?