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文檔簡介

1、四川成都青羊?qū)m四川成都青羊?qū)m美國最高法院美國最高法院門楣上的雕塑門楣上的雕塑 同學(xué)們,在課前收集諸子百家資料和同學(xué)們,在課前收集諸子百家資料和自主學(xué)習(xí)過程中,你有何感想?自主學(xué)習(xí)過程中,你有何感想?第1頁/共16頁 戰(zhàn)國時期的鐵制農(nóng)具1、這些思想家集中出現(xiàn)于哪一歷史時期?2、春秋戰(zhàn)國時期的社會發(fā)生了哪些變化與這一時期思想活躍有關(guān)?請思考:春秋列國形勢圖春秋列國形勢圖第2頁/共16頁姓名:李耳,字聃姓名:李耳,字聃職務(wù):守藏史職務(wù):守藏史著作:著作:道德經(jīng)道德經(jīng)國籍:春秋楚國國籍:春秋楚國 一、老子一、老子第3頁/共16頁我無為我無為 而民自化而民自化我無欲我無欲 而民自樸而民自樸我無事我無事

2、而民自富而民自富我好靜我好靜 而民自正而民自正 道德經(jīng)道德經(jīng)第4頁/共16頁姓名:孔丘,字仲尼姓名:孔丘,字仲尼國籍:春秋魯國國籍:春秋魯國職務(wù):官吏職務(wù):官吏 私學(xué)教師私學(xué)教師 二、孔子二、孔子第5頁/共16頁樊遲問仁。子曰:愛人。第6頁/共16頁議一議:從議一議:從孔子講學(xué)圖孔子講學(xué)圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪中,你發(fā)現(xiàn)了哪些歷史信息?些歷史信息?第7頁/共16頁三軍可以奪帥,匹夫不可奪志三軍可以奪帥,匹夫不可奪志 人不堪其憂,回不改其樂 當(dāng)仁不讓 三人行必有我?guī)?知之為知之,不知為不知你從中學(xué)到你從中學(xué)到了哪些人生了哪些人生智慧?智慧?第8頁/共16頁曲阜孔廟大成殿匾額曲阜孔廟大成殿匾額第9頁/共1

3、6頁 三、百家爭鳴三、百家爭鳴泛指數(shù)量多泛指數(shù)量多闡發(fā)觀點闡發(fā)觀點互相辯駁互相辯駁第10頁/共16頁法家法家儒家儒家道家道家墨家墨家縱橫家縱橫家陰陽家陰陽家兵家兵家第11頁/共16頁分組歸納交流,并完成下表:分組歸納交流,并完成下表:墨翟墨翟“兼愛兼愛”、“非攻非攻”墨家墨家孟軻孟軻莊周莊周韓非韓非儒家儒家道家道家法家法家民貴君輕民貴君輕集權(quán)、法治集權(quán)、法治順其自然順其自然第12頁/共16頁情境再現(xiàn):情境再現(xiàn): 面對列國紛爭和社會變革,假如你是儒家、道家、墨家和法家的代表,你會怎樣闡述你的觀點呢?第13頁/共16頁 知識遷移:知識遷移: 諸子百家的思想發(fā)展到今天諸子百家的思想發(fā)展到今天 體現(xiàn)在我們生活中的哪些地方?體現(xiàn)在我們生活中的哪些地方?和諧和諧法治法治平等平等公正公正友善友善第14頁/共16頁板書設(shè)計:板書設(shè)計:春春秋秋戰(zhàn)戰(zhàn)國國秦秦老子老子 孔子孔子道法自然道法自然仁者愛人仁者愛人兼愛非攻兼愛非攻民貴君輕民貴君輕順其自然順其自然中央

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