感恩主題心得總結(jié)錦集五篇

1、感恩主題心得總結(jié)錦afi篇知恩者，幸福!感恩者，歡樂(lè)!報(bào)恩者，成功!在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩于心, 報(bào)恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧。以 下是和大家分享的感恩主題心得總結(jié)錦集資料，僅提供參考，對(duì)你有所幫助，歡 迎你的閱讀。感恩主題心得總結(jié)錦集一x月x日，學(xué)校操場(chǎng)上的風(fēng)輕輕地吹，拂過(guò)了我的心房。感恩中國(guó)，感恩學(xué) 校，感恩教師，更要感恩父母!聽有聲音了，那便是感恩我們?cè)谛袆?dòng)開始了！是我 們教導(dǎo)主任首先講了觀會(huì)的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩 的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上臺(tái)演講時(shí)，心里想的不是別的，是 大家都需要我。伴隨著美妙的音樂(lè)，x教

2、師深情講起了感恩。首先我們要感激的是父母：懂 得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H僅蜴予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是 最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自我的父母都不愛，乂怎樣可 能愛同學(xué)、愛社會(huì)。其次是感激教師：懂得去尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)榻處煵粌H僅賜予了 知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是教師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng) 路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來(lái)衡量的， 選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰(shuí)的記憶里會(huì)沒有教師呢?再次，感激關(guān)心、幫忙 過(guò)我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H僅在我們的人生旅途中陪伴著自我度過(guò)了多 少個(gè)春夏秋冬，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相

3、互支持、相互安慰、在交 流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。俗話說(shuō)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉、滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)知恩圖報(bào)是中 華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有職責(zé)把感恩這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把感恩 之心化為行動(dòng)吧。讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉 揉肩，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù)；讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自我應(yīng)當(dāng)做的事，為禮 貌社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得 去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫忙他人。擁有一顆感恩 的心。我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自我。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容， 贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)的

4、擁有幸福。人際和諧應(yīng)從學(xué)會(huì)感恩開始，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開展感恩教育 和活動(dòng)，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩;感師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫忙之恩;感黨和國(guó) 家關(guān)懷之恩;常懷報(bào)效黨和國(guó)家之心，報(bào)效父母之心，報(bào)效師長(zhǎng)和同學(xué)之心。有 利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)XXX取性，有利于健康心理、人格的 構(gòu)成，有利于團(tuán)體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級(jí)和諧學(xué)校的建設(shè)。試想，一 個(gè)懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自我讀書學(xué)技術(shù)， 為的是讓他成為有用的人過(guò)上幸福生活時(shí)，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績(jī)報(bào)效 父母嗎?一個(gè)懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到教師嘔心瀝血教育他成長(zhǎng)時(shí)，能 不刻苦鉆研，力

5、求以最好的成績(jī)回報(bào)教師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。記得有一首小詩(shī)寫得很好：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激絆 倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧; 感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú) 立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切是你成長(zhǎng)的人。在這次活動(dòng)中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福!感恩者，歡樂(lè)！報(bào)恩者， 成功!在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩于心，報(bào)恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中 扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧！感恩主題心得總結(jié)錦集二感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉, 這是祖先為我們

6、留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激 教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激以往幫忙過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的 學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處研究的人 是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫忙而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的 心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母， 教師、同學(xué)、開始。所以，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：（1）對(duì)父母的五 個(gè)一感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給 父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。（2）對(duì)教師的 七個(gè)

7、一感恩活動(dòng)：為教師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)提議、標(biāo)一 個(gè)決心、送一句話、寫一首詩(shī)歌。（3）對(duì)同學(xué)的一幫一感恩活動(dòng)。（4）對(duì)社會(huì)與自 然的感恩教育活動(dòng)等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽有關(guān)感恩的演 講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選感恩 之星等。我們將評(píng)出賀卡、寄語(yǔ)和書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出感恩 之星。其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。家書這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是 表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、期望與 愛所感動(dòng)，所折服。期望同學(xué)們能在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出， 把它寫下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)

8、家長(zhǎng)進(jìn)取參與，寫一封回信或一段寄語(yǔ)。我們期望經(jīng)過(guò)家 書這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在學(xué)校內(nèi)開展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師 自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的完 美，共建和諧融洽的學(xué)校禮貌和家庭環(huán)境！感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏 感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)于 學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生此刻都是家庭的中心，平時(shí)只知有自我，不知愛別人。 所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷 有感激之心，讓學(xué)生明白每個(gè)人都在享受著別人經(jīng)過(guò)付出給自我?guī)?lái)的歡樂(lè)的生 活。感恩主

9、題心得總結(jié)錦集三口云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是口云對(duì)哺育它 的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。 因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我們從嬰兒的哇哇墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水， 編織了多少個(gè)日日夜夜。父母，生育我，養(yǎng)育我。如果沒有父母，那此刻也就沒 有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。我生活 的種種條件，包括吃住行都離不開父母。父母對(duì)子女的愛是不需要回報(bào)的，是無(wú) 私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。有人 說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。

10、而我覺得，感恩更 像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕。感恩是牡丹。人人都明口牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來(lái)領(lǐng)略 其中的美。就象，人人都明白我們的父母給了我們無(wú)私的愛，卻沒有多少人真正 地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們能夠沒有朋友、 沒有同學(xué)，其至沒有兄弟姐妹，可是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉 之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，乂教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛 是山，偉大堅(jiān)實(shí)而乂廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母 愛是海，溫暖無(wú)私而乂細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和 每一件事。只要你

11、學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自我發(fā)火 的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他 告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。感恩主題心得總結(jié)錦集四眾所周知，小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷?讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自山翱翔。而我們更需要感恩，感 恩給予我們生命的父母，因?yàn)槭歉改笧槲覀兊纳V寫了愛的篇章經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、教師、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛和不言 回報(bào)的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛；當(dāng)演講感恩教 師時(shí)，我腦海中乂浮現(xiàn)出

12、教師誨人不倦的畫面；當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí)，我仿佛乂看 到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ?。每一個(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心 靈。我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母把一個(gè)孩子 撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬(wàn)元!為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有 多少艱辛。那無(wú)言的愛，化作一個(gè)更忙碌而乂瘦削的背影，漸漸遠(yuǎn)去。為了它， 我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成績(jī)，與其說(shuō)是為自我，不如說(shuō)是為父母。因 為，僅有看到優(yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容因?yàn)樗麄兠骺冢磺?辛苦和付出都是值得的。其實(shí)這就是感恩父母最好的方式。當(dāng)我聽到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：

13、 多少個(gè)雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過(guò)去，眼里流露 岀慈祥的LI光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水看到此 情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說(shuō)：多謝您！這就是感恩，最樸實(shí)無(wú)華，真摯動(dòng)人的感恩，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對(duì)待 父母，對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì)。讓感恩在心間長(zhǎng)存。乂響起了那熟悉的旋律：感恩的心，感激有你。伴我一生，讓我有勇氣做我 自我?guī)еf(wàn)千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬與期望，結(jié)束了這次活動(dòng)，但 感恩永不結(jié)束。這種教育和實(shí)踐，對(duì)于構(gòu)建和諧家庭、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)都具有重要意義。 經(jīng)過(guò)感恩教育，使學(xué)生明口 了愛從來(lái)就是雙向的，誰(shuí)都沒有只奉

14、獻(xiàn)無(wú)回報(bào)的義務(wù), 也沒有只索取而不付出的權(quán)利。人人每時(shí)每刻都在享受著父母、他人、社會(huì)、祖 國(guó)、大自然恩惠，要用感恩心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、 與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德。同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅僅是物質(zhì)上的，還包括 情感上的回報(bào)，并且情感的回報(bào)是雙向的。人處于感恩的心態(tài)時(shí)，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從 感恩中得到愉快的情感體驗(yàn)，這種愉悅是物質(zhì)和金錢所不能替代的。真正的知恩是發(fā)自內(nèi)心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流 露。僅有用心去感受、品味生活中、學(xué)習(xí)中的完美，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn)， 才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。感恩主

15、題心得總結(jié)錦集五在口前這個(gè)物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今日，如何對(duì)小學(xué)生進(jìn) 行感恩教育，成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。作為一名小學(xué)一教師，如何在教學(xué)工作中加強(qiáng) 感恩教育，也成為我們教學(xué)工作的重點(diǎn)。所以，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的資料選擇和設(shè) 計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，讓思想也能受到教育和啟迪，進(jìn)一步實(shí)施 感恩教育。下頭就感恩教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的影響談?wù)勛晕业囊恍┛捶ǎ阂?、備課，備感恩語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，它以自我獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所 起的不可替代的作用。那么，在教學(xué)中備課就是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié), 即備學(xué)生、備教法。備課不充分或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生進(jìn)取性。 小

16、學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，所以，我在備課的時(shí)候充分利用 多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、 簡(jiǎn)便愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過(guò)一些感恩節(jié)H,利用講故事的形式讓學(xué)生明白 感恩的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自我的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對(duì)身邊的人事物常懷感 恩之心。二、利用語(yǔ)文教材讓學(xué)生感知恩1. 父母之恩寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說(shuō)不清的是關(guān)于親情的期待，道不盡的是關(guān)于 親情的感慨。父母的恩惜我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)，父母就像一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，在 我們?cè)馐鼙╋L(fēng)雨的時(shí)候，讓我們安全地停泊。父母也像永動(dòng)的馬達(dá)，無(wú)論我們走 到哪里，他們都會(huì)給我們供給不竭的動(dòng)力。小學(xué)教科書中多

17、角度地表達(dá)了父母之 恩，例如落花生中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個(gè)父親該承擔(dān)怎樣的職責(zé)，同時(shí), 讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。2. 自然之恩多姿多彩的大自然吸引著無(wú)數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因?yàn)榇笞匀欢冀o人一 種美德享受。日月經(jīng)無(wú)，江河行地;春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風(fēng)光讓 我們陶醉，沉浸在如詩(shī)如畫的美景中，感激壯麗秀美的山川哺育了我們。例如黃 河頌以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，經(jīng)過(guò)想象深入意境，激起我們熱愛自然的 萬(wàn)丈豪情。3. 祖國(guó)之恩我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國(guó)。祖國(guó)之恩，我們從描 述山川秀美的文章中感知祖國(guó)的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國(guó)的博大

18、精深、豐富底蘊(yùn);從祖國(guó)的優(yōu)秀兒女為祖國(guó)現(xiàn)身的英烈中感知祖國(guó)的凝聚力和無(wú) 盡的恩情。頤和園歌頌了我們祖國(guó)燦爛的文化，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)的贊 美之情。我的伯父魯迅先生讓人深知如何做一名祖國(guó)的優(yōu)秀兒女。往昔生活 片斷，人生的種種印象頓時(shí)在腦海中鮮活起來(lái)。三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)恩情和 深深的感激之情，教師在此時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。在反復(fù)的朗讀中， 品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境，體驗(yàn)大自然博大的愛，激發(fā)人類 要敬畏自然熱愛大自然的惜感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父 母濃濃的愛意，經(jīng)過(guò)在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生 的感恩行為。為了提高學(xué)生口頭表達(dá)本事，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來(lái) 回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定、 表?yè)P(yáng)，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。僅有感覺到別人對(duì)自我欣賞時(shí)一 個(gè)人才會(huì)更加自信。在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明口僅有感恩，才能明白幸福的含義; 僅有感恩，才能笑對(duì)人生的風(fēng)雨；也僅有感恩，才能承擔(dān)起自我的一份職責(zé)。為了提高學(xué)生地寫作本事，我在平時(shí)布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng) 場(chǎng)完