江蘇省溧陽市湯橋初級中學(xué)八年級物理上冊《第四章 第8課時 照相機與眼睛 視力的矯正》教學(xué)案（無答案） 蘇科版

1、江蘇省溧陽市湯橋初級中學(xué)八年級物理上冊第四章 第8課時 照相機與眼睛 視力的矯正教學(xué)案（無答案） 蘇科版 班級： 姓名： 教學(xué)目標(biāo)：1了解眼球的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看清物體的。2了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正方法。 課前預(yù)習(xí)： 1、照相機工作原理：即當(dāng)u_時，成_像。2、照相機鏡頭相當(dāng)于一個_，底片相當(dāng)于_。在底片上能成一個_像。3、人的眼睛中的_相當(dāng)于一個_，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機內(nèi)的_，來自物體的光經(jīng)人眼后在視網(wǎng)膜上成一個_像。4、近視眼是指所成像在視網(wǎng)膜_方，我們應(yīng)用_來矯正。5、遠(yuǎn)視眼是指所成像在視網(wǎng)膜_方，我們應(yīng)用_來矯正。學(xué)習(xí)過程：一、照相機與眼睛眼睛的作

2、用相當(dāng)于凸透鏡，照課本圖4-26或利用教學(xué)課件講解眼睛的結(jié)構(gòu)，成像原理，并可以把它與照相機作比較。照相機能成一個_像；人眼也能成一個_像。了解P95(生活物理社會) 二、近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正1、近視眼及其矯正照課本圖4-28(a)進(jìn)行講解。P96學(xué)生活動。 2、遠(yuǎn)視眼及其矯正照課本圖4-28(b)進(jìn)行講解。P96學(xué)生活動。 小結(jié)：（1）近視眼所成像落在視網(wǎng)膜的_方；遠(yuǎn)視眼所成像落在視網(wǎng)膜的_方。 （2）近視眼佩戴_鏡；遠(yuǎn)視眼佩戴_鏡。 （3）近視眼鏡的作用是：將光 ，使像相對于晶狀體向_移； 遠(yuǎn)視眼鏡的作用是：將光 ，使像相對于晶狀體向_移。3、讓學(xué)生仔細(xì)觀察近視鏡片和遠(yuǎn)視鏡片，看看有什么不

3、同；度數(shù)深的眼鏡和度數(shù)淺的眼鏡鏡片有什么不同？要點歸納：1、照相機是利用_能成_的原理制成的，它的鏡頭相當(dāng)于一個_，來自物體的光經(jīng)過鏡頭后在膠片上成一個_立、_的_像。2、人的眼睛像一架神奇的照相機，_ 相當(dāng)于照相機的鏡頭，_相當(dāng)于照相機內(nèi)的膠片，來自物體的光線經(jīng)_，成像于_上，再通過視神經(jīng)把信息傳到大腦，產(chǎn)生視覺。3、近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物，是因為經(jīng)過調(diào)節(jié)晶狀體的厚薄后，_處物體的像仍落在視網(wǎng)膜的_，一般配戴_鏡矯正。例1：下圖中的四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是 （ ）ABCD例2：小麗用照相機對遠(yuǎn)處的同學(xué)進(jìn)行拍照，拍出的底片如圖3乙所示，若相機的焦距不變，要使底片的像如圖3甲

4、所示，則 ( )A小麗離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，鏡頭要往前伸B小麗離被拍同學(xué)的距離近些，鏡頭要往后縮C小麗離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，鏡頭要往后縮D小麗離被拍同學(xué)的距離近些，鏡頭要往前伸課堂練習(xí)：1照相機是利用凸透鏡能成_的原理制成的拍照時，人距鏡頭的距離必須大于_像在_范圍內(nèi)2比較眼睛和照相機的結(jié)構(gòu)；3由于_的緣故，人們可以從銀幕上看到放大了的活動影像4近視眼只能看清_處的物體，而看不清_處的物體，產(chǎn)生的原因是晶狀體太_，折光線的能力太_，使得來自遠(yuǎn)處的光會聚在視網(wǎng)膜_，如果眼前放一個_透鏡，利用其對光線_的特點，使光線會聚在視網(wǎng)膜上，人可看清物體5遠(yuǎn)視眼只能看清_的物體，看不清_的物體產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原

5、因是晶狀體太薄，_能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此來自近處一點的光還沒_上形成一個模糊的光斑，如果眼前放一個_透鏡，利用其對光線的_的特點，使光線會聚在視網(wǎng)膜上，人可看清物體6我們經(jīng)常在電視上看到從高空飛機上拍攝到的畫面，若用一鏡頭焦距為80mm的相機在高空拍照，此時膠片到鏡頭的距離 ( ) A大于160mm B恰為80mm C小于80mm D略大于80mm7某同學(xué)是近視眼，戴上眼鏡能看清書上的字跡，要摘下眼鏡還能看清書上的字跡，他應(yīng)該 ( ) A將書靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的 B將書靠近眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是正立的 C將書遠(yuǎn)離眼睛，視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的 D將書遠(yuǎn)離眼睛，

6、視網(wǎng)膜上所成的像是正立的8. 關(guān)于照相機成像的原理。下列說法正確的是（ ）A.當(dāng)u>2f時，成倒立、縮小的實像，f<v<2fB.當(dāng)u>f時，成倒立、縮小的實像，f<v<2fC.當(dāng)u>f時，成倒立的實像，f<v<2fD.當(dāng)u=2f時，成倒立、等大的實像，v=2f9 人的眼睛相當(dāng)于一架神奇的照相機，當(dāng)人觀察物體時，物體在視網(wǎng)膜上成的像是（ ）A正立、縮小的實像 B.倒立、縮小的實像C. 正立、縮小的虛像 D.倒立、縮小的虛像10 關(guān)于遠(yuǎn)視和近視，下列說法正確的是（ ）A近視眼看不清物體，是因為遠(yuǎn)處物體的像落在了視網(wǎng)膜的前方B遠(yuǎn)視眼看不清物體，是

7、因為遠(yuǎn)處的物體的像落在了視網(wǎng)膜的前方C近視眼看不清物體，是因為遠(yuǎn)處物體成的是虛像D遠(yuǎn)視眼看不清物體，是因為遠(yuǎn)處物體成的像太小課后作業(yè)：1、王老師在課堂上，看近處課本時要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便。王老師的眼睛是_（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用_鏡來矯正。小凡將一種新型眼鏡送給了老師，如圖3所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過_區(qū)看書，通過_區(qū)看同學(xué)，再不需要頻繁戴上摘下眼鏡。2、如圖所示，是探究眼鏡作用的實驗裝置，其中光屏模擬人眼的視網(wǎng)膜，用凸透鏡模擬人眼的_；移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，再在圖中的燭焰和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡（相

8、當(dāng)于凹透鏡），則發(fā)現(xiàn)必須將光屏向右移才能再在光屏上呈現(xiàn)清晰的_、_的像，這說明近視眼看物模糊是因為像成在視網(wǎng)膜的_填“前”或“后”方。3、一個人照完1寸照片后，想照一張2寸照片，假若人不動，則攝影師應(yīng)使 （ ）A照相機遠(yuǎn)離人，暗箱拉長B照相機遠(yuǎn)離人，暗箱縮短C照相機靠近人，暗箱拉長D照相機靠近人，暗箱縮短4、報紙上放有小明的近視眼鏡、爸爸的老花眼鏡、奶奶度數(shù)更深的老花鏡及媽媽的平光眼睛，如圖所示，則奶奶的眼睛是（ ）5、在探究近視眼視力矯正問題時用下圖的裝置模擬眼睛，燒瓶中的著色液體相當(dāng)于玻璃體，燒瓶左側(cè)緊靠瓶壁的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，右側(cè)內(nèi)壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。下面的四幅圖是一些同學(xué)描繪近視眼矯正的方法和光路，其中能達(dá)到近視眼矯正目的的是( )6物體S(未畫出)經(jīng)凸透鏡L成像于M處的光屏上若將光屏移至N處，仍要在屏上得到物體S的像，則在凸透鏡L左側(cè)P處放置的透鏡是 ( )7如果不慎在照相機的鏡頭上沾了一個小墨點，則照出的相片上 ( ) A有一個放大的墨點像 B有一個縮小的墨點像 C沒有墨點的像 D一片漆黑8某同學(xué)正在探究“視力的矯正”原理，如圖所示，在實驗時觀察到如下現(xiàn)象:將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊，只有將光屏遠(yuǎn)離透鏡時，才能在光屏上看到燭焰清晰的