



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的評價(jià)說明:請你對以下每種情況與自己的符合與否作一個(gè)判斷:是打,否打×u 1生物老師提問時(shí),我喜歡聽同學(xué)回答問題和老師的總結(jié)。 ( )u 2每當(dāng)我的生物成績比別人差,就會(huì)感到難過。 ( )u 3每天晚上和星期天的學(xué)習(xí)時(shí)間,我都會(huì)安排一點(diǎn)時(shí)間看生物書。 ( )u 4我覺得學(xué)習(xí)生物真是一件苦差事。 ( )u 5遇上生物學(xué)難題,我喜歡自己動(dòng)腦筋思考去尋找答案。 ( ) u 6. 假期里我也安排一定時(shí)間學(xué)習(xí)生物。 ( )u 7我不愿花很大的精力去學(xué)生物。 ( )u 8我喜歡和別人討論生物學(xué)習(xí)中的問題。u 9我聽生物課時(shí)從不走神,總是盡量領(lǐng)會(huì)生物老師講課的內(nèi)容和講課的意圖。( )u
2、10生物成績好不好,我不在乎。 ( )u 11我在生物考試前“臨陣磨槍”,效果往往挺好的。 ( )u 12即使是我特別想看的電視節(jié)目,在沒做完生物功課前也不看。 ( )u 13如老師留的生物選做題太難,我一般就不做。 ( )u 14我很想多學(xué)一點(diǎn)生物知識,考試不考試無關(guān)緊要。 ( )u 15我在生物學(xué)習(xí)上有忽冷忽熱的毛病。 ( )u 16我喜歡自己想出生物思考題的答案。 ( )u 17上生物課沒聽明白的問題,我也不愿意問老師或同學(xué)。 ( )u 18我不埋怨生物老師課講得好不好,主要靠自己努力學(xué)習(xí)。 ( )u 19我喜歡解答能從生物教材中找到答案的問題。 ( )u 20偶爾一次生物沒考好,我不氣
3、餒,總會(huì)趕上去的。 ( ) u 21我在學(xué)習(xí)生物時(shí),有點(diǎn)噪音就學(xué)不下去。 ( )u 22. 不管老師布置不布置作業(yè)。我都有自己的生物學(xué)習(xí)內(nèi)容。 ( )u 23現(xiàn)在學(xué)習(xí)生物,如我將來用不上,等于白學(xué)。 ( )u 24平時(shí)有個(gè)小病小災(zāi)的,我不想耽誤生物課。 ( )u 25每次發(fā)下生物試卷,只要聽明白老師的試卷分析就不再改正自己試卷中的錯(cuò)誤。( )u 26當(dāng)天的生物功課當(dāng)天完成,我從不拖拉。 ( )u 27. 我不喜歡看生物課外書。 ( )u 28有生物方面的問題時(shí)我非弄出個(gè)水落石出不可。 ( )u 29每次生物課后完成指定作業(yè)后,我就覺得沒事了。 ( )u 30每次生物考試后,我會(huì)分析自己的試卷,
4、找到知識中的缺陷。 ( ) 學(xué)習(xí)興趣的評價(jià)說明:請你對以下每種情況與自己的符合與否作一個(gè)判斷:是打,否打×1. 我喜愛生物。 ( )2. 在所有的課程中,我最愛生物。 ( )3. 我愛做生物題,覺得很有意思。 ( )4. 對生物,我學(xué)得很快,理解很深。 ( )5. 生物知識對我學(xué)好其他課程幫助很大。 ( )6. 我很愛思考生物難題。 ( )7.
5、我常用生物知識去解決日常生活中的實(shí)際問題。 ( )8. 我愛看生物讀物。 ( )9. 為了看精彩的生命探索電視頻道,我寧愿犧牲我喜歡看的電視球賽。 ( )10. 為了讀生物課外書,我寧肯犧牲看電視的時(shí)間。 ( )11. 生物課上,我思想高度集中,很少開小差。 ( )12. 做生物作業(yè),我一般能在校內(nèi)完成,準(zhǔn)確率也比較高。 ( )13. 我從不抄人家的生物作業(yè)。 ( )14. 老師講的生物內(nèi)容和題目,我通過自學(xué),已經(jīng)學(xué)會(huì)了。 ( )
6、15. 生物課我學(xué)得很輕松。 ( )16. 我的生物學(xué)習(xí)很少死記硬背。 ( )17. 我特別愿意和生物學(xué)得好的同學(xué)在一起討論問題。 ( ) 18. 我很愿意向教師問生物問題。 ( )19. 我很愿意向家長親友問生物問題。 ( )20. 別人講一個(gè)生物題答案,我總愛找來思考和探究,到底對不對。 ( ) 21. 我感到生物對我?guī)椭艽?,而且不僅在功課方面。 ( )22. 生物課老師講的不生動(dòng),我也能認(rèn)真聽,并且掌握他講的內(nèi)容。 ( )23. 我給同學(xué)講生物問題,一講他們就能聽懂。 ( )24. 學(xué)生物,我很投入,不感覺累
7、。 ( ) 學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)說明:下面每個(gè)問題,都有5個(gè)可供選擇的答案,從左到右,以代號A、B、C、D、E分別代表:A- 經(jīng)常如此(一貫如此 ) B-有時(shí)如此 C-不確定 D-偶爾如此 E-從不如此1. 上生物新課前,我都能做到預(yù)習(xí)。 ( )2. 生物課上有時(shí)思想開了小差,我會(huì)趕快強(qiáng)制自己集中精力聽講。 ( )3. 課下我很愿意請教老師生物問題,不管是課內(nèi)的還是課外的。 ( )4. 沒有老師或家長的督促,我也能好好學(xué)習(xí)生物。 ( )5.
8、0; 不完成當(dāng)天的生物作業(yè),就不出去玩。 ( )6. 生物課要求掌握的方法和技巧,我都能掌握。 ( )7. 我經(jīng)常看生物課外書,學(xué)知識不限于課本上的。 ( )8. 雙休及節(jié)假日,我常安排一定的時(shí)間把學(xué)得不好的生物課內(nèi)容補(bǔ)上。( )9. 生物考試以后,對于我不會(huì)做或做錯(cuò)的地方我要弄明白錯(cuò)在那里。 ( )10. 課下我喜歡和同學(xué)討論生物中的問題,有時(shí)爭論起來也不在乎。 ( ) 11. 我不看電視里生物知識的節(jié)目。 ( )12. 生物課后,我很少復(fù)習(xí)。 ( )13. 我不愿意在生物課堂上舉手回答問題。 ( )14. 我不能把生物課內(nèi)容摘要記下來。 ( )15
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年耐熱鑄鐵項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年度租賃房屋租賃期限延長合同范本
- 中國過氧化苯甲酰糊行業(yè)市場需求預(yù)測及投資規(guī)劃建議報(bào)告
- 2025年新型社區(qū)公共場地管理合作協(xié)議
- 2025年度電子商務(wù)平臺數(shù)據(jù)分析與營銷服務(wù)合同
- 2025年度財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與報(bào)告委托代理服務(wù)協(xié)議
- 2025年人造皮革底布項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年度車間裝修與智能物流系統(tǒng)優(yōu)化合同
- 中國淀粉粘合劑市場全面調(diào)研及行業(yè)投資潛力預(yù)測報(bào)告
- 視訊轉(zhuǎn)換器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-20241226-055558
- GB/T 2573-2008玻璃纖維增強(qiáng)塑料老化性能試驗(yàn)方法
- GB/T 22560-2008鋼鐵件的氣體氮碳共滲
- GB/T 1265-2003化學(xué)試劑溴化鈉
- 統(tǒng)編版四年級道德與法治下冊全冊課件
- 醫(yī)院評審工作臨床科室資料盒目錄(15個(gè)盒子)
- 社區(qū)獲得性肺炎臨床路徑
- 壓力性損傷指南解讀
- 湯姆走丟了 詳細(xì)版課件
- 大學(xué)學(xué)院學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作預(yù)案
- 國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例 課件
- 鐵路建設(shè)項(xiàng)目施工企業(yè)信用評價(jià)辦法(鐵總建設(shè)〔2018〕124號)
評論
0/150
提交評論