三年級上冊語文課件17. 古詩三首（望洞庭）（共22頁）人教（部編版） (PPT 22頁)

1、望洞庭Contents目錄01020304作者簡介初讀感知寫作背景生字學(xué)習(xí)05課文講解06課文總結(jié)07課后作業(yè)作者簡介目錄望洞庭劉禹錫作者簡介目錄望洞庭 劉禹錫：（約772 約842），字夢得，號廬山人，漢族，河南洛陽人。 文學(xué)成就：唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。有詩集十八卷，今編為十二卷，存世有劉賓客集。 主要作品：烏衣巷、秋詞、陋室銘、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈。初讀感知目錄望洞庭 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡單了解寫作背景，結(jié)合詩句理解重點(diǎn)字詞的含義。2.通過朗讀感悟，了解古詩意思。3.體會詩人感情，熟練背誦并默寫古詩。寫作背景目錄望洞庭洞庭湖在湖南省北部，長江南岸， 為中國第二大淡水湖，古稱“云夢

2、澤”?？绾焙秃蟽墒?，它北連長江，南接湘、資、沅、酆四水，號稱“八百里洞庭”。現(xiàn)水面被分割為東洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。寫作背景目錄望洞庭劉禹錫被貶逐南荒，二十年間來去洞庭，據(jù)文獻(xiàn)可考的約有六次。其中只有轉(zhuǎn)任和州這一次，是在秋天。劉禹錫曾在歷陽書事七十韻序中寫道：“長慶四年八月，予自夔州刺史轉(zhuǎn)歷陽（和州），浮岷江，觀洞庭，歷夏口，涉潯陽而東?！遍L慶四年，即公元824年。此詩應(yīng)當(dāng)作于這一年。生字學(xué)習(xí)目錄螺lulu 青螺鏡jnjn 鏡子庭tntn 庭院潭tntn 水潭望洞庭磨 mm磨難初讀感知目錄望洞庭 聽課文朗讀，然后自己朗讀，看看自己是否能正確劃分此詩的節(jié)奏停頓。課文講解目錄望洞庭望

3、洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 通過初步學(xué)習(xí)，如何劃分本詩的節(jié)奏停頓呢？課文講解目錄望洞庭理解詩中字詞的含義。 湖光： 兩： 和： 潭面： 相： 白銀盤： 青螺：湖面的光芒。指湖光和秋月。和諧，指水色與月光融為一體。指湖面。相互。形容平靜而又清的洞庭湖面。這里用來形容洞庭湖中的君山。課文講解目錄望洞庭理解詩句的含義。望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。課文講解目錄望洞庭 湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧。 平靜的湖面沒有風(fēng)，看上去好像一面沒有經(jīng)過打磨的銅鏡。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。課文講解目錄

4、望洞庭 從遠(yuǎn)處看，那月下洞庭湖里的君山蒼翠無比，好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。課文講解目錄望洞庭湖光秋月兩相和， 這一句從水光月色的交融部分寫起，表現(xiàn)湖面的開闊遼遠(yuǎn)，塑造出一種空靈、縹緲、寧靜、和諧的境界。一個“和”字表現(xiàn)出了水天一色的融和的畫境。課文講解目錄望洞庭潭面無風(fēng)鏡未磨。 “鏡未磨”十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。 “潭面無風(fēng)鏡未磨”以生動形象的比喻補(bǔ)足了“湖光秋月兩相和”的詩意。因?yàn)橹挥小疤睹鏌o風(fēng)”，波瀾不驚，湖光和秋月才能兩相協(xié)調(diào)。否則，湖面狂風(fēng)怒號，濁浪排空，湖光和秋月便無法輝映成趣，也就沒有“兩相和”可言了。課文講解目錄望洞庭遙望洞庭山水翠， 這句詩寫遠(yuǎn)望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實(shí)際只是指山，即湖中的君山。課文講解目錄望洞庭白銀盤里一青螺。 這句詩再用一個比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。生動的比喻，使全詩讀來更有趣味。課文講解目錄望洞庭望洞庭【唐】劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。課文總結(jié)目錄望洞庭望洞庭洞庭秋色洞庭山