預(yù)防近視健康教案

1、健康教育教案預(yù)防近視一、教學(xué)目標1、了解眼睛的基本構(gòu)造和眼睛視物的原理。2、掌握近視的發(fā)病原因和矯正方法。3、要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“六不要”“三個一”以及“二要”。4、掌握保護眼睛的其他方法。5、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。二、教學(xué)重點和難點1、重點：近視的發(fā)病原因以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、難點眼睛的視物原理和眼睛的基本構(gòu)造。三、教學(xué)準備1、眼睛模型一個。2、電腦教學(xué)軟件一盤。（包括眼睛的結(jié)構(gòu)、視物的原理、近視的發(fā)生和矯正、練習(xí)）3、文字教學(xué)軟件。（包括“六個不”“三個一”“二要”）四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課師：（謎語導(dǎo)入）今天老師給同學(xué)們猜一個謎語，“上邊毛，下

2、邊毛，中間有顆黑葡萄?！鄙褐i底是眼睛。師：對了，一個人在形容一樣?xùn)|西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，象愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。而往往，你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好象眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時候，后悔已來不及了。今天我們就來學(xué)習(xí)保護視力的重要方面預(yù)防近視。（師出示課題）（二）新授課師：（游戲）下面，我們一起來做一個游戲，通過做這個游戲你懂了些什么？教師請一位學(xué)生上講臺，用事先準備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他去找一很熟悉的同學(xué)，看看他用多少時間。（同學(xué)們可以給他記時）接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看

3、要用多長時間。（請全班同學(xué)記時）請這位同學(xué)自己說說兩次找人在時間上有什么不同，原因是什么？（說明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界。）1介紹眼睛的結(jié)構(gòu)和視物原理。師：眼睛如此重要，那么你知道眼睛是怎樣看見物體的嗎？（播放多媒體課件）出現(xiàn)眼睛的外觀正面結(jié)構(gòu)：讓我們一起來了解一下眼睛的結(jié)構(gòu)。眼睛從正面看有上眼瞼、下眼瞼、和眼球。眼球又可以分成黑眼球、白眼球。老師請你們相互看一看同座同學(xué)的黑眼珠，看看發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)黑眼球的中間有一個小洞。師：這個小洞就是瞳孔。（播放課件）瞳孔是透光用的。瞳孔的大小不是不變的，它會隨光線的增強而縮小，隨光線的減弱而放大。它就象一扇有窗簾

4、的小窗，窗簾會隨光線的變化而變化。（播放課件）出現(xiàn)眼睛的側(cè)面結(jié)構(gòu)：師：從側(cè)面看眼睛還有晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)。晶狀體是一個雙面凸的凸透鏡，它的功能相當(dāng)于照相機的焦距，可以起到折射光線的作用。視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的底片，有成像的功能。視神經(jīng)是聯(lián)系到大腦的視覺中樞的，可以清楚的辨認所看到的物體。眼睛又是怎樣看見物體的呢？生：眼睛是通過瞳孔看見物體的。師：（播放課件）當(dāng)一根蠟燭慢慢移至我們的視野范圍以內(nèi)時，蠟燭的影像就通過瞳孔映入眼球，再通過晶狀體的折射成像在視網(wǎng)膜上，而這時視網(wǎng)膜上的像是倒像，這是為什么呢？生：因為大腦會把像翻轉(zhuǎn)過來。師：對了，大腦會把這種倒像通過視神經(jīng)傳達給大腦的視覺中樞，因此，人

5、就可以看得到蠟燭的像了。知道了眼睛的視物原理，那么，你又知道近視是怎樣形成的嗎？生：（回答）師：讓我們來了解一下近視的形成吧?。úシ耪n件）請同學(xué)們比較一下屏幕中兩幅圖的區(qū)別。生：第一幅圖物像沒有落在視網(wǎng)膜上，第二幅圖的物像落在視網(wǎng)膜上了。師：第一幅圖中蠟燭的像通過晶狀體的折射物像落在視網(wǎng)膜的前方了，這時我們所看到的物像就會很模糊，這種現(xiàn)象就是近視。要知道近視是怎樣形成的，我們還得了解一下有關(guān)眼睛的結(jié)構(gòu)。在晶狀體的兩側(cè)有一塊叫睫狀肌的肌肉，它可以收縮和放松，晶狀體也隨之變厚和變薄。而當(dāng)眼睛長時間看近處的物體，睫狀肌就會緊張，晶狀體就會持續(xù)變厚。這時再看遠處物體時就看不清了。所以，眼睛疲勞是導(dǎo)致近

6、視的重要原因。師：究竟哪些壞習(xí)慣會導(dǎo)致近視的產(chǎn)生呢？（請學(xué)生上臺表演）老師請同學(xué)們不要用語言回答，把你的想法表演出來好嗎？生：用表演的形式逐一將生活中感悟的六不要的內(nèi)容表演出來。師：（教師待每一個學(xué)生表演完以后，不做總結(jié)，請全班同學(xué)總結(jié)。）教師結(jié)合教學(xué)軟件進行教學(xué)六不要的內(nèi)容。預(yù)防近視六不要1、不要躺著看書。2、不要走著看書。3、不要乘車時看書。4、不要在暗弱的光線下看書。5、不要在直射的陽光下看書。6、不要歪著頭寫字。生：學(xué)生齊讀六不要。師：預(yù)防近視除了六不要，還要做到哪些呢？生：要做到三個一，分別是一拳，一尺，一寸。師：你說的很好，除了這些還要做到哪些呢？我們看屏幕（播放課件二要）1、讀書寫字的姿勢要端正。2、連續(xù)讀書寫字一小時左右要休息片刻生：齊讀二要。（三）、游戲鞏固新知師：剛才我們學(xué)習(xí)預(yù)防近視六不要、二要、以及三個一，下面我們一起來做一個游戲，判斷是與非。（播放電腦軟件）教師不僅請學(xué)生判斷對錯，還要請學(xué)生說處理由。師：保護眼睛還有一些要做到的內(nèi)容。（出示教學(xué)軟件）五