二年級(jí)語(yǔ)文黃山奇石

1、 1.理解課文內(nèi)容，知道黃山有哪些理解課文內(nèi)容，知道黃山有哪些著名的奇石，培養(yǎng)語(yǔ)言感知能力。著名的奇石，培養(yǎng)語(yǔ)言感知能力。 2.通過(guò)觀察圖片，培養(yǎng)觀察能力、通過(guò)觀察圖片，培養(yǎng)觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。想象能力和表達(dá)能力。 3.通過(guò)朗讀訓(xùn)練，加強(qiáng)的情感體驗(yàn)。通過(guò)朗讀訓(xùn)練，加強(qiáng)的情感體驗(yàn)。 4.激發(fā)熱愛(ài)大自然秀麗風(fēng)光的思想激發(fā)熱愛(ài)大自然秀麗風(fēng)光的思想感情。感情。 黃山奇石 1、少見(jiàn)的，特別的 、驚異 、出人意料的，令人難測(cè)的 、表示姓 黃山奇石 1、少見(jiàn)的，特別的 、驚異 、出人意料的，令人難測(cè)的 、表示姓 仙人指路猴子觀海金雞叫天都仙桃石仙桃石天狗望月仙女彈琴 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子

2、。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海” 。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。 就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像是從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。 就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像是從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。 “仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。 “ 仙 人 指 路 ” 就 更 有 趣了 ！ 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 望 去 ， 真 像 一 位仙 人 站 在 高 高 的 山 峰 上 ，伸 著 手 臂 指 向 前 方 。 每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。 每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。 練一練劃劃: :說(shuō)說(shuō): :讀讀: :演演: :選做選做: :我們喜歡的黃山石叫 它在 ,像。我們認(rèn)為這些詞用得好因?yàn)槲覀冞x第種方式朗讀