讓生命之花綻放 (2)

1、 主講人：辛小娜談感想 中國(guó)傳統(tǒng)60歲為花甲，70歲為古稀。一般活到80-90歲的也不是太多。若折算為天，人生的時(shí)間大約就為3萬(wàn)余天。若以3萬(wàn)余天（82.2歲）計(jì)算一下，你們的生命已用去了 天 ，還剩下 天。算完以后，你的感受是： 生命是短暫的，不可重復(fù)的。每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍愛生命，讓有限的生命綻放出燦爛的花朵。474525255 1、閱讀教材p29頁(yè)的故事，四人一組完成以下問題：（1）這兩名礦工是如何創(chuàng)造生命奇跡的？ （2）看完這個(gè)故事，對(duì)你有什么啟發(fā)？ 求生的渴望（信念）、頑強(qiáng)的毅力，始終沒有放棄生的希望。珍愛生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，遇大多大的挫折和困難，都不會(huì)放棄生的希望。（

2、一）永不放棄生的希望必備的求生知識(shí)：（1）你知道急救電話、消防電話、報(bào)警電話、交通事故電話嗎？ 急救電話：120消防電話：119報(bào)警電話： 110交通事故電話： 122（2）家里煤氣泄漏，應(yīng)該：開窗通風(fēng)、關(guān)閉煤氣開關(guān)（3）發(fā)生地震，應(yīng)該：保持鎮(zhèn)靜，躲在書桌低下或緊貼住墻角；聽從老師的指揮，有序迅速?gòu)仉x ，跑向空曠的地方。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該：用浸濕的衣物、被褥等披在身上，向安全出口逃去；逃離濃煙時(shí)，匍匐前進(jìn)，用濕毛巾捂住口鼻。2、閱讀材料，回答以下問題？你來(lái)到這個(gè)世界-你的爸爸、媽媽有了一個(gè)兒子，你的爺爺、奶奶有了一個(gè)孫子，你的同學(xué)有了一個(gè)伙伴，你的老師有了一個(gè)學(xué)生；你生活的這個(gè)社會(huì)有了新一

3、代的接班人； （二）肯定生命，尊重生命帶給大家庭的歡樂和希望帶來(lái)友情，分擔(dān)痛苦帶給老師教書育人的成就感將來(lái)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者思考：你的存在，體現(xiàn)出生命的價(jià)值了嗎？為什么？ 每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己為他人帶來(lái)歡樂、為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體現(xiàn)出生命的價(jià)值。（生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)） 3、如果父母不在身邊，我的生活會(huì) 如果朋友不在身邊，我的生活會(huì)如果沒有醫(yī)生呵護(hù)我們的健康，我們的生活會(huì) 如果沒有農(nóng)民種田，我們的生活會(huì) (缺少關(guān)愛)（孤獨(dú)）（饑餓，無(wú)法生存）（面臨疾病的侵害）（三）延伸生命的價(jià)值閱讀課文P32的材料。思考：（1）這段話告訴我一個(gè)什么道理？ 生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。 （2）為什么這樣的生命最具有價(jià)值？ 因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡?、為?guó)家、為人類作出了突出貢獻(xiàn)，所以受到人們的崇敬。即使他們的生命結(jié)束，但他們生命的價(jià)值卻得到了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)。（3）我們應(yīng)該如何延伸生命的價(jià)值呢？ A、腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。 B、我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)