2013最新版八年級物理新教材下學(xué)期期末綜合訓(xùn)練題(二)(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級新教材（2013最新版）下學(xué)期期末綜合訓(xùn)練題（二）（滿分100分）（時間60分鐘）（本卷均取g10N/kg）一、選擇題（每小題2分，共30分）1、如圖22-1所示，下列器件中屬于省力杠桿的是：（ ）2、一個物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力：（ ）A一定是平衡力 B可能是平衡力 C一定不是平衡力 D無法判斷3、公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。其作用是：（ ）A防止慣性的產(chǎn)生  B急剎車時，對人體運動起到緩沖作用C防止汽車啟動時把人從后面甩出去 D防止汽車速度突然增大時，人向前“沖去” 

2、60;4、關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是：（ ）A力是維持物體運動的原因 B只要有力作用在物體上，物體就一定運動C物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用 D沒有力作用在物體上，物體就慢慢停下來5、如圖22-2所示，對圖片內(nèi)容的有關(guān)說法中正確的是：（ ）A甲圖中重錘線是利用重力的方向總是豎直向下來工作的B乙圖中飛機勻速直線升空時，它的機械能保持不變C丙圖中秋千擺動的幅度越來越小，慣性也越來越小D丁圖中高壓鍋內(nèi)氣壓升高，則鍋中水的沸點降低6、如圖22-3所示，左右兩容器間斜管上有閥門K控制，兩容器中盛有同種液體且液面相平，當(dāng)打開K后，則：（ ）A液體從左向右流動 B液體不會流動C液體從右向左

3、流動 D無法判斷7、將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而石塊卻沉入水中，.就此現(xiàn)象，下列分析正確的是：（ ）A木塊受到浮力，石塊不受浮力 B石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力C木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力 D木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力8、在城市夏天的早晨和傍晚，灑水車都會在街道上灑水降溫。一輛灑水車在某街道上沿水平方向勻速行駛灑水的時候，灑水車的：（ ）A動能不變，機械能減小 B動能變小，機械能不變 C動能、機械能都不變 D動能、機械能都變小9、一艘貨輪從海上進入長江后，輪船所受的浮力：（ ）A變大 B變小 C不變 D無法確定10、下面關(guān)于功率的說法

4、中正確的是：（ ）A用同樣的時間，做功越多，功率越大 B做功時間越長，功率越大C功率越大，機械效率越高 D做功越多，功率越大11、如圖22-4所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是：（ ）A左邊手指受到的壓力大，兩手指受到的壓強相同。B右邊手指受到的壓力大，兩手指受到的壓強相同。C兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大。D兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大。12、在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了：（ ）A減小摩擦 B使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確C多次測量取平均值減小誤差 D獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律13、2010年1 月17日，中國在

5、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號” 運載火箭成功發(fā)射第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。承載衛(wèi)星的火箭豎直向下噴出的氣體，對火箭產(chǎn)生了向上的巨大推力，火箭和衛(wèi)星一起加速上升，如圖22-5所示，在這個過程中：（ ）A火箭對衛(wèi)星的推力大于衛(wèi)星的重力，衛(wèi)星的機械能增加B火箭對衛(wèi)星的推力大于衛(wèi)星的重力，衛(wèi)星的機械能減小C火箭對衛(wèi)星的推力小于衛(wèi)星的重力，衛(wèi)星的機械能增加D火箭對衛(wèi)星的推力小于衛(wèi)星的重力，衛(wèi)星的機械能減小14、如圖22-6所示，繩子通過光滑環(huán)懸掛一個重50牛的物體，一個小孩拉著繩端從環(huán)正下方出發(fā)，沿水平地面向右走過3米，已知開始時，繩端與圓環(huán)的距離為4米。在這一過程中，小孩的拉力所做的功為：（ ）A50J B

6、100J C150J D200J15、質(zhì)量相等的實心鐵球、木球和銅球，分別放入盛有水的容器中（水足夠多），三個球靜止時，受到的浮力大小情況是：（ ）A木球受到的浮力最大 B鐵球受到的浮力最大 C銅球受到的浮力最大 D三個球受到的浮力一樣大二、填空題（每空1分，共23分）如圖22-7甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖22-7乙所示和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖22-7丙所示。由圖像可知當(dāng)t1s時，物體處于狀態(tài)。t5s時。物體受到的摩擦力為N。2、如圖22-8所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個（填“省”或“費”）力杠桿；若箱和

7、物品共重100N，動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為N。3、小慧同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇到緊急剎車，自行車由于還會繼續(xù)前進一段距離才能停下來；慢慢停下來的原因是；自行車剎車時，是通過增大剎車皮與車圈之間的來增大摩擦；自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了摩擦。4、桌面上的燒杯盛有半杯濃鹽水，如果再向燒杯內(nèi)加水，則溶液對燒杯底部的壓強將。加水前后，深度都為h的某處受到液體壓強將。（選填“變大”、“變小”或“不變”） 5、用彈簧測力計在空氣中稱得石塊重為60N，在水中時，彈簧秤的示數(shù)為42N。石塊在水中受到的浮力為。6、在“城市龍舟國際邀請賽”中，載有運動員的龍舟靜止在河面上時排開水的體積

8、為1m3，則它所受的浮力為N，它所受的重力為N。當(dāng)運動員上岸后，龍舟所受的浮力將（選填“減小”、“不變”或“增大”）。7、甲、乙兩臺拖拉機的功率相等，它們在相等的時間內(nèi)通過的路程之比是31，則甲、乙兩臺拖拉機所完成的功之比是；受到的牽引力之比是。8、如圖22-9所示，用手握著兩張紙，讓紙自由下垂。在兩張紙的中間向下吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙相互靠近，說明：在氣體中，流速越大的位置壓強（選填“越大”或“越小”）。如圖22-10所示是噴霧器的原理圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強容器里面液面上方的空氣壓強，液體就沿細(xì)管上升，從管中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。9、如圖22-11所示，

9、a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計空氣阻力），其中是動能-高度關(guān)系圖線，小石塊達到的最大高度為m，小石塊在最高點時的機械能為J。10、用如圖22-12所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動滑輪重力相同，不計繩重及機械摩擦，圖甲中人的拉力F1圖乙中人的拉力F2； 圖甲中人的拉力W1圖乙中人的拉力W2（填“大于”、“等于”或“小于”）。三、作圖題（每圖1分，共5分）3、如圖22-13所示，某同學(xué)在體育鍛煉時，推出一個重為40牛頓的鉛球，請在圖中作出這個鉛球在空中運動時，所受各力的示意圖（空氣阻力不計）7、如圖22-14所示，斜面上有一

10、物體M，它受到的重力為60牛，它對斜面的壓力為40牛，請在圖中畫出這兩個力的示意圖。25、如圖22-15所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L217、畫出使杠桿AB在如圖22-16所示的位置靜止時，需在A點加一個力F，要使這個力最小，請在圖上畫出F的示意圖，并標(biāo)明它的力臂。6、如圖22-17所示，在圖中畫出最省力的繞繩方法。四、實驗探究題（每空2分，共24分）1、如圖22-18所示，在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過這樣的“斜面”實驗：（1）每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車在

11、滑到底端時具有相同的速度。（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的越。（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做運動 。2、如圖22-19所示是小慧同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，a、b、c、d 是四個步驟的示意圖，其中d測量空桶受到的，此實驗操作的正確順序是，由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為N；被排開液體受到的重力為N；由此可知F浮=G排，因此可得到著名的阿基米德原理。

12、3、在湛江港碼頭，小慧看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小慧想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小慧提出了以下的猜想：A斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)B斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)小慧同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖22-20所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：（1）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向移動（填“左”或“右”）； （2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第次實驗斜面的機械效率為%（3）通過對比實驗、數(shù)據(jù)，可驗證小慧的猜想（填寫字母）；通過對比實驗、數(shù)據(jù)，可以

13、得出的探究結(jié)論是：；五、計算題（第1題分，第2題分，第3題分，共18分）1、是一項常見的體育健身活動。如圖22-21所示是小宇同學(xué)做俯臥撐時的示意圖。小宇重600N，1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個，每做一次肩膀升高50cm。小宇身體可視為杠桿，O為支點，為重心，OA=1m，B到O點的距離OB=1.5m。求：（1）手的支持力；（2）手掌的面積為0.016m2，求雙手對地面的壓強；（3）10分鐘內(nèi)小宇所做的功；（4）功的功率。2、中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進程中，已擁有世界最先進的核潛艇如圖22-22所示為某種型號的導(dǎo)彈型核潛艇，該艇水上排水量為16600噸，水下排水量為18700噸艇長170.7m、艇寬

14、12.8m下潛深度可達300m（1）它在水下航行時所受浮力是多少？（2）它在水面航行時露出水面的體積是多少？（海水密度近似取作水=1.0×103kg/m3）。3、重3000牛頓的物體受到與斜面平行的拉力，沿斜面由底部勻速運動到頂部。該斜面長5米，高2米，拉力的功率是1000瓦特，斜面的機械效率為60%，求：（1）拉力所做功中的有用功 （2）物體沿斜面運動的速度八年級新教材（2013最新版）下學(xué)期期末綜合訓(xùn)練題（二）答案一、選擇題1、B 2、C 3、B 4、C 5、A 6、B 7、B 8、D9、C 10、A 11、D 12、D 13、A 14、A 15、A 二、填空題1、 靜止 22、

15、 省；203、 慣性 受到阻力的作用 壓力 增大4、 變大 變小5、 186、 9800；9800；減小。7、 11 138、 越小 較小9、 a 4 210、大于 等于三、作圖題綜合22-13四、實驗探究題1、（1）同一 （2）遠 （3）勻速直線2、重力 a d b c（或d a b c） 0.50.53、（1）勻速 左 （2）60 （3）A 在其它條件相同時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率越高（或大）；或在其它條件相同時，斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).五、計算題1、解：（1）FB400N （2）PB2×104Pa（3）WFs400N×10×30×0.5m6×104J（4）P100w2、解：（1）在水下時：F浮下G排下M排下g 1.87×107 kg×10 N/kg 1.87×108 N （2）在水面時：F浮上G排上