【最新】五年級語文上冊 第三單元 9《貓》課件2

1、 9 9 貓貓Yng癢癢go稿稿Png 憑憑yng 殃殃課文分幾部分？各部分主要講什么？ 為什么說“貓的性格實在有些古怪”.(1)古怪是什么意思?(2)貓的性格怎樣古怪?從哪些句子看出?古怪古怪難以捉摸，跟一般情況不同。難以捉摸，跟一般情況不同。老實老實貪玩貪玩盡職盡職老實老實 說它說它老實老實吧，它吧，它的確的確有時候很有時候很乖乖。它會。它會找個暖和的地方，找個暖和的地方，成天成天睡大覺。睡大覺。無憂無慮無憂無慮，什，什么事也不過問么事也不過問 。說它老實吧，它的確有時候很乖。（把貓當作一個心愛的孩子來夸把貓當作一個心愛的孩子來夸,表達了作者的表達了作者的之情之情.）喜愛喜愛貪玩貪玩 可是

2、，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑任憑誰怎么呼喚，它誰怎么呼喚，它也也不肯回來。說它貪玩吧，的不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？盡職盡職 可是，它聽到老鼠的可是，它聽到老鼠的一點響動一點響動，又是，又是多么多么盡職盡職。它它屏息凝視屏息凝視，一連幾個鐘頭，一連幾個鐘頭，非非把老鼠等出來把老鼠等出來不可不可！ 貓多么有毅力,有耐心,有決心!此時,貓多像一位對本職工作認真負責的人!表達了作者的 之情 。喜愛溫柔可親溫柔可親 它要是高興，能比誰都它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿

3、，溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上稿紙來踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，跳上稿紙來踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。 作者感到貓對人是那樣的親昵，甚至把貓的臟腳印看作是幾朵小梅花，看出作者對貓是多么的 。喜愛一聲不出一聲不出它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。

4、膽小膽小它什么都怕，總想藏起來。它什么都怕，總想藏起來。勇猛勇猛 可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，是遇上蛇也敢斗一斗。是遇上蛇也敢斗一斗。貓的性格實在有些古怪。貓的性格實在有些古怪。 貓的性格古怪貓的性格古怪, ,主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在: :既老實又（既老實又（ ）, , 既貪玩又（既貪玩又（ ) )，既膽小又（，既膽小又（ ）；）； 高興時（高興時（ ），不高興時，（），不高興時，（ ）。）。 貪玩貪玩 盡職盡職勇猛勇猛溫柔可親溫柔可親一聲不出一聲不出 1.你喜歡老舍爺爺筆下的貓嗎？為什么？答：喜歡，因為他描寫得栩栩如生。為什么能描寫得如此逼真？為什么能描寫得如此逼真？1.熱愛生活，對事物進行長期熱愛生活，對事物進行長期 細致的觀察；細致的觀察；2.抓住事物的特點。抓住事物的特點。 請你選擇一種你喜歡的小動物，抓請你選擇一種你喜歡的小動物，抓住它的特點（可以是外形，還可以是生住它的特點（可以是外形，還可以是生活習性或活動時的樣子）寫幾句話?；盍曅曰蚧顒訒r的樣子）寫幾句話。 他的作品寫得好嗎？好在哪里？他抓住了哪方面描寫?如果不好，你認為又因為什么？ 這節(jié)課你學了什么？這節(jié)課學習了貓的第一部分，老舍爺爺用通俗曉暢的語言細致、生動地描述