《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計

1、.?第六顆鉆石?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：情感目的：感受人與人之間的仁慈，學(xué)會理解和尊重別人。知識目的：認(rèn)識本課2個生字及相關(guān)詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。才能目的：能獨立地帶著問題閱讀課文，弄懂課文根本意思。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，體會人物的思想感情，知道“人大都是心地仁慈的含義。教學(xué)難點：明白“人大都是心地仁慈的的含義，學(xué)會理解尊重別人。教具：錄音機(jī) 詞語卡片 橡皮擦教學(xué)安排：一課時教學(xué)教程：一、故事導(dǎo)入。老師知道小朋友們最愛聽故事了，今天老師就給你們帶來一個故事，豎起小耳朵聽仔細(xì)了哦!播放故事哪個小朋友說說這個故事講的是什么呀?這個小朋友聽得最認(rèn)真了，你說吧!你也很認(rèn)真，你再說說看。

2、是呀，這個故事就是老師今天要和小朋友一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容呢!板書課題：20*第六顆鉆石。齊讀。請這個小朋友把“鉆石讀一遍，注意哦，“鉆是多音字，還可以讀什么呢?zun 可以組個詞嗎?小朋友見過鉆石嗎?老師給你們帶來一顆，看!誰理解鉆石呀?是呀，鉆石很貴重，那第六顆鉆石的故事是怎么回事呢?請小朋友們隨王老師一起走進(jìn)課文。二、初讀課文，整體感知。1、 自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀不好的句子作上記號多讀幾遍。2、 檢查自讀情況：今天王老師和小朋友們交上了朋友，老師這里還有一些伙伴要和大家交朋友呢!來，認(rèn)識認(rèn)識它們吧!出示詞語卡片開火車讀詞語。售貨員 來之不易 失業(yè)者 偶爾 溜達(dá) 蒼白憂郁 焦躁不

3、安 浮現(xiàn)哪個小朋友說說你讀懂了哪個詞語的意思?指名說。通過讀課文，你發(fā)現(xiàn)哪個句子不好讀?提出來我們一起讀讀吧!朗讀交流。三、抓住重點，品析感悟。請小朋友們找出售貨員和失業(yè)者的對話，和你同桌的小伙伴一起讀讀。注意加上動作和表情。調(diào)動情感體會思想感情。抓住“急忙“焦燥不安“不自然“友善等詞語進(jìn)展體會。同桌按照對話內(nèi)容進(jìn)展表演，體會“我與失業(yè)者的思想情感。語言與動作應(yīng)協(xié)調(diào)，師作指導(dǎo)。齊讀。四、聯(lián)絡(luò)實際、深化認(rèn)識。剛剛通過大家的朗讀和表演，老師如今很想知道第六顆鉆石是怎樣回到了“我手中?失業(yè)者用和“我握手的巧妙方法把鉆石交到“我手中。說得真好，來，老師也和你握握手。老師把一塊動物橡皮擦通過握手獎勵給學(xué)生。失業(yè)者為什么會這么做呢?朗讀理解“人大都是心地仁慈的一句。假設(shè)你是售貨員，你會怎么要回鉆石呢?哪種方法好?五、總結(jié)談話，拓展練習(xí)。孩子們，一顆價值連城的鉆石，經(jīng)過一場虛驚，終于又回到了售貨員手中，看著失而復(fù)得的鉆石，售貨員會想些什么呢?在生活中，你遇到或看到過類似的事嗎?假如大家都能像這位售貨員一樣理解、寬容別人，相信人