聲樂教學(xué)中常見的幾個(gè)問題

1、聲樂教學(xué)中常見的幾個(gè)問題 長沙縣黃花中學(xué) 王清一、 歌唱的氣息問題 著名的男高音歌唱家帕瓦羅蒂談到歌唱的體會曾說:“我歌唱時(shí)一直在想著氣息?！北娝苤?氣息是歌唱的動力,氣息問題是所有歌唱藝術(shù)學(xué)習(xí)者須面臨的首要解決的問題。作為一名女中音歌唱者,必須要對自身聲部氣息的特點(diǎn)予以充分的了解和認(rèn)識,學(xué)會掌握、控制、科學(xué)運(yùn)用氣息的方法,以逐步提高綜合歌唱技能,才能掌握女中音的歌唱藝術(shù), 很好地完成作品的創(chuàng)作和表達(dá)。 女中音的氣息特點(diǎn):由于女中音的聲帶相對較寬厚,口腔較大、較深,演唱者身材較高且勻稱,因此共鳴腔體也比較大,相對應(yīng)的腔體管道的長度、寬度和氣壓強(qiáng)度,使得動力性能的氣息飽滿、深沉,具有爆發(fā)力,能

2、夠很好地帶動歌唱的運(yùn)行。但是,這個(gè)特點(diǎn)也導(dǎo)致了女中音與女高音氣息相比運(yùn)動感慢、流動性差的不足之處。因此,歌唱時(shí)首先要確保聲音的起音氣息是吸的狀態(tài),有一部分氣息與聲音一起送位置;其次要強(qiáng)調(diào)氣息與聲音結(jié)合的準(zhǔn)確性、靈活性;再次,要注意氣息動力性能在表現(xiàn)聲音時(shí)調(diào)動的合理性,堅(jiān)持“協(xié)調(diào)、控制、運(yùn)用”氣息的根本原則。歌唱的氣息提倡胸腹式的訓(xùn)練方法。歌唱過程中氣息的整體感覺是吸著氣的,自然感受氣沉丹田,小腹吸、腰腹擴(kuò)張、高音時(shí)兩肋提起,不妨打個(gè)哈欠體會腹、腰部位的運(yùn)動狀態(tài)。其實(shí)過多過重的氣息唱出來的聲音會顯得笨重、沉悶,缺乏變化和流動,缺少平和、優(yōu)雅和感動的氣氛,有礙于聲音的展示。女中音要依據(jù)本身的特殊條

3、件,歌唱時(shí)在保持氣息深而平穩(wěn)的同時(shí),要有意識地對氣息進(jìn)行積極性、流暢性的訓(xùn)練,以達(dá)成增強(qiáng)動力的目的。 二、聲區(qū)與中聲區(qū) 聲區(qū)是指人聲樂器特有音域范圍內(nèi)的對聲音基本性質(zhì)劃分的一個(gè)專業(yè)術(shù)語。我們在歌唱藝術(shù)中有關(guān)三個(gè)聲區(qū)及其理論的劃分,是源自19世紀(jì)世界著名的美聲學(xué)派代表人物曼努埃爾·加爾西亞的理論。它是根據(jù)人的生理特點(diǎn),把人聲的音域總體分為低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)三個(gè)聲區(qū)。三個(gè)聲區(qū)的理論為人聲(男高、中、低音;女高、中、低音)聲部的劃分提供了理論依據(jù)。歌唱中的對于三個(gè)聲區(qū)聲音統(tǒng)一的要求,及由此所引發(fā)的換聲的理論等等,都為深刻探索、認(rèn)知、研究聲樂藝術(shù)起到了重要作用,三個(gè)聲區(qū)的理論至今仍被認(rèn)為

4、是科學(xué)的理論劃分。 在每個(gè)聲部里都有其特定的音域,每個(gè)聲部的音域里又劃分為三個(gè)聲區(qū),即低音區(qū)、中音區(qū)和高音區(qū)。女中音的音域一般在小字組的g和小字一組的a之間,基本能唱小字二組的降b,有的可達(dá)到小字三組的c,或更高、更低些。女中音的三個(gè)聲區(qū):低音區(qū)從小字組的g到小字一組的f;中音區(qū)從小字一組的f到小字二組的降e;高音區(qū)從小字二組的降e到小字二組的a以上。女中音在各個(gè)聲區(qū)都有較大的音量和良好的功能狀態(tài)。 中聲區(qū)(混聲區(qū))位于高、中、低三個(gè)聲區(qū)的中間,起到下行向低聲區(qū)發(fā)展,上行向高聲區(qū)發(fā)展的橋梁作用。 女中音的中聲區(qū)具有音量適中、音色光澤度好、聲音飽滿、流暢的天然特征,有向高音、低音兩個(gè)方向發(fā)展的條

5、件。因此女中音在利用與發(fā)揮自身中聲區(qū)的基礎(chǔ)優(yōu)勢的同時(shí)應(yīng)逐漸向高、低音區(qū)擴(kuò)展其成果,以獲得完美統(tǒng)一的三個(gè)聲區(qū)(低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū))。女中音在中聲區(qū)演唱時(shí),聲音要本著柔順、輕松、自然,不太放聲音的練唱原則,以氣息帶動、協(xié)調(diào)聲音,不要因過分夸張聲音而失去了歌唱藝術(shù)整體的平衡。注意保持聲音的位置,需要適中的音量、集中焦點(diǎn)的聲音,決不要過多地使用胸聲,追求所謂的“大號”效果,實(shí)則是粗野的聲音,非但沒有揚(yáng)長避短,反倒為唱高音設(shè)置障礙。女中音在中聲區(qū)要是過于追求聲音的濃重,長期壓、擠、撐的不良演唱,就會導(dǎo)致嗓音的毀壞。 三、換聲問題 普通人在約一個(gè)八度左右生理音域用聲音,專業(yè)歌唱要求拓展聲音達(dá)到兩個(gè)或兩

6、個(gè)半八度以上的音域使用聲音。在近三個(gè)八度寬的聲區(qū),由胸聲區(qū)到混聲區(qū)再到頭聲區(qū),每個(gè)聲區(qū)轉(zhuǎn)合時(shí)總有幾個(gè)過渡的音不太統(tǒng)一,這是客觀生理存在的換聲現(xiàn)象。圍繞此現(xiàn)象形成的理論也在社會與人類的認(rèn)識變革中發(fā)生著改變。偏激的觀點(diǎn)表現(xiàn)為:一是過分強(qiáng)調(diào)換聲;二是干脆認(rèn)為對女聲不講換聲。第一種結(jié)論會造成大多數(shù)學(xué)習(xí)者歌唱時(shí)的潛在心理負(fù)擔(dān)。第二種不符合客觀發(fā)聲規(guī)律,一般唱者唱過超出了本人的基本音域(小字二組的降e、f)以上的音,只用真聲是不可能使跨聲區(qū)的聲音在音量和音色上達(dá)到統(tǒng)一要求的。為此,我們要以辯證的認(rèn)識論看待換聲問題,遵循科學(xué)的方法解決換聲問題。首先控制聲音不要大,要用氣息很好地連接每一個(gè)音,隨著音高變化調(diào)整

7、聲音的位置,作平穩(wěn)、安全的過渡。另外需要反復(fù)的磨練、調(diào)整,積累豐富的經(jīng)驗(yàn)逐漸完善技巧。女中音的聲音較大與音域?qū)挼奶攸c(diǎn),比較容易出現(xiàn)真假聲換聲的困難,尤其是換聲點(diǎn)的聲音明顯與整體聲音的音色、音量不統(tǒng)一。這也是女中音聲部教學(xué)與學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在。換聲問題對全面發(fā)展聲音有直接的影響。 四、對高音唱法的認(rèn)識問題 一名專業(yè)歌唱者如果能獲得很好的高音演唱技術(shù),那無疑顯示出她具有高超的技藝水平和演唱能力,也是她成功的標(biāo)志。這對中、低音聲部演唱者來說是個(gè)挑戰(zhàn)。其實(shí)女中音有獲得高音的優(yōu)勢條件,并且能唱出極具威懾力和戲劇性的高音。由于女中音原本有較舒展的口腔,有自然、放松的喉嚨,加上處于較低的喉位,以及沉穩(wěn)有力的氣息

8、,這些都有助于高音的獲得。畢竟女中音與女高音相比,先天不具備自然、輕松唱出高音的本色條件,加之聲音音量大,不如女高音聲音那般靈活,所以要依靠科學(xué)的方法和勤學(xué)、苦練的態(tài)度來獲取完美的高音。女中音要想獲得穩(wěn)固的高音唱法需要具備以下技術(shù)能力:良好的氣息支持能力;有正確的中聲區(qū)演唱方法;在唱高音時(shí)像錐型建筑,逐漸上行要能收住聲音或集中聲音支點(diǎn),同時(shí)要有喉嚨張開和氣息的配合,最高音時(shí)兩肋是提著的,當(dāng)然是指在小腹吸腰腹張的基礎(chǔ)上;注重聲音的高位安放,嘴似四字的長方型,嘴唇如微笑嘴角往兩側(cè)抬起,氣與聲隨之送面罩(上腭以上的整個(gè)臉部)。在以上四點(diǎn)技術(shù)支持基礎(chǔ)上要能用氣息往前放聲音,唱出柔和、舒展、活力的高泛音

9、。 五、女中音嗓音的健康與保健問題 有關(guān)嗓音醫(yī)學(xué)的保健知識,也是必修的常識課。好的嗓音是好的歌唱的前提。嗓音的好壞不僅取決于發(fā)聲方法的正確與否,還受發(fā)聲器官是否健康的制約。通過嗓音醫(yī)學(xué)研究者對于聲樂從業(yè)者的專門調(diào)查結(jié)果顯示,在實(shí)際病例中各聲部的患病情況是:女高音發(fā)病率最低,其次是男中音、男高音,再次是女中音,發(fā)病率最高的是女低音。這個(gè)現(xiàn)象表明,女中音屬嗓音疾病多發(fā)范疇。排除人生理方面的不適情況,產(chǎn)生嗓音可能病變的不良因素有:(A)氣與聲的不協(xié)調(diào):氣多于聲出現(xiàn)空、糠、暗的聲音;聲大于氣出現(xiàn)擠壓、緊張的難聽聲音;聲帶與肌肉運(yùn)動不協(xié)調(diào)、平穩(wěn)就出現(xiàn)抖、顫的聲音。(B)聲帶運(yùn)動功能失調(diào):聲帶發(fā)聲運(yùn)動分重聲(真聲)、輕聲(假聲)兩種機(jī)能狀態(tài)。長久的輕、重機(jī)能不協(xié)調(diào)練唱會陷入越學(xué)越不會唱、越唱越費(fèi)勁不能自控的學(xué)習(xí)誤區(qū)?？茖W(xué)的歌唱方法是使輕、重機(jī)能調(diào)整自如,處于動態(tài)平衡的運(yùn)動中。(C)共鳴體運(yùn)用不良:正確發(fā)聲需要聲帶發(fā)出喉元音,并得到共