安徽省2006年中考物理試卷

1、2006年安徽省中考物理試題（開卷）溫馨提示： 1 本卷共四大題 24 小題，滿分 90 分?？荚嚂r(shí)間與化學(xué)卷一共 120 分鐘。 2 本卷試題中 g 值取 10N / kg . 3 。答題時(shí)可參考物理教科書和其它資料，但應(yīng)獨(dú)立思考、誠(chéng)信答題，不允許相互討論、相互借閱教科書和資料等。 4 計(jì)算題要有必要的公式和計(jì)算過程，只寫答案的不能得分；回答問題語(yǔ)言要完整、簡(jiǎn)潔。一、填空題 （ 共 26 分）將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程。 1 測(cè)量與讀數(shù)是物理學(xué)習(xí)中重要的基本技能。圖中所示是一只工業(yè)用溫度計(jì)，此刻它顯示的溫度是 2 雷雨交加的夜里，林雨同學(xué)看到閃電后約 5s 聽到雷聲，林雨距雷電產(chǎn)

2、生的地方大約 m . （聲音在空氣中傳播速度約為 340 m /s ) 3 用錘子將木楔打人墻壁，若已知木楔受到的打擊力是 50N ，錘子與木楔的接觸面積約為 l×10-4 m2。則打擊時(shí)木楔所受的壓強(qiáng)約為 Pa , 合 kPa . 4 火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線，火車進(jìn)站時(shí)，人若越過安全線就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。請(qǐng)說明發(fā)生危險(xiǎn)的原因： 。 5 有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是測(cè)量物理量的一種思路。例如：溫度計(jì)是利用液柱長(zhǎng)度的變化來顯示溫度高低的。請(qǐng)你也舉出一個(gè)例子： 。6 . 2005 年神舟 6 號(hào)飛船完成任務(wù)順利返回，這標(biāo)

3、志著我國(guó)航天技術(shù)邁上了一個(gè)新臺(tái)階.神舟系列飛船的外表面都涂有特殊材料，它在高溫下 （填寫“吸熱”或“放熱”）變成氣態(tài)，對(duì)飛船起到保護(hù)作用。7 下面兩幅圖是從某交通宣傳欄和某冷飲廠廣告宣傳片中選取的。請(qǐng)你任選一幅并指出其中違背科學(xué)規(guī)律之處 。8. 6 月 5 日是世界環(huán)境日， 2006 年中國(guó)的主題是“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”化學(xué)電池對(duì)生態(tài)與環(huán)境的影響日趨嚴(yán)重。如圖是一種安裝在自行車上的照明燈，它在某些發(fā)達(dá)國(guó)家被大量使用。這種燈不用化學(xué)電池，是通過車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)來帶動(dòng)小型交流發(fā)電機(jī)發(fā)電使燈泡發(fā)光的。發(fā)電機(jī)的工作原理是 ，發(fā)電機(jī)工作時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 。 9 請(qǐng)用連線的方式把圖中螺口燈泡與按鈕開關(guān)正

4、確接入電路?；鹁€ 零線 第10 水平冰面上有一重為300N 的雪橇，受到的拉力為 35N ，方向與水平而成 30 º角。在圖中畫出雪橇所受到拉力的示意圖。 11光纖通信是利用激光通過光纖來傳遞信息的。光從圖示的光纖一端射入，從另一端射出。請(qǐng)將圖中未完成的光路部分補(bǔ)充完整。二、單項(xiàng)選擇題（每小題 3 分，共 27 分）12 林雨將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于 （ ） A . 0 .02J B . 0 .2J C . 2J D . 20 J13 關(guān)于原子和原子核，以下敘述正確的是 （ ） A 原子核位于原子的中央，帶負(fù)電 B 原子核外的電子帶負(fù)電，并固定在某一位置 C 原

5、子核帶正電，電子帶負(fù)電 D 原子核內(nèi)有帶正電的質(zhì)子和帶負(fù)電的中子14 . 程躍同學(xué)寧供乓球時(shí)不小心將球踩癟了，但沒有破裂。對(duì)于球內(nèi)氣體，沒有發(fā)生變化的物理量是 （ ）A 質(zhì)量 B 密度 C 壓強(qiáng) D 體積 15 下列做法屬于減小摩擦的是（ ）A 冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走 B 在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺輕松一些C 當(dāng)汽車后輪陷人泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下 D 體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落 16 不同的物理現(xiàn)象往往遵循同一物理規(guī)律。例如：跳傘運(yùn)動(dòng)員從空中徐徐下降；剎車后， 水平路面上行駛的公交車逐漸減速?？吭谲囌?/p>

6、。這些現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化有共性的是 （ ） A 物體的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B 物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量 C 其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能 D 物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量17 溫度是反映物體冷熱程度的物理量，冷熱程度能反映的是 （ ） A 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小 B 物體勢(shì)能的大小 C 物體內(nèi)分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度 D 分子勢(shì)能的大小 18 實(shí)驗(yàn)室有一種電池，林雨為辨認(rèn)其正負(fù)極設(shè)計(jì)了幾種方案。其中不可以判斷的是 （ ）19 林雨在森林公園游玩時(shí)，看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中進(jìn)了水，就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇。于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。這其中引起火災(zāi)的主要原

7、因是（ ）A 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用 B 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用 C 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用 D 盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用 20 以下關(guān)于電磁波的說法不正確的（ ）A 無線通信是用電磁波進(jìn)行傳播 B. 醫(yī)院 B 超發(fā)出的超聲波是電磁波C . 遙控器發(fā)出的紅外線是電磁波D. 透視使用的 x 射線是電磁波三、實(shí)驗(yàn)探究題（共 16 分）21 農(nóng)村地區(qū)常有用地窖儲(chǔ)藏農(nóng)作物的習(xí)慣. 由于植物的呼吸，地窖內(nèi)會(huì)不斷地積蓄CO2氣體，濃度過高時(shí)將威脅到人的安全。為試探 CO2 的“濃度”，人們常將點(diǎn)燃

8、的蠟燭帶到地窖里。如果蠟燭熄滅說明 CO2濃度過高，如果蠟燭沒熄滅說明濃度不高。其實(shí)你也可以用所學(xué)的物理規(guī)律來解決這個(gè)問題?，F(xiàn)在給你一只輕小的氣球，里面充有空氣后扎住口。請(qǐng)你用浮力和密度力面的知識(shí)大致判斷地窖里 CO2 氣體的“濃度”是否危及人身安全。把你的實(shí)驗(yàn)力法、可能看到的現(xiàn)象、你的判斷以及其中的物理道理填寫在下面的表格中：你的方法可能看到的現(xiàn)象和你的判斷其中的物理道理現(xiàn)象判斷22 程躍要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問題。 ( 1 ）請(qǐng)?jiān)趫D a 方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖。 ( 2 ）程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的林

9、雨一驚，提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問題。程躍想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒有出問題??！請(qǐng)你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處： ； ( 3 ）程躍選用小燈泡的額定電壓是 2 . 5V ，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如圖 b 所示，此燈泡額定功率是 W。 第22題圖a 第22題圖b 第22題圖c( 4 ）做完實(shí)驗(yàn)后，程躍將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處。 請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處： ( 5 ）程躍根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了 I U 圖象，如圖 c所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶，請(qǐng)你幫助他

10、分析原因。四、計(jì)算與簡(jiǎn)答題（共 21 分）23 程躍要提起重 800N 的物體，但是他的最大拉力只有 300N 于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個(gè)重物。已知每個(gè)滑輪重 20N ，程躍想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中 滑輪組來提起重物（選填“ a ”、“ b " 或“ c " ）。請(qǐng)?jiān)谒x的圖中畫出正確的繞繩方法。如果程躍的實(shí)際拉力是 280N ，求出所選滑輪組的機(jī)械效率 24 社會(huì)發(fā)展到今天，能源危機(jī)開始困擾人類 。人們正在尋找各種可能的未來能源，以維持人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展 。2006 年 5 月 24 日，歐盟、美國(guó)、中國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯和印度在布魯塞爾歐盟

11、總部草簽了一系列關(guān)于國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆（ ITER ）的協(xié)議。這是人類開發(fā)新能源的一個(gè)重大嘗試，也是中國(guó)以完全平等的地位參加的最大的國(guó)際科技合作項(xiàng)目。熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生的核聚變。聚變反應(yīng)中釋放出來的核能提供大量的熱量，就象造出一個(gè)“人造太陽(yáng)”。反應(yīng)后的生成物是無放射性污染的氦。預(yù)期于 2010 年建成的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)堆，可以在 16 min。產(chǎn)生 1 . 44 ×l012 J 的熱量。據(jù)媒體報(bào)道： 1L 海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當(dāng)于 300L 汽油完全燃燒所釋放的熱量。請(qǐng)根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算，并回答以

12、下問題：(1)若汽油的密度約為 0 . 7 ×10 3 kg / m3. 300L汽油的質(zhì)量是多少？(1L = 1×10 -3m 3, ) ( 2)若汽油的熱值約為 5 ×107J / kg , 300L 汽油完全燃燒能釋放多少熱量 (3 )需要從多少升海水中提取氫的同位素，在發(fā)生聚變時(shí)才可以產(chǎn)生 1 .44×1012J 的熱量？若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率為 50 % ，則它可以供給一臺(tái)功率是 2kW 的空調(diào)正常工作多少小時(shí)？（4）你知道嗎？在安徽省合肥市科學(xué)島上也有一臺(tái)“人造太陽(yáng)”。這個(gè)名為托卡馬克的裝置今年 7 月就要進(jìn)行點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)了。閱讀了上述材料和

13、數(shù)據(jù)后，你一定會(huì)有很多感受，談?wù)勀銓?duì)“人造太陽(yáng)”的認(rèn)識(shí) 。試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題（共 26 分，每空 2 分） 1 . 31 ( 32 ) 2 . 1700 3 . 5 ×10 5 ，5×10 24 火車通過時(shí)，人體與車輛之間空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)小，人容易被外側(cè)空氣壓向火車（或被氣流“吸”向火車）。 5 彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧長(zhǎng)度的變化來顯示力的大小。（其它回答合理的也可得滿分） 6 吸熱 7 . a ：圖中“啟動(dòng)”應(yīng)改為“剎車”（或者：突然啟動(dòng)時(shí)人體應(yīng)該向后仰等均可） b : “白汽”應(yīng)向下（或“白汽”不應(yīng)該上升均可） 8 電磁感應(yīng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能 9 圖略 1

14、0 圖略 11圖略二、單項(xiàng)選擇題（每小題 3 分，共 27 分） 12 . C 13 . C 14 . A 15 B 16 . D 17 . C 18 . A 19 . A 20 . B 三、實(shí)驗(yàn)探究題（共 16 分，第 21 題 6 分，第 22 題 10 分） 21 方法：將小氣球放人地窖中觀察小氣球的浮沉情況。只要答出將小氣球放人地窖中即可給分。（ 2 分）現(xiàn)象： ( 1 ）小氣球沉底；判斷： CO2 濃度較低，人下地窖安全；（現(xiàn)象、判斷各 1 分） ( 2 ）小氣球懸浮在空中；判斷：CO2濃度較高，人下地窖危險(xiǎn)。（現(xiàn)象、判斷各 1 分）注：兩種情況答對(duì)一種就給滿分。物理道理略。能用密度、浮力或浮沉條件等相關(guān)知識(shí)解釋均可。（ 2 分） 22 . ( 1 ）圖略（ 2 分） ( 2 ） 連線時(shí)開關(guān)是閉合的； 滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處。（ 2 分） ( 3 ) 0 . 8 ( 2 分） ( 4 ） 測(cè)功率，測(cè)電阻兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的不同。 依據(jù)物理的原理不同（測(cè)功率用PUI，測(cè)電阻用歐姆定律 R ）。 測(cè)實(shí)際功率不必多次測(cè)量求平均值，測(cè)電阻需多次測(cè)量求平均值以減少