小學(xué)五年級英語下學(xué)期Recycle2第四課時教學(xué)設(shè)計

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材下學(xué)期Recycle2第四課時教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改NextsemesterRecycle2fourthclasshour教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計卜ExcellentTeachingDesign下學(xué)期Recycle2第四課時教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)五年級英語科目，主要用途為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。探究活動猜詞探究活動探究內(nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行猜詞游戲探究目的：鍛

2、煉學(xué)生聽、說、表達(dá)的能力，重點練習(xí)第四、六單元當(dāng)中的四會單詞。探究形式：以小組為單位活動特點：此項活動以聽和說為主。培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)生的習(xí)慣。讓學(xué)生和自己的搭檔配合好，充分發(fā)揮自己的想象力，畫由滿意的圖畫，同時鍛煉了學(xué)生表達(dá)英語的能力和聽力能力?；顒舆^程：教師為每組準(zhǔn)備第四一六單元的動詞或動詞短語卡片，每組各五張（或多或少），每組的單詞可重復(fù)。要求每組選由2位同學(xué)作為代表，進(jìn)行最佳搭檔”的練習(xí)。請學(xué)生在幾組單詞中任意抽由一組，一位同學(xué)根據(jù)看到的單詞進(jìn)行表演，另外一位同學(xué)則根據(jù)他的表演猜由卡片上ExcellentTeachingDesign所寫單詞并大聲讀生來。由老師和同學(xué)進(jìn)行評價，看看那組同學(xué)表

3、演得到位，猜的同學(xué)猜得準(zhǔn)確，花的時間最短，而且有創(chuàng)意。選由配合默契獎，予以獎勵。找搭檔的探究活動探究內(nèi)容：組織小組之間的配對練習(xí)探究目的：鍛煉學(xué)生表達(dá)和組織語言的能力探究形式：全班活動特點：此項活動以我搭檔的形式展現(xiàn)。讓學(xué)生自己找自己相應(yīng)的搭檔，并充分發(fā)揮自己的想象力，通過同學(xué)之間的配合來很好的完成自己的任務(wù)。培養(yǎng)了學(xué)生運用語言的能力及相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。活動過程：教師事先準(zhǔn)備好不同的詞卡，可以分為兩類：第一類：人物或人名，如：Sarah,she,MomTheboy第二類：動詞或動詞短語，如：watchTV,cook,fight,writeane-mail等。同學(xué)抽詞卡，（詞卡應(yīng)背對學(xué)生）學(xué)生看不見內(nèi)容。請同學(xué)分別從這兩類詞中抽由一張，讓學(xué)生快速根據(jù)卡片上的內(nèi)容造句。如：SarahiswatchingTV.Momiscooking.看看那些同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)抽得多、說得快，評選由最佳選手。FoonShion教育研究中心編制Excellent Teaching D