小班戶外排隊(duì)常規(guī)教案

1、小班戶外排隊(duì)常規(guī)教案【篇一：小班社會活動.我會排隊(duì)】社會活動我會排隊(duì)活動目標(biāo)1 知道排隊(duì)的重要，學(xué)會依次排隊(duì)等候。2 掌握排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì)、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。3 學(xué)會在集體生活中與同伴友好相處?；顒訙?zhǔn)備1 玩具小熊；小動物圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊2 幻燈片“我會排隊(duì)”?；顒舆^程一、引題（出示小熊玩偶）小朋友們，我是小熊，今天我給大家?guī)砹艘粋€曾近和伙伴們發(fā)生的故事，你們想聽嗎？二、小熊買冰淇淋1 教師講述故事小熊買冰淇淋。2 提問（ 1）故事里有哪些小動物？（ 2）小熊去買冰淇淋，它排隊(duì)了嗎？它是怎么做的？（ 3）小熊買到冰淇淋沒有？為什么？（ 4）它買冰淇淋的

2、時候應(yīng)該怎么做？3大家來排隊(duì)：教師出示小動物圖卡，讓幼兒給小動物排隊(duì)。二、討論：怎樣排隊(duì)1 小動物都學(xué)會排隊(duì)了，那么小朋友會排隊(duì)嗎？2 我們生活中哪些地方需要排隊(duì)？為什么要排隊(duì)？（引導(dǎo)幼兒討論、回答）3 播放ppt，印證幼兒的回答。4 提問：我們應(yīng)該怎樣排隊(duì)呢？（幼兒回答）5 教師小結(jié)：排隊(duì)要一個跟好一個排整齊，排隊(duì)時不能插隊(duì)、不擁擠、有間距。三、我會排隊(duì)1 師：如果不遵守秩序，不排隊(duì)會出現(xiàn)什么后果？排隊(duì)擁擠會怎么樣？（引導(dǎo)幼兒回答）2 鞏固排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì)、不擁擠、有間距，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。3 練一練：請幼兒排隊(duì)來接水，鞏固排隊(duì)的好習(xí)慣。附故事：小熊買冰淇淋小熊最愛吃冰淇淋了，一到夏天

3、，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。今天買冰淇淋的人特別多，小兔的店門口排起了隊(duì)。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買到冰淇淋??！天上的太陽曬得小熊頭上直冒汗。小熊想，我為什么要排在后面??！我要擠到前面去。于是，小熊推開小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒站穩(wěn)，手里的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣，對小熊說：“你為什么不排隊(duì)？我們大家都排隊(duì)買冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了！”小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著叫小熊排隊(duì)。小熊只好重新排到隊(duì)伍后面。好不容易輪到小熊買

4、冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說：“對不起！冰淇淋剛好賣完了。你明天再來吧！”小熊一聽著急了，他嚷道：“怎么剛輪到我就沒有了呀？”小兔說：“你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好重新買了一個。就是因?yàn)槟悴慌抨?duì)，才浪費(fèi)掉了一個冰淇淋，要不然你就可以買到冰淇淋了?！毙⌒苈犃?，只好紅著臉低著頭回去了?！酒河變簣@小班常規(guī)教案】篇一：幼兒園常規(guī)教育教案7篇教學(xué)內(nèi)容：常規(guī)教育教學(xué)目標(biāo)：1. 教育幼兒小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，要學(xué)會使用禮貌用語。2. 要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求，上課會聽老師的話。3. 幼兒練習(xí)起立、坐下等。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。教學(xué)

5、過程：一、開始部分：1 .幼兒坐在小椅子上，跟老師聽音樂做拍手點(diǎn)頭的律動。2 .引出：“新學(xué)期開始了，小朋友們一起來上幼兒園，我們是小班，大家真高興，咱們一起互相認(rèn)識一下吧！”激發(fā)孩子的興趣。二基本部分：1. 教師彈琴，教幼兒會聽琴聲起立、坐下?？梢苑磸?fù)練習(xí)，讓幼兒仔細(xì)聽，跟老師學(xué)。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個守紀(jì)律的孩子。2. 教師彈琴，教幼兒聽琴聲，學(xué)習(xí)問好。2/41=c1234|5-|5432|1-|師：小朋友們好！生：老師您好！3. 音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌，找朋友。鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友、認(rèn)識一下小朋友問問他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處，培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，

6、感受幼兒園的快樂生活。三結(jié)束部分：2.活動結(jié)束。組織幼兒到室外去玩，熟悉幼兒園的環(huán)境。不隨便接受陌生人的東西活動目標(biāo)：1 、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。2 、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走?；顒訙?zhǔn)備：1 、圖片1幅2 、兒歌陌生人活動過程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，提問：圖片上有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。二、學(xué)習(xí)兒歌陌生人1 、告訴幼兒老師有一首關(guān)于陌生人的兒歌，請大家一起欣賞。2 、請幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個

7、小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。不靠近危險物品活動目標(biāo)：1 、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識2 、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。3 、了解一些簡單的安全常識?；顒訙?zhǔn)備：掛圖3幅活動過程：一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?教師引

8、導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)見能力。滲透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。家長工作：請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識。進(jìn)出門時不擠不搶活動目標(biāo)：1 、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。2 、教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序?；顒訙?zhǔn)備：1

9、、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。2 、歌曲滑滑梯活動過程：一、談話活動：教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。二、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫滑滑梯，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。三、提問幼兒理解歌詞歌曲滑滑梯中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。四、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。教師小結(jié)：大家集

10、體出動、活動時都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。滲透方式：在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動。家長工作：請幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場所等情景對幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。著火時怎么辦活動目標(biāo)：1 、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護(hù)自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)。2 、有初步的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：1 、flash動畫課件：碰到火災(zāi)、怎樣打電話報(bào)火警、。2 、ppt：碰到火災(zāi)逃生的方法。3、學(xué)習(xí)活動操作材料包4巧歲第9頁著火時怎么辦人手一

11、份；鉛筆；橡皮等4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施（影像畫面）活動過程：一、播放flash動畫（碰到火災(zāi)），引出主題。1 、師：小朋友，我們一起來看一段影像，看之前老師有個要求：要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？2 、幼兒討論小朋友剛才看仔細(xì)了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？二、播放flash動畫（碰到火災(zāi)正確逃生的方法）1 那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護(hù)自己呢？（幼兒相互商量討論）2 、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報(bào)火警的？模擬火災(zāi)報(bào)警）3 、老師小結(jié)：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護(hù)自己的辦

12、法，那我們再來看看畫面上的小朋友是用什么辦法來保護(hù)自己的。（播放正確逃生演示）三、老師總結(jié)：介紹方法我們小朋友能用那些辦法來保護(hù)自己呢？（邊講邊演示圖片）1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎么辦？）鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上3 、撥打1194 、逃離火災(zāi)現(xiàn)場四、幼兒操作1 、小朋友，你都記住了嗎？接下來，讓我們考考自己。2 、分辨圖中的方法的對與錯，找到正確的方法，用筆圈出來。3 、和好朋友說一說，為什么是對的。五、延伸活動：找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。影像畫面（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇里的消防水龍頭、安全出口標(biāo)志。）我們不玩火活動目標(biāo)：1 .通過活動，讓幼兒了解幾

13、種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。2 .教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)?；顒訙?zhǔn)備：1. 蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。2. 有關(guān)滅火的錄像。3. 人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法）?；顒舆^程：1. 游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃?！罢埿∨笥褎幽X筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2. 討論：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、

14、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火?但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。3. 請幼兒看錄像?！扒皫滋欤袀€地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。4. 幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有

15、一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上號。討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。5. 怎樣避免火災(zāi)?“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。地震自救活動目標(biāo):1 、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。2 、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練?；顒訙?zhǔn)備：1 、幼兒安全繪本地震自救ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。2 、地震博士圖卡。3 、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。活動內(nèi)容：一、認(rèn)識、了解地

16、震：1 、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”2 、ppt圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書地震自救，我們一起來看一看。ppt圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的?ppt圖片4、5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么變化?3 、這時候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來想一想對策?二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識：篇二：幼兒園小班游戲區(qū)域教案活動名稱：圖書區(qū)常規(guī)培養(yǎng)活動目標(biāo)：1 、培養(yǎng)幼兒初步的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)翻閱、擺放書籍的方法。2 、讓幼兒體驗(yàn)讀書的樂趣。材料準(zhǔn)備：各類書籍、坐墊、圖片等?；顒又笇?dǎo)

17、：1 、教師介紹區(qū)域規(guī)則，幼兒進(jìn)區(qū)擺放進(jìn)區(qū)卡，找到合適的位置，找自己喜歡的書。2 、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確的取、放書籍，知道書籍的擺放位置。3 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識書的封面、尾頁等，指導(dǎo)幼兒正確的翻書方法（一頁一頁的翻）。4 、指導(dǎo)幼兒在看圖時要小聲說話，不要打擾別人。5 、觀察幼兒在活動區(qū)的興趣、情緒和活動的表現(xiàn)，對活動中幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。6 、活動結(jié)束時，提醒幼兒將書擺放整齊，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。7 、對幼兒的活動進(jìn)行評價，表揚(yáng)遵守區(qū)域常規(guī)的幼兒?；顒臃此?活動名稱：美工區(qū)學(xué)習(xí)涂色活動目標(biāo)：1 、對美術(shù)活動感興趣，樂意參與此活動。2 、懂得用各種好看的顏色進(jìn)行涂色。3 、掌握用油畫棒涂色的方法。

18、活動準(zhǔn)備：油畫棒、畫好水果圖案的涂色卡指導(dǎo)要點(diǎn)：1 、指導(dǎo)幼兒進(jìn)區(qū)游戲規(guī)則，提醒幼兒涂色時所要注意的問題。2 、提醒幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。3 、教師指導(dǎo)幼兒正確的涂色方法，并鼓勵幼兒大膽的用色。4 、教師對能力較為薄弱的幼兒進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。5 、活動結(jié)束后提醒幼兒要將物品歸類擺放整齊?；顒臃此迹夯顒訒r間：2012年9月活動班級：小班活動名稱：生活區(qū)擺扣子活動目標(biāo)：1 、喜歡參加游戲活動,愿意動手進(jìn)行操作。2 、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。3 、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。【篇三：小班常規(guī)】一、來園活動a：幼兒常規(guī)活動1 能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。2 能接受晨檢，

19、按號數(shù)插好自己的晨檢牌。3 不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。4 學(xué)習(xí)雙手輕拿輕放小椅子，愿意進(jìn)區(qū)游戲。5 玩桌面游戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。b：對教師要求：1. 開窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣流通、光線充足。2. 做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。3. 接待幼兒，與家長做好交接手續(xù)，檢查幼兒外套，帽子的放置。4. 觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。5. 組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務(wù)性勞動。6. 清點(diǎn)人數(shù)，作好點(diǎn)名記錄。7. 作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。8. 準(zhǔn)備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。二、盥洗活動a：幼兒常規(guī)

20、活動1. 能按老師的要求有序進(jìn)入盥洗室，不推不擠，排隊(duì)如廁、洗手。2. 逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。3. 飯前、便后、手臟時能主動洗手。4. 大小便能基本自理，有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。5. 盥洗時不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。b：對教師的要求1. 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確盥洗的方法。2. 允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。3. 提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。4. 幼兒入廁，要觀察并給予幫助5. 盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。6. 保持地面干爽、防滑。三、飲食、飲水活動：a：幼兒常規(guī)：活動1. 餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手，小手開花，安

21、靜入座。2. 正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中。3. 進(jìn)餐時不講話，細(xì)嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。4. 注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。5. 吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。7. 自己取水喝水，學(xué)會排隊(duì)等待。8. 吃好午餐能按要求進(jìn)行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。b：對教師的要求：1 .餐前組織安靜活動。2 .組織盥洗，指導(dǎo)用正確的方法盥洗。3 清潔消毒餐桌，準(zhǔn)備餐具。4 向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。6 照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。7 組織幼兒餐后散布、文學(xué)藝

22、術(shù)欣賞等安靜、輕松的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運(yùn)動8 整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。四、睡眠活動：a：幼兒常規(guī)：活動1. 保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。2. 安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。3. 起床時，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。4起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。b：對教師的要求：1. 提供安靜、通風(fēng)、整潔的睡眠環(huán)境。2. 指導(dǎo)、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。3. 幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。4. 隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。5. 特別注

23、意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護(hù)。6. 幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。7. 等幼兒吃完點(diǎn)心后清潔消毒寢室。五、游戲活動a：幼兒常規(guī)活動1. 輕拿輕放玩具材料。2. 游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。3. 學(xué)習(xí)物歸原處。b：對教師的要求1. 為幼兒準(zhǔn)備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具。2. 加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意幼兒游戲安全。3. 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己收拾玩具、清理場地。4. 每周定期清潔消毒玩具。六、戶外活動a：幼兒常規(guī)：活動1. 積極參加各種體育活動。2. 遵守戶外活動紀(jì)律，在指定范圍活動；3. 能按老師的口令做相應(yīng)的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。4. 鍛煉前后及進(jìn)行中，能在老師的提醒下增減衣服。b：對老師的要求：1. 注意活動場地和運(yùn)動器械安全。2. 檢查幼兒著裝安全，準(zhǔn)備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。3. 注意幼兒鍛煉中的保護(hù)，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外立即報(bào)告并妥善處理。4. 根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征，掌握幼兒的運(yùn)動量和運(yùn)動密度。5. 提醒幼兒注意安全，進(jìn)行自我保護(hù)。6. 對體弱兒童注意觀察護(hù)理。七、教育活動：a：幼兒常規(guī)活動1. 坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確。2. 能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉