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文檔簡介

1、小班戶外排隊常規(guī)教案【篇一:小班社會活動.我會排隊】社會活動我會排隊活動目標1 知道排隊的重要,學會依次排隊等候。2 掌握排隊的要點:不插隊、不擁擠、有間距,養(yǎng)成自覺排隊的好習慣。3 學會在集體生活中與同伴友好相處?;顒訙蕚? 玩具小熊;小動物圖片:小熊、小豬、小狗、小貓、小羊2 幻燈片“我會排隊”。活動過程一、引題(出示小熊玩偶)小朋友們,我是小熊,今天我給大家?guī)砹艘粋€曾近和伙伴們發(fā)生的故事,你們想聽嗎?二、小熊買冰淇淋1 教師講述故事小熊買冰淇淋。2 提問( 1)故事里有哪些小動物?( 2)小熊去買冰淇淋,它排隊了嗎?它是怎么做的?( 3)小熊買到冰淇淋沒有?為什么?( 4)它買冰淇淋的

2、時候應(yīng)該怎么做?3大家來排隊:教師出示小動物圖卡,讓幼兒給小動物排隊。二、討論:怎樣排隊1 小動物都學會排隊了,那么小朋友會排隊嗎?2 我們生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?(引導幼兒討論、回答)3 播放ppt,印證幼兒的回答。4 提問:我們應(yīng)該怎樣排隊呢?(幼兒回答)5 教師小結(jié):排隊要一個跟好一個排整齊,排隊時不能插隊、不擁擠、有間距。三、我會排隊1 師:如果不遵守秩序,不排隊會出現(xiàn)什么后果?排隊擁擠會怎么樣?(引導幼兒回答)2 鞏固排隊的要點:不插隊、不擁擠、有間距,養(yǎng)成自覺排隊的好習慣。3 練一練:請幼兒排隊來接水,鞏固排隊的好習慣。附故事:小熊買冰淇淋小熊最愛吃冰淇淋了,一到夏天

3、,它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。一天,小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。今天買冰淇淋的人特別多,小兔的店門口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的后面,它看到有這么多人排在前面,心想,要等多久才能買到冰淇淋??!天上的太陽曬得小熊頭上直冒汗。小熊想,我為什么要排在后面?。∥乙獢D到前面去。于是,小熊推開小羊、小貓和小狗,使勁往前面擠,小豬剛買了冰淇淋拿在手里,被小熊擠得沒站穩(wěn),手里的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣,對小熊說:“你為什么不排隊?我們大家都排隊買冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了!”小羊、小狗、小貓也很生氣,都嚷嚷著叫小熊排隊。小熊只好重新排到隊伍后面。好不容易輪到小熊買

4、冰淇淋了,冰淇淋店的老板小兔說:“對不起!冰淇淋剛好賣完了。你明天再來吧!”小熊一聽著急了,他嚷道:“怎么剛輪到我就沒有了呀?”小兔說:“你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了,小豬只好重新買了一個。就是因為你不排隊,才浪費掉了一個冰淇淋,要不然你就可以買到冰淇淋了。”小熊聽了,只好紅著臉低著頭回去了?!酒河變簣@小班常規(guī)教案】篇一:幼兒園常規(guī)教育教案7篇教學內(nèi)容:常規(guī)教育教學目標:1. 教育幼兒小朋友之間要團結(jié)友愛,要學會使用禮貌用語。2. 要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求,上課會聽老師的話。3. 幼兒練習起立、坐下等。教學重點:培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀律的習慣。教學難點:使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。教學

5、過程:一、開始部分:1 .幼兒坐在小椅子上,跟老師聽音樂做拍手點頭的律動。2 .引出:“新學期開始了,小朋友們一起來上幼兒園,我們是小班,大家真高興,咱們一起互相認識一下吧!”激發(fā)孩子的興趣。二基本部分:1. 教師彈琴,教幼兒會聽琴聲起立、坐下??梢苑磸?fù)練習,讓幼兒仔細聽,跟老師學。要求幼兒能按老師的要求去做,做一個守紀律的孩子。2. 教師彈琴,教幼兒聽琴聲,學習問好。2/41=c1234|5-|5432|1-|師:小朋友們好!生:老師您好!3. 音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌,找朋友。鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友、認識一下小朋友問問他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處,培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性,

6、感受幼兒園的快樂生活。三結(jié)束部分:2.活動結(jié)束。組織幼兒到室外去玩,熟悉幼兒園的環(huán)境。不隨便接受陌生人的東西活動目標:1 、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2 、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走?;顒訙蕚洌? 、圖片1幅2 、兒歌陌生人活動過程:一、出示圖片,引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,提問:圖片上有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?教師進行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。二、學習兒歌陌生人1 、告訴幼兒老師有一首關(guān)于陌生人的兒歌,請大家一起欣賞。2 、請幼兒跟老師學習這首兒歌,并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。三、引導幼兒討論:陌生人為什么會送禮物個

7、小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?引導幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當受騙。附:兒歌:陌生人陌生人給吃的,我不要陌生人領(lǐng)我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來敲們,我不開。不靠近危險物品活動目標:1 、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識2 、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。3 、了解一些簡單的安全常識?;顒訙蕚洌簰靾D3幅活動過程:一、教師分別出示3幅掛圖,請幼兒仔細觀察,并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的?教師引

8、導幼兒討論后,總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險的。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等,找到后記錄下來,與大家一起交流,增強幼兒的自我保護意識和對危險的預(yù)見能力。滲透方式:在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情,及時提醒幼兒注意。家長工作:請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸,如:剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等,給小朋友講一些安全常識。進出門時不擠不搶活動目標:1 、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。2 、教育幼兒進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序?;顒訙蕚洌?

9、、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。2 、歌曲滑滑梯活動過程:一、談話活動:教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊,有秩序的滑滑梯、進出活動室等。二、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫滑滑梯,請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。三、提問幼兒理解歌詞歌曲滑滑梯中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊,不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。四、討論:小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊?為什么?教師引導幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞,如:進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒,發(fā)生意外傷害。教師小結(jié):大家集

10、體出動、活動時都應(yīng)排隊,懂得謙讓,有秩序的活動,反之,很容易發(fā)生危險,也是不禮貌的。滲透方式:在一日活動的各環(huán)節(jié),如:集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。家長工作:請幼兒在日常生活中,結(jié)合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。著火時怎么辦活動目標:1 、通過活動,讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法,從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。2 、有初步的自我保護意識?;顒訙蕚洌? 、flash動畫課件:碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火警、。2 、ppt:碰到火災(zāi)逃生的方法。3、學習活動操作材料包4巧歲第9頁著火時怎么辦人手一

11、份;鉛筆;橡皮等4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施(影像畫面)活動過程:一、播放flash動畫(碰到火災(zāi)),引出主題。1 、師:小朋友,我們一起來看一段影像,看之前老師有個要求:要仔細看,把看到的記在腦子里,先不要說出來。能做到嗎?2 、幼兒討論小朋友剛才看仔細了嗎?我們看到畫面上發(fā)生了什么事情?二、播放flash動畫(碰到火災(zāi)正確逃生的方法)1 那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦?你會采用什么辦法來保護自己呢?(幼兒相互商量討論)2 、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時一定不能著急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的?模擬火災(zāi)報警)3 、老師小結(jié):剛才小朋友真動腦筋,想出了很多保護自己的辦

12、法,那我們再來看看畫面上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。(播放正確逃生演示)三、老師總結(jié):介紹方法我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢?(邊講邊演示圖片)1、用濕毛巾捂住鼻子(要是我們沒有毛巾怎么辦?)鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上3 、撥打1194 、逃離火災(zāi)現(xiàn)場四、幼兒操作1 、小朋友,你都記住了嗎?接下來,讓我們考考自己。2 、分辨圖中的方法的對與錯,找到正確的方法,用筆圈出來。3 、和好朋友說一說,為什么是對的。五、延伸活動:找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。影像畫面(樓梯口的消防拴(滅火氣)、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志。)我們不玩火活動目標:1 .通過活動,讓幼兒了解幾

13、種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。2 .教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)?;顒訙蕚洌?. 蠟燭2根,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。2. 有關(guān)滅火的錄像。3. 人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?;顒舆^程:1. 游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點燃?!罢埿∨笥褎幽X筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。2. 討論:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”引導幼兒說出各種滅火的辦法。小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、

14、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火?但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。3. 請幼兒看錄像。“前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己。4. 幼兒操作“請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有

15、一個圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上號。討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。5. 怎樣避免火災(zāi)?“一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。地震自救活動目標:1 、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。2 、情境遷移,進行地震自救演練。活動準備:1 、幼兒安全繪本地震自救ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。2 、地震博士圖卡。3 、模擬地震的聲音磁帶、錄音機?;顒觾?nèi)容:一、認識、了解地

16、震:1 、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”2 、ppt圖片1:老師帶來了一本關(guān)于地震的書地震自救,我們一起來看一看。ppt圖片2、3:觀察圖片,說一說我們生活的地方有些什么樣東西,它們是怎樣的?ppt圖片4、5:觀察圖片,說一說“某一天,在你居住的地方突然發(fā)生了地震”,我們的城市發(fā)生了什么變化?3 、這時候,你該怎么辦,地震確實很可怕,讓我們一起來想一想對策?二、學習地震自救基本常識:篇二:幼兒園小班游戲區(qū)域教案活動名稱:圖書區(qū)常規(guī)培養(yǎng)活動目標:1 、培養(yǎng)幼兒初步的閱讀習慣,學習翻閱、擺放書籍的方法。2 、讓幼兒體驗讀書的樂趣。材料準備:各類書籍、坐墊、圖片等?;顒又笇?/p>

17、:1 、教師介紹區(qū)域規(guī)則,幼兒進區(qū)擺放進區(qū)卡,找到合適的位置,找自己喜歡的書。2 、引導幼兒學會正確的取、放書籍,知道書籍的擺放位置。3 、引導幼兒認識書的封面、尾頁等,指導幼兒正確的翻書方法(一頁一頁的翻)。4 、指導幼兒在看圖時要小聲說話,不要打擾別人。5 、觀察幼兒在活動區(qū)的興趣、情緒和活動的表現(xiàn),對活動中幼兒進行適當?shù)闹笇А? 、活動結(jié)束時,提醒幼兒將書擺放整齊,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。7 、對幼兒的活動進行評價,表揚遵守區(qū)域常規(guī)的幼兒?;顒臃此?活動名稱:美工區(qū)學習涂色活動目標:1 、對美術(shù)活動感興趣,樂意參與此活動。2 、懂得用各種好看的顏色進行涂色。3 、掌握用油畫棒涂色的方法。

18、活動準備:油畫棒、畫好水果圖案的涂色卡指導要點:1 、指導幼兒進區(qū)游戲規(guī)則,提醒幼兒涂色時所要注意的問題。2 、提醒幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。3 、教師指導幼兒正確的涂色方法,并鼓勵幼兒大膽的用色。4 、教師對能力較為薄弱的幼兒進行單獨指導。5 、活動結(jié)束后提醒幼兒要將物品歸類擺放整齊?;顒臃此迹夯顒訒r間:2012年9月活動班級:小班活動名稱:生活區(qū)擺扣子活動目標:1 、喜歡參加游戲活動,愿意動手進行操作。2 、能根據(jù)不同的數(shù)字進行擺放鈕扣。3 、學習一一對應(yīng)?!酒盒“喑R?guī)】一、來園活動a:幼兒常規(guī)活動1 能衣著整潔、高高興興上幼兒園,能向老師問早、問好,能與家長說再見。2 能接受晨檢,

19、按號數(shù)插好自己的晨檢牌。3 不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。4 學習雙手輕拿輕放小椅子,愿意進區(qū)游戲。5 玩桌面游戲時,能保持安靜,不隨意走動,不影響別人。b:對教師要求:1. 開窗通風,讓室內(nèi)空氣流通、光線充足。2. 做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。3. 接待幼兒,與家長做好交接手續(xù),檢查幼兒外套,帽子的放置。4. 觀察幼兒來園精神狀況,如有異常及時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。5. 組織幼兒桌面游戲,提醒幼兒做好簡單的自我服務(wù)性勞動。6. 清點人數(shù),作好點名記錄。7. 作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。8. 準備好幼兒一日飲水,保證幼兒隨時有溫開水喝。二、盥洗活動a:幼兒常規(guī)

20、活動1. 能按老師的要求有序進入盥洗室,不推不擠,排隊如廁、洗手。2. 逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。3. 飯前、便后、手臟時能主動洗手。4. 大小便能基本自理,有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。5. 盥洗時不把水灑在地上,能保持地面干爽、清潔。b:對教師的要求1. 指導幼兒進行正確盥洗的方法。2. 允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。3. 提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。4. 幼兒入廁,要觀察并給予幫助5. 盥洗后及時清洗廁所、水池,消毒毛巾。6. 保持地面干爽、防滑。三、飲食、飲水活動:a:幼兒常規(guī):活動1. 餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手,小手開花,安

21、靜入座。2. 正確使用勺子,能正確舀起飯菜,送入口中。3. 進餐時不講話,細嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,不挑食,不剩飯菜。4. 注意桌面、地面整潔,注意衣服整潔。5. 吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。7. 自己取水喝水,學會排隊等待。8. 吃好午餐能按要求進行安靜游戲,不亂走亂跑,不做有危險的動作。b:對教師的要求:1 .餐前組織安靜活動。2 .組織盥洗,指導用正確的方法盥洗。3 清潔消毒餐桌,準備餐具。4 向幼兒介紹飯菜,使其簡單了解食物中的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。6 照顧好體弱兒以及特殊幼兒,有需要的要喂好飯。7 組織幼兒餐后散布、文學藝

22、術(shù)欣賞等安靜、輕松的活動,提醒幼兒按老師的要求活動,外出時不推擠,不做劇烈運動8 整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。四、睡眠活動:a:幼兒常規(guī):活動1. 保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。2. 安靜入睡,睡姿正確,不玩物品,不和別人講話,不影響別人。3. 起床時,在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。4起床后安靜到教室,坐在自己的座位上,不隨意到戶外玩耍。b:對教師的要求:1. 提供安靜、通風、整潔的睡眠環(huán)境。2. 指導、幫助幼兒穿脫衣服,提醒穿脫的順序與方法。3. 幫助幼兒蓋被子,糾正不正確睡姿。4. 隨時檢查睡眠情況,安慰入睡困難幼兒。5. 特別注

23、意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。6. 幫助幼兒整理衣褲鞋襪,梳理頭發(fā)。7. 等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。五、游戲活動a:幼兒常規(guī)活動1. 輕拿輕放玩具材料。2. 游戲中注意自身安全,不傷害伙伴。3. 學習物歸原處。b:對教師的要求1. 為幼兒準備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具。2. 加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識,注意幼兒游戲安全。3. 指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。4. 每周定期清潔消毒玩具。六、戶外活動a:幼兒常規(guī):活動1. 積極參加各種體育活動。2. 遵守戶外活動紀律,在指定范圍活動;3. 能按老師的口令做相應(yīng)的動作,不亂跑、不推擠、不做危險動作,不傷害自己和別人。4. 鍛煉前后及進行中,能在老師的提醒下增減衣服。b:對老師的要求:1. 注意活動場地和運動器械安全。2. 檢查幼兒著裝安全,準備好干毛巾,幫助出汗兒童擦汗。3. 注意幼兒鍛煉中的保護,避免事故發(fā)生,若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。4. 根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征,掌握幼兒的運動量和運動密度。5. 提醒幼兒注意安全,進行自我保護。6. 對體弱兒童注意觀察護理。七、教育活動:a:幼兒常規(guī)活動1. 坐姿自然、端正,閱讀姿勢、握筆姿勢正確。2. 能集中注意力參與活動,愿意開動腦筋舉

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