人教部編版七年級語文上冊 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (216)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷（總分 120 分）題號一二三總 分得分一、積累與運用（35 分）1. 請寫一手好字，將下面的句子工整美觀地抄寫在方格內(nèi)。（2 分） 少年正是讀書時老大成人不傷悲2. 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（6 分）倏忽()夢寐()綽號 ()忍俊不禁()bn 濺（）qun 曲（）尷 g（） 花團(tuán)錦 c（）水 zo()m漫 （） yo 喝（） 鴉 qu無聲（） 3.下列詞語中有四個錯別字，請找出來并在方格內(nèi)改正。（4 分）錯別字改正洗耳供聽仙露瓊漿更勝一籌踉踉蹌蹌咳人聽聞博學(xué)篤志獨具恵眼珠絲馬跡4. 修改下面的病句。（分）通過這次小提琴比賽，使他的自信心

2、增強了。答： 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。答：5. 下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一項是（）（分）A. 我的老師描寫了蔡老師熱愛學(xué)生的美好心靈和慈愛善良、溫柔可親的性格特點，更表現(xiàn)了學(xué)生對 老師的深深的敬愛之情。B. 再塑生命的人通過寫莎莉文老師教“我”認(rèn)識事物的名稱，表達(dá)了對老師的熱愛、感激之情。C.我的早年生活中丘吉爾拉丁文考試完全不會，卻被哈羅公學(xué)的校長肯定；憑抽簽猜中試題，成功通過第二天的征兵考試。這完全是出于運氣。D.王幾何一文運用外貌、神態(tài)、語言描寫等方法， 刻畫了一位風(fēng)趣幽默的老師。106. 填入下面橫線處的句子，順序排列正確的一項是（）（2 分）每一遂花都是上面的

3、盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小 的花苞里。 。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。又像一個忍俊不禁的笑容帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的要綻開似的每一朵盛開的花就像是一個個的張滿了的帆7. 比喻和擬人是最常見的兩種修辭方法，用在敘述描寫中往往能起到生動形象的表達(dá)效果。請你品讀下面 的語句，并用批注的方式寫出它的妙處。（4 分）耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。我的批注： 卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片潔白的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。我的批注： 8. 生活中處處有語文，漫游語文世界，走進(jìn)大自然，走進(jìn)四季的懷抱，觀察感受四

4、季的景物特點，說說你最喜歡一年四季中的哪一個季節(jié)，請簡要描述它的獨特景色。（3 分） 。9.填空默寫（10 分，每空1 分） 震落了清晨滿披著的露珠， 。放下飽食過稻香的鐮刀， 。 。（何其芳秋天） 風(fēng)里帶來些 ， 混著青草味兒， 還有各種花的香， 。（朱自清春）樹木叢生， 。 ，洪波涌起。（曹操觀滄海） 子 曰 “ 飯 疏 食 飲 水 ， ， 樂 亦 在 其 中 矣 。 不 義 而 富 且貴， ?！闭撜Z十二則子曰：“三軍可奪帥也， ?！闭撜Z十二則二、閱讀理解。（35 分）（一）名著閱讀。如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，陶冶情操。本學(xué)期我們了解了冰心這位中國現(xiàn)代 文學(xué)史上第一位著

5、名女作家，閱讀了她的詩集繁星與春水?，F(xiàn)在，請你閱讀她的一首小詩，然后可以從詩歌的內(nèi)容與情感、語言運用的特點及你自己對它的理解感悟等等任意一個角度進(jìn)行點評并仿寫。（4 分）母親??！天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里。10. 我的點評： 我的仿寫 ： （二）閱讀雖有佳肴一文，完成 1013 題。（13 分）雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎！11. 解釋下列詞語的意思。（4 分）雖有佳肴 （）不知其旨（）不知其善也（）教學(xué)相

6、長（） 12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。譯文： 13. 讀懂課文，本文的中心句是 （）（2 分）14. 理解課文，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，說說“教學(xué)相長”可以給我們怎樣的啟示？（3 分） 答： (三) 閱讀課文月亮上的足跡節(jié)選，完成文后 1419 題。（0 分）地勤人員對火箭作了極為仔細(xì)的檢查，情況一切正常。指揮中心發(fā)出點火指令，計算機開始自動工作。自動點火裝置點燃了點火器，“土星 5 號”發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動起來，火箭緩緩上升，不斷加速。三位宇航員躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時，他們承受著巨大的壓力，那是由于火箭的加速而引起的超

7、重力。發(fā)射后 2 分 42 秒，第一級火箭自動脫落，二三兩級火箭繼續(xù)上升。達(dá)到 182 公里高度時，第二級火箭自動脫落，速度達(dá)到每秒 68 公里。離地 9 分 5 秒，第三級火箭發(fā)動機啟動工作， 飛船在預(yù)定的時間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道。此刻，“阿波羅 11 號”飛船的高度為 2650 公里，速度為每秒 767 公里。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點，19 日晚上 8 點 33 分，又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球 28000 公里的地方，月亮和地球在這一點上引力平衡。從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在

8、飛船的上方。阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評論他們離開登月艙、踏上月球的“一小步”： “這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的一飛躍”15. 課文以“月亮上的足跡”為標(biāo)題好在哪里？（2 分）答： 116用一句話概括選文第一段文字記敘的內(nèi)容。（2 分）答; 17. 品讀精彩語句，體會它們的表達(dá)作用各是什么？（4 分）.“ 發(fā)射后 2 分 42 秒”“離地 9 分 5 秒”選文中交代時間為什么要精確到秒？答： .“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美 麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。”選文中畫線句有著怎樣的表達(dá)效果。答： 1

9、8. 你如何理解“這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍”這句話的 深刻含義？（2 分）答： （四）閱讀下文， 完成文后 1821 題。（8 分）每一棵草都會開花去鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我說，怎么草也開花?母親笑著掃過一眼來， 淡淡說，每一棵草，都會開花的。愣住，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花， 是大團(tuán)大團(tuán)的就沒見過不開花的草。曾教過一個學(xué)生，很不出眾的

10、一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)， 也不被計人班級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。他的父親，一個皮膚同樣黝黑的中年人。常到學(xué)校來看他，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個笑容。A 那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問他，為什么不出去跟父親說話?他回我，爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變

11、自己什么。學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的。這關(guān)系到學(xué)校的聲譽。平時的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑， 或遐想?；顫?、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名， 其轟動效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他那個耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓 他談獲獎體會，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會做成一件事的。B 剎那間，臺下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們， 每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。19. 通讀全文 說說標(biāo)題“每一棵草都會開花”的含義？（2 分）答： 20. “我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷?！?聯(lián)系上下文 回答我因什么而感動 ，又因什么而感傷？（2 分）答： 21. 從 A、B 兩句中任選一句進(jìn)行品味賞析。（2 分）答： 22. “他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也