北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《買礦泉水》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)?買礦泉水?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：理解并掌握連乘的運(yùn)算順序并能正確計(jì)算。2能力目標(biāo)：培養(yǎng)估算意識(shí) ,提高估算能力。3情感目標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)法那么生成的科學(xué)性和使用的便捷性 ,感受數(shù)學(xué)在生活解決實(shí)際問題中的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握連乘的運(yùn)算順序并能正確計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情境進(jìn)行估算 ,并能解釋估算過程教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1每年××局都會(huì)組織同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)植樹 ,美化我們的生活環(huán)境。老師決定買一些礦泉水來犒勞這些辛苦植樹的小衛(wèi)士。如下。每箱24瓶 ,每瓶3元 ,2箱礦泉水 ,共要多少錢？2仔細(xì)觀察 ,誰能說數(shù)學(xué)信息 ,提數(shù)學(xué)問題？3. 能

2、用一步計(jì)算就解決這個(gè)問題嗎？4那需要先解決什么問題呢？小組內(nèi)說一說。5誰來說一說？用什么法來解決呢？6不具體計(jì)算 ,誰能估一估大約需要多少錢？7能列算式具體算算花了多少錢嗎？本子上列算式在把你算式的意思給小組內(nèi)的孩子說一說。8誰來說說你算式的意思？數(shù)字表示什么？乘起來表示什么？為什么用乘法？9請(qǐng)你讀讀算法。10仔細(xì)觀察 ,兩個(gè)算式有什么相同和不同點(diǎn)呢？遇到連乘的算式我們?cè)摪词裁创涡蛴?jì)算呢？二、穩(wěn)固熟練1老師還買了一些別的飲料 ,我們一起來看一看？2誰來說說表格的意思？3解題思路是怎樣的？4本子上列式算一算。5誰來說一說？為什么這樣列式？6按怎樣的次序計(jì)算？三、拓展思路1淘氣和同學(xué)們一樣也計(jì)算出

3、了飲料的錢數(shù) ,他還要將這些信息打成新聞稿件呢。我們一起來看一看 ,圖中有個(gè)什么數(shù)學(xué)信息？2一篇325個(gè)字的稿件5分鐘能打完嗎？請(qǐng)你估一估。3你是怎樣估的呢？45分鐘還剩多少?zèng)]打完？你準(zhǔn)備怎樣來解決這個(gè)問題？5請(qǐng)你算一算。6再打三分鐘能打完稿件嗎？列式算一算。7有乘又有減怎樣算？四、運(yùn)用策略 ,豐富方法1在淘氣的稿件中有這樣一那么消息：誰能讀一讀？楊樹168棵 ,今年種的松樹是楊樹的5倍。2請(qǐng)問：楊樹和松樹共有多少棵？你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問題？3自己做一做。先做完的同學(xué)可以去找你的好朋友交流也可以幫助別人。4誰來說一說？5有乘又有 ,怎樣算呢？五、歸納總結(jié) ,拓展延伸1這樣我們就得到了有關(guān)乘法的

4、許多計(jì)算方法 ,一起來讀一讀。2. 這里有一些算式請(qǐng)你說說先算什么再算什么？教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學(xué)邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復(fù)傾聽 ,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。3. 我們就將這些算式作為我們今天的家作 ,請(qǐng)你回家以后用遞等式算出結(jié)果。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長會(huì) ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很