2020年小學(xué)班主任的個人工作計劃文檔2篇

1、今泰學(xué)院推薦文檔2020 年小學(xué)班主任的個人工作計劃文檔 2 篇Personal work plan document of primary school head teacher in 2020編訂： JinTai College第1頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔2020 年小學(xué)班主任的個人工作計劃文檔2 篇小泰溫馨提示：工作計劃是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時制定工作計劃，有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動，使工作有條不紊地進行。工作計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，是提高工作效率的重要手段。本文檔根據(jù)工作計劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計劃性、方案

2、和安排的特點展開說明，具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word 打開，按住鍵盤Ctrl 鍵且鼠標單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】1、篇章 1： 2020年小學(xué)班主任的個人工作計劃文檔2、篇章 2：小學(xué)一班主任工作計劃：奮斗文檔篇章 1:2020 年小學(xué)班主任的個人工作計劃文檔伴著新年的鞭炮聲和吉祥如意的親朋好友的祝福我們開心地迎來了年。今年我的教師工作路在何方 ?我已給了自己明確的方向 , 以下是我的小學(xué)教師個人工作目標 :以十七大精神為動力 , 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針 , 全面貫徹黨的教育方針 ,

3、 以教育科研為龍頭 , 以課程改革為基本依托 , 以課堂教學(xué)為突破口 , 以管理評價改革為保第2頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔障, 進一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識 , 致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革 , 推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展 , 促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。1、抓好培訓(xùn)著眼校本, 突出骨干 , 整體提高。2、推進課改理論支撐, 加強實踐 , 提高質(zhì)量。3、推動科研完善制度, 營造氛圍 , 推出成果。4、夯實常規(guī)狠抓落實, 嚴格管理 , 規(guī)范教學(xué)。（一）、加強學(xué)習(xí), 提高自身素養(yǎng)。1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想 , 學(xué)習(xí)十七大精神 , 認真貫徹黨的教育方針 , 學(xué)習(xí)各級教

4、育行政部門的有關(guān)文件 , 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 , 學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著 , 認真加強學(xué)習(xí)、研究 , 及時掌握所負責學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢 , 時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功 , 二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功 , 三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功 , 四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功 , 五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。第3頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔（二）、加強培訓(xùn), 提高師資隊伍水平。1、加強骨干培訓(xùn), 開展“名師工程”。以人為本, 分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級骨干教師 ,

5、 即:上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計 ; 寫一篇不少于 3000 字的論文或課題、專題總結(jié) ; 寫一篇不少于 500 字的評課意見 ;寫一篇不少于 4000 字的校級專題講座稿 ; 寫一本不少于 5000 字的讀書筆記（或摘抄不少于 50張的讀書卡片）。2、指導(dǎo)各校加強教師基本功訓(xùn)練。制訂好基本功訓(xùn)練計劃, 督促教師落實自練方案 , 認真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”（粉筆、毛筆、鋼筆） , 過好“三關(guān)”（教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)） , 學(xué)會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機”（投影儀、錄音機、計算機）。3、指導(dǎo)教師

6、做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之? 這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期, 本人計劃認真抓好教師的教學(xué)反第4頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔思, 要求教師重點做好教學(xué)后反思 , 寫進自己的教案中 , 并將其作為備課的重要內(nèi)容 , 認真加強檢查。（三）、推進課改, 提高課堂教學(xué)效率。1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo) , 并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題, 組織教師進行研究解決 , 及時為實驗教師排憂解難 , 不斷總結(jié)經(jīng)驗 , 切實提高實驗質(zhì)量 ; 要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個一”（寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計

7、, 上一節(jié)校內(nèi)課改研究課 , 寫一篇課改實驗學(xué)期工作總結(jié)）。2、用先進理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深入課堂聽課、評課 , 引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動。制訂切實可行的計劃 , 繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”來認真指導(dǎo)各校開展好活動。我的年教師工作計劃重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動,發(fā)揮教科研龍頭作用, 搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認真積累資料, 及時做好活動總結(jié)。（四）、加大科研, 推動教育創(chuàng)新。第5頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔1、加強宣傳 , 引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過會議、培

8、訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩 , 讓教師進一步明白 : 提高教育教學(xué)質(zhì)量 , 不能只憑“熱情 +拼搏” , 不能僅靠“時間 +汗水” , 要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律 , 運用更好的方法途徑抓教育教學(xué) , 收到事半功倍的效果。促使學(xué)校、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標導(dǎo)向和動力支持服務(wù)、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù) , 讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念。2、完善制度 , 營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定 , 建立鼓勵教師參與科研的制度 , 引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動 , 營造校校重科研、人人做實驗、處

9、處有科研活動的良好氛圍。3、帶頭參與 , 抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究和市級重點課題農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實踐的研究、實驗工作。同時, 加強各校申報的各級課題管理 , 指導(dǎo)開展實驗研究, 整理研究資料 , 寫好階段總結(jié) ,保證按時結(jié)題 , 推廣科研成果。加大校本課題研究的力度 , 指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實際開展專題研究。第6頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔（五）、夯實常規(guī), 規(guī)范教學(xué)工作。1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查, 加強教學(xué)動態(tài)管理。認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查 , 全期普檢不少于三次 , 抽檢每月不少于一次 , 并及時進行總結(jié)反

10、饋。平時深入學(xué)校 , 除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評課外 , 繼續(xù)認真抓好“六檢查”。2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課, 全期聽課不少于40 節(jié), 參與評課、專題研究活動不少于15次。3、抓好考試質(zhì)量分析, 加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認真指導(dǎo)教師做好平時的單元檢測, 做到嚴考嚴改 , 并認真做好檢測質(zhì)量分析, 不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué) ; 抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析 , 對教學(xué)情況進行全面總結(jié) , 不斷加強教學(xué)動態(tài)管理。有計劃地對部分學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進行抽查。4、抓好教研組、備課組活動。繼續(xù)搞好教研組長培訓(xùn),認真指導(dǎo)教研組開展活動。教研組、備

11、課組活動要做到“兩有”（有組上活動計劃, 有研究課題或?qū)ｎ}） , “三學(xué)“（學(xué)先進教育理論 , 學(xué)先進教學(xué)方法, 學(xué)各地先進老漢經(jīng)驗） , “四定”（教研活動或集體備課定時間, 定內(nèi)容 , 定中心發(fā)言人, 定記錄人） , “五研究”（研究課程標準, 研究學(xué)生、學(xué)法和教法, 研第7頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔究教材重點與難點 , 研究教學(xué)目標與分層作業(yè)設(shè)計 , 研究考試質(zhì)量分析）。（六）、突出重點, 抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。1、加強對薄弱學(xué)校、班級的扶持。加大對薄弱學(xué)校和班級的扶持 , 把下校的工作重點放在畢業(yè)班 , 深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級進行調(diào)研指導(dǎo) , 與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實提高

12、質(zhì)量的方案和措施。2、指導(dǎo)教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導(dǎo)學(xué)校、教師制訂切實可行的計劃 , 研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法, 注意資料的積累 , 及時做好總結(jié)。進一步提高畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率 , 力爭在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中,全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上 , 科科優(yōu)秀率達40%以上 ,xxx 中學(xué)生達 15 人以上。3、進一步抓好學(xué)科教研。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度, 認真抓好學(xué)校、學(xué)片教研活動 , 積極開展復(fù)習(xí)課、試卷評講課的研究活動 , 以進一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率。4、組織畢業(yè)班學(xué)生知識競賽。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學(xué)科知識競賽 , 對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。（七

13、）、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理第8頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔認真指導(dǎo)各?！傲摇惫芾韱T明確自身職責 , 加強學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù) , 抓好常規(guī)性管理 , 定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng) , 對相關(guān)資料及時進行整理、歸檔。經(jīng)常深入學(xué)校 , 加強檢查和指導(dǎo) , 堅持每月一至二次; 加大電教設(shè)備的使用力度 , 切實抓好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作 , 以拓展學(xué)生思維 , 激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性, 提高教學(xué)效率。1、檢查教研計劃（含教師基本功訓(xùn)練、骨干教師培養(yǎng)計劃） ;2、檢查有關(guān)學(xué)校課題組研究計劃;3、收集全國“ 4 、擬好xxx 小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評估方

14、案 ;5、組織課題組教師培訓(xùn)會（第三周）;6、深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)工作（重點檢查各種計劃制訂、上課準備情況）;7、撰寫個人立項課題（區(qū)級子課題、市十五規(guī)劃重點課題）的學(xué)期研究計劃。第9頁共15頁今泰學(xué)院推薦文檔1、深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)工作（突出畢業(yè)班、一年級課改） ;2、組織課題教學(xué)展示研討活動（探究性閱讀教學(xué)）;3、修訂武利鎮(zhèn)關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定4、制訂“質(zhì)量月”實施方案, 指導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)開展教學(xué)“質(zhì)量月”活動;5、組織教導(dǎo)主任、教研組長培訓(xùn)會;6、組織鎮(zhèn)級小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)會;7、協(xié)助組織畢業(yè)班期中調(diào)研檢測（第七周）。1、協(xié)助組織好中心小學(xué)開放周活動;2、組織非畢業(yè)班期中調(diào)研檢測（第

15、十一周）;3、組織鎮(zhèn)課題教學(xué)展示活動（字理識字）;4、做好參加縣“字理教學(xué)”展示活動選手指導(dǎo)工作;5、做好質(zhì)量月活動總結(jié);6、組織小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)科知識競賽;7、下校進行教學(xué)常規(guī)工作檢查;第10 頁共15 頁今泰學(xué)院推薦文檔8、做好市級教育教學(xué)論文、課改實驗教材教案收集選送工作。1、組織小學(xué)六年級十二冊期末檢測;2、組織分片畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動;3、下校指導(dǎo)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作。1、下校指導(dǎo)畢業(yè)班備考復(fù)習(xí); 指導(dǎo)非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí);2、協(xié)助組織六年級學(xué)生參加市畢業(yè)會考;3、指導(dǎo)做好期末、課題、專題等相關(guān)的工作總結(jié)。4、寫好個人立項課題的相關(guān)教案、論文。1、協(xié)助組織非畢業(yè)班期末考試, 做好評卷、成績統(tǒng)計

16、、質(zhì)量分析等工作;2、收集縣、鎮(zhèn)骨干教師作業(yè);3、收集課題實驗教師文;4、做好個人課題（區(qū)子課題、市重點課題）的學(xué)期總結(jié);5、整理各種資料, 做好分類歸檔 ;6、組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)第11 頁共15 頁今泰學(xué)院推薦文檔篇章 2: 小學(xué)一班主任工作計劃：奮斗文檔【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】本班共有學(xué)生 65 人，其中男生 36 人，女生 29 人。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體

17、、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ; 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一（ 4）班的奮斗目標。剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在第12 頁共15 頁今泰學(xué)院推薦文檔日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實

18、一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。1、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。第13 頁共15 頁今泰學(xué)院推薦文檔講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育?！鞍踩珪r刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。四、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干