教師個人工作總結(jié)最新范文

1、教師個人工作總結(jié)總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和 分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這 些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面 是作者為大家收集的教師個人工作總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。教師個人工作總結(jié)篇1自開學(xué)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待自己的工作，積極 投身課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，在課堂實(shí)踐中不斷摸索“135”課堂模式，刻 苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教 育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)

2、生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首 先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，辱重學(xué)生探究精神 個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓 學(xué)生探究。2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探 索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好 的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解 決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同 小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問

3、題的時 間，這樣就達(dá)到了分層次合作的LI的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任 務(wù)。3、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過 規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程 標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn) 行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計 劃，有LI的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查， 及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生

4、的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中 開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想 促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培 養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn) 雙贏效果。5、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、 備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二 是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查

5、，教 學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。6、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流 與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。教師個人工作總結(jié)篇2追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人 民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@ 是教師的立身之本?！皩W(xué)中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺 的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給 學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為

6、了給自己的學(xué)生一 個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書 籍，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有 更大的提中。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。 隨著歲月的'流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn) 的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。 為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下兒個方面對自身 進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜 志進(jìn)行教學(xué)參考，而且

7、還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對 于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理 論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理 論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到 這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里 盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大 增強(qiáng)。第三是做到''不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的 “教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能 豐富我的教學(xué)知識。三、學(xué)校

8、各項(xiàng)活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早 退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持?？傊?，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在 新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。教師個人工作總結(jié)篇3光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下，在 領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少?；仡欉@一年的工 作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的 工作，實(shí)實(shí)在在的做人。本年度，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方

9、面，做為一名新教師, 基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以 下兒點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材， 力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上*查資料，集中別人的優(yōu) 點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。2、多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手， 為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用 空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。3、多看書，多上積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以 堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要 有一桶水

10、，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不 會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常*上找一些優(yōu)秀的教案課 件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。4、及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找 出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下兒個LI標(biāo), 以激勵自己：1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué) 的水平達(dá)到一個新的高度；3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提 高自己的理論水平，

11、同時也要積極參與課題探究。4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué) 的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯 的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自 己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。教師個人工作總結(jié)篇4一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教 訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng) 社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍

12、，勇于解剖自己，分析自己，正 視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作。二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級人數(shù)多，乂面臨著新課程改革。 面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我 在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在 教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理 論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生 的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時, 還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。三、守紀(jì)

13、律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工 作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉 節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾 紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合 素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自 學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。五、經(jīng)過本人的努力和同事的幫助，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下取得了令人 滿意的成績，受到了家長的好評。教師個人工作總結(jié)篇5我叫胡x,女，漢族，20xx年7月畢業(yè)

14、于x學(xué)院中文系語文教育專業(yè)。20xx 年8月通過教育局招聘考試分至該校任教至今。在過去的一年里，我擔(dān)任三年級 語文教師及從事班主任工作直至現(xiàn)在。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識 相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫 不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn)， 國培計劃。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有 空閑時間，我便上*觀看一些關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的視頻，了解相關(guān)的教學(xué)方法， 向老教師求取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要 想更好的立足于社會，必須不

15、斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò) 展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下 一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。當(dāng)了整整一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到 了很多。在這一年里，小學(xué)語文的教學(xué)工作是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)語 文的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動，春 天的時候我?guī)W(xué)生們觀察油菜花，秋天帶他們感悟秋色。我也明口自身的學(xué)識不 代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想 把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn) 和專家

16、的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文為了每個 孩子的發(fā)展得到了市論文評比三等獎，農(nóng)村語文反思性教學(xué)得到了縣三等 獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教 學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。工作一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。 在學(xué)生面前我盡量的以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造 一個良好的形象，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué) 生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做 的一切LI的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任 和語文

17、教學(xué)工作，我能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作對于 一些后進(jìn)生，我也經(jīng)常找他們談心,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系共同解決，從而幫助 他們轉(zhuǎn)化思想，達(dá)到育人的目的.雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn)，但自己仍存在許多不足 之處，仍需要今后不斷改進(jìn).在這學(xué)期剛開學(xué)時，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路, 特別是作為一名黨員對自己的一言一行更應(yīng)該謹(jǐn)慎，因?yàn)樽约核淼牟皇悄骋?個人而是學(xué)校整體教師形象。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去 提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處 理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué) 習(xí)中

18、，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。教師個人工作總結(jié)篇6本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個學(xué)期以來，我在自己 的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩 個班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做 到既備教材，乂備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂 課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的口的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英 語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的 語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的 學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教 學(xué)