教師個(gè)人自查報(bào)告2

1、教師個(gè)人自查報(bào)告2教師個(gè)人自查報(bào)告鄒修虎作為一名教師師德的好壞不僅影響著學(xué)生影響學(xué)校甚至影響整個(gè)舌易會(huì)整個(gè)國 家因此師德建舔是一個(gè)尖系到整個(gè)錫會(huì)精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)“一票否決至至”和“六查”我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更:進(jìn)一步地搞好本職工作我進(jìn)行了深刻的自我檢查一、做的比較好的方面1、我能夠作到熱愛本職工作立足崗位安心從教教書育人注重培養(yǎng)學(xué) 生良好的 品德工作盡職盡責(zé)精心施教認(rèn)真?zhèn)湔n、上課認(rèn)真批改作業(yè)無不 批改作業(yè)對(duì)學(xué)生 教育不用心的行為。2、作為一名教師我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神堅(jiān)守教師情操不利用工作之便謀取私利。從 不向?qū)W生家長索取或變相索取財(cái)物硬，性向?qū)W生推銷資料書籍學(xué)習(xí)用具或其他商品

2、獲取利 益或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章理度。3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系爭取家長的支持，從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長在工作中能做 到尊重同志相互幫助維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信尖心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)優(yōu)化自己的工作環(huán)境。4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生尊重學(xué)生人格平等公正對(duì)待每 個(gè)學(xué)生 對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展無諷 刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、我能遵守舌易會(huì)公德衣著整潔得體語言規(guī)范健康舉止文明禮貌做文明公民。工作上嚴(yán)以律己作風(fēng)正派以身作則注重身教。、存在的問題1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以考

3、試、考核我都能應(yīng)付逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造對(duì)學(xué)習(xí)沒有做 到長期堅(jiān)持總是給自己找借口。i 開拓精神不強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入 研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中 安于現(xiàn)狀存在著等、靠的思想總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。3、記政治學(xué)習(xí)筆記總是從各類報(bào)刊上東摘一段西抄一段以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為 原則應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治尖心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也 是人到心未到。三、整改措施：一是思想覺悟不高認(rèn)識(shí)不夠。一直以來總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書上好課 管好學(xué)

4、生不出問題完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬事大吉了。國家大事與自己一個(gè)普通老百 姓無尖因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)記筆記也就是為了完成任 務(wù)。二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少 先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味 而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)一時(shí)是很難改過來的或者實(shí)在要改時(shí) 也不是我一個(gè)人要改跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)也不是我一個(gè)人被 淘汰。因此就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材懶于思考教學(xué)方法教學(xué)模 式。至使教學(xué)方法老化語言表達(dá)欠精煉.三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育

5、整頓使自己找到了問題和不足為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方 向°四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷完善自我。多年從事小學(xué)語文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不 能與時(shí)俱進(jìn)因此今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方 法大膽探索深研教材提高自身的教育教研能力。2、尊重學(xué)生教育引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的教學(xué)境界。今后在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用尖懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度堅(jiān)持做到不 體罰或變 相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。3、強(qiáng)化責(zé)任提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的 事做好計(jì)劃使其有序、有時(shí)、有步驟地完成今天的事絕不拖到明天做樹立強(qiáng)烈的時(shí)間 觀、效率觀質(zhì)量觀促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。4、家校聯(lián)手共育禧蕾。在工作中勤觀察、勤思考想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、 家長之所急充分發(fā)揮家校的紐帶作用。通過自查，我