《長(zhǎng)亭送別》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、?長(zhǎng)亭送別?教學(xué)設(shè)計(jì)1?長(zhǎng)亭送別?的教學(xué)設(shè)計(jì)王實(shí)甫的?西廂記?是元雜劇的名篇，它在“董西廂的“才子合配佳人的根底上，正面提出了“愿天下有情的都成了眷屬的主張，具有更鮮明的反封建禮教和封建婚姻制度的主題。主題深化，詞采華美。王實(shí)甫的詞，在藝術(shù)上有“花間美人之稱，“鋪敘委婉，深得騷人之趣。極有佳句，假設(shè)玉環(huán)之出浴華清，綠珠之采蓮洛浦朱權(quán)?太和正音譜?。尤其是?送別?一折，歷來被譽(yù)為寫離愁別緒的絕唱。在教學(xué)本文的時(shí)候，本人是這樣設(shè)計(jì)的。一：導(dǎo)語的設(shè)計(jì)1 播放李叔同的送別，營(yíng)造氣氛。2 聯(lián)絡(luò)柳永的雨霖鈴的下闋和江淹別賦中的“黯然消魂者，唯別離而已。二：介紹作者及“西廂的開展。三：題解：指名：將標(biāo)題擴(kuò)展

2、成一句話概括包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件什麼時(shí)間，在什麼地點(diǎn)，誰為誰送別，去干什麼。四：理清思路：1去長(zhǎng)亭的路上2長(zhǎng)亭餞別3臨別叮嚀4分手后的場(chǎng)面五：詳細(xì)賞析“絕唱的表達(dá)。提問：絕唱表如今哪些方面？明確：1在刻畫雙方離別時(shí)的痛苦心情和怨恨情緒的方面，確實(shí)是典范篇章。主要原因就在于它的情、景描寫真正到達(dá)“交融的高度。指名：找出情景交融的曲子。端正好滾繡球叨叨令一煞首尾等。詳細(xì)分析：端正好和滾繡球叨叨令幾支曲子在情景方面的不同。明確：兩支曲子都是借途中之景傳離別之情。所不同的是前者是因景及情，而后者卻是由情及景，在詳細(xì)的賞析中除了抓住所描寫的景外，還要抓住抒發(fā)情感的句子。景是蕭瑟凄涼的。情“離人淚“恨相見得遲，怨歸去得疾中的“恨和“怨字。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，鶯鶯眼里的楓林紅葉是離人的淚血，垂柳長(zhǎng)條是拴征馬的韁繩，碧云、黃花、西風(fēng)、歸雁、車兒、馬兒，凡途中景物，無一不是傳情寄恨的標(biāo)記。一煞以青山疏林，淡煙暮藹，夕陽古道，禾黍秋風(fēng)，構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫面。收尾以“四圍山色中，一鞭殘照里再次渲染氣氛，襯托人物心境。明確：2調(diào)動(dòng)多種修辭手法表現(xiàn)情感。松了金釧，減了玉肌夸張；叨叨令排比和反復(fù)；快活三比喻夸張對(duì)偶；朝天子比喻夸張對(duì)偶引用；耍孩兒引用夸張；四煞夸張明確：3表現(xiàn)主人公珍重愛情而鄙視功名利祿的思想感情?！暗靡粋€(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第“此一行得官不得