《陋室銘》導(dǎo)學(xué)案19

1、?陋室銘?導(dǎo)學(xué)案19阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二語文陋室銘導(dǎo)學(xué)案班級 學(xué)號 姓名學(xué)習(xí)目的1、積累文言字詞、識記文學(xué)常識。2、朗讀并背誦課文，體會文章精妙新穎的構(gòu)思和語言的音韻美。3、理解托物言志的寫法及本文的主旨。知識鏈接“銘文的特點：課文是一篇“銘文，銘是古代刻在器物上用來戒備自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。修辭手法上多用比喻，對偶，排比，文句精巧，句式整齊，講究押韻，是典型的駢文。本文除末尾句外，其余各句都押韻文中押韻的字是：名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭，讀來朗朗上口，極富音韻美。l 托物言志寫法：托物言志，托借、假托的意思，即將個人之“志依托在某個詳細(xì)之“物上。

2、于是，這個“物便具有了某種象征意義，即借物言志，借物抒懷。作者的高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣沒有直接表達(dá)出來，而是通過對居室的情景的描繪表達(dá)出來，借“陋室揚“德馨，這是托物言志的寫法。預(yù)習(xí)題一.讀順課文，積累文學(xué)常識，掌握生字詞1. 理解本文的出處及作者。2. 查閱有關(guān)資料弄清“銘的含義。3. 給以下加點字注音。陋室銘 德馨 鴻儒 案牘 4、 理解加點詞詞義(1) 有龍那么靈 (2) 斯是陋室 (3) 惟吾德馨 (4) 談笑有鴻儒(5)往來無白丁 (6)無絲竹之亂耳 7無案牘之勞形5、 翻譯句子：1苔痕上階綠，草色入簾青。2無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。3孔子曰：“何陋之有？6、熟讀課文至背誦

3、，默寫兩句自己喜歡對偶句。二自主學(xué)習(xí) 合作探究：1、指出以下句子中“之字的用法：無絲竹之亂耳，案牘之勞形。何陋之有？2、這篇課文幾乎通篇押韻、對偶，試通過朗讀，體會它的音韻美。文中押的韻是： 韻腳是：3、本文又是從哪幾個方面詳細(xì)來闡述陋室不陋的？4、作者明明是稱贊他自己的“陋室，為什么開篇要寫“山和“水？為什么要在文中提到“南陽諸葛廬和“西蜀子云亭？5、讀過本文后，你覺得劉禹錫是一個怎樣的人？三課堂檢測1.用課文原句填空：1全文處處緊扣 “ 一句來寫，最后畫龍點睛的句子是：表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情懷。這是一種 的寫法。2寫風(fēng)光之雅的句子是： 。寫交往之雅的句子是： 。寫情趣之雅的句子是： 。這些是實寫，虛寫的句子是： 。3有一句詩說：“時人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍。課文中與這句意思相近的句是： 。4作者認(rèn)為陋室不陋的原因是： 。2、文中點明主旨的句子是